寫給朋友的一封信
常熟市鳳蘭小學(xué)四年級(jí) 張珂欣
親愛(ài)的朋友：
您好！
今天我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽，十分有趣。讓我迫不及待想寫下這封信來(lái)和你分享喜悅。
“快，快點(diǎn)，加油啊！”一陣陣加油助威的聲音傳來(lái)，一陣勝過(guò)一陣，令人奮進(jìn)，比賽帶動(dòng)了大家的熱情。
低年級(jí)的小朋友雖然跳的不快，但是他們卻十分努力，因?yàn)楸е活w渴望勝利的心。如同波濤一般的加油聲在此刻代替了掌聲；如同烈陽(yáng)一般的激勵(lì)目光在此刻代替了鮮花。彷佛是感受到了觀眾們的鼓舞，他們跳的更加賣力了。小手不停舞動(dòng)著，爭(zhēng)分奪秒，賽出風(fēng)采，繩子在手上不?；蝿?dòng)，發(fā)出“呼呼”的聲音，那樣子可愛(ài)極了。
當(dāng)然，我也是本次比賽的選手之一，我看著別人跳得又好又快，內(nèi)心不由地緊張起來(lái)，于是我就獨(dú)自走到一邊，調(diào)整自己的情緒。終于輪到我們班上場(chǎng)了，伴隨著一聲口哨響起，我們隨著繩子的起伏開(kāi)始上下躍動(dòng)了起來(lái)，一上一下，就像一只只靈巧的小燕子舞動(dòng)著靈動(dòng)的身姿。剛開(kāi)始，我一口氣跳了四十來(lái)個(gè)，突然咯噔一下，我被繩子“拉”住了右腳，我不慌不忙，馬上調(diào)整狀態(tài)，可事與愿違，這該死的繩子總是絆住我的腳，我內(nèi)心氣鼓鼓：這雙不爭(zhēng)氣的腳，回去一定要狠狠的收拾它們。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起了，我們紛紛停下腳步，老師走來(lái)告訴我，我跳了73個(gè)。面對(duì)這樣的成績(jī)我心里既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是我跳得比以前多了，難過(guò)的是成績(jī)還是不夠優(yōu)異。
比賽前，我曾因?yàn)樽约禾貌缓孟敕艞壉荣?，甚至想找替補(bǔ)，但想到爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我最終鼓起勇氣和信心去奮力一搏。通過(guò)了這次比賽，讓我認(rèn)識(shí)到了：我們做任何事情都要充滿信心，這樣才能取得勝利！
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