要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心、良好的審美情趣的同時，突出強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生具有中華文化底蘊、中國特色社會主義共同理想和國際視野，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
簡單來說，就是立德樹人，或者德才兼?zhèn)洹?/strong>
一般人的啟蒙教育都是家庭教育，那么家教是什么，家教指家長對子弟進(jìn)行的關(guān)于道德、禮節(jié)的教育。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來往哪里走?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟麄兊囊慌e一動都會在孩子今后的人生中打下深深的烙印，孩子剛生下來就是一張白紙，父母的言行至關(guān)重要。
我們平時經(jīng)常聽到，有人夸獎孩子，說這個孩子真有禮貌，有家教。其實家教的本質(zhì)就是立德。
北宋時期，包青天包拯不僅自己為官清廉，教子有方，晚年還請石匠將他立下的家訓(xùn)“后世子孫仕宦，在犯贓濫者，不得入歸本這家，亡死之后，不得葬于大塋中，不從吾志，非吾子若孫也。 ”刻在碑上，將碑鑲立于堂屋的東壁，令子孫時時觀瞻，嚴(yán)格奉行。
南北朝時期教育家顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中說：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”約1500年前就提出了“慈而有度，嚴(yán)而有格”的教育原則與方法。寬松有度，舒放自如。
托樂斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上。”
而且無數(shù)事實證明，好的家教，將讓孩子的一生受益。我們來看一下球王貝利的父親怎么教育他的：
巴西足球運動員貝利，被人們稱為“球王”，技術(shù)超群，自幼酷愛足球運動。有一次，小貝利剛踢完一場比賽。休息時，他向同伴要了一根香煙，似乎剛才的疲勞也頓時煙消云散。
這一切，他的父親全看到了。晚上，回到家，父親沒有問他今天球踢得怎么樣，而是開門見山：“你今天抽煙了？是嗎？”“抽了。”小貝利意識到自己做錯了事，紅著臉，低下頭準(zhǔn)備接受父親的訓(xùn)斥。
但是，父親并沒有發(fā)火。他從椅子上站起來，在屋里來來回回走了好半天，才平靜地對小貝利說：“孩子，你踢球有幾分天資，也許將來會有出息?？墒?，你現(xiàn)在卻抽煙了，抽煙會損壞身體，使你比賽時發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，你會因此會毀掉你的前程。”
小貝利的頭更低了。父親又語重心長地說：“作為父親，我有責(zé)任教育你向好的方面發(fā)展，最后做決定的是你自己。我想問問你，你是愿意抽煙呢，還是做個有出息的球員呢？孩子，你該懂事了，自己選擇吧！”
父親從口袋里掏出一疊鈔票遞給貝利，繼續(xù)說：“你如果不愿意做一個有出息的運動員，執(zhí)意要抽煙的話，這點錢就作為你買煙的經(jīng)費吧！”父親說完便走了出去。
望著父親遠(yuǎn)去的背影，仔細(xì)回味著父親的話語，貝利哭了，他哭得很傷心，過了很久才止住抽泣。他猛然醒悟了，拿著鈔票跑出去還給父親，并堅決地說：“爸爸，我發(fā)誓，再也不抽煙了，我一定當(dāng)一個有出息的運動員?！?/p>
從次以后，貝利再也沒抽過一次煙。他刻苦訓(xùn)練，球藝飛速提高，15歲加入巴西勁旅桑托斯俱樂部，16歲進(jìn)入巴西國家隊，代表巴西隊參賽92場打進(jìn)77球，奪得1958、1962、1970年三屆世界杯冠軍，為巴西永久保留雷米特杯，是唯一一位三奪世界杯冠軍的球員。
聯(lián)想起近日以來的許某馨、麥某鼎、還有將近六十歲犯錯還要八十多歲父親出來道歉的蔣某文事件，學(xué)校教育他們都過關(guān)了，舉止的源頭可以說是家庭教育的不到位，沒有敬畏之心，甚至連基本的是非之心和辨別能力都喪失了。
孔鯉經(jīng)過孔子的庭院都知道用趨庭表達(dá)自己對父親的崇敬，不管父親在不在家。
孟子說，人與禽獸的區(qū)別在于，人有四心：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心，他認(rèn)為這四心是人與生俱來的品質(zhì)。
所以，無論到何時，對孩子的教育千萬不能缺了家教，缺了德。教育無論怎么改革，傳統(tǒng)文化的精華不可丟棄。親愛的網(wǎng)友，您怎么看呢？
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