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家有男孩,這三種教育要趁早

文丨魚爸     圖片來源網(wǎng)絡

1

自從做了爸媽,常常會想怎么養(yǎng)大眼前的孩子?

真的不是喂飽、長大長高就成的。

前幾天帶兒子在菜市場買菜的時候,遇到一群中學生走過來。

走在最前頭的是一個長得高大帥氣的男孩。

看外表,真是一個不錯的小伙子。

可是他手里夾著一根煙,在路上旁若無人地熟練抽著。

身后跟著三五個同伴,幾個男孩也叼著煙。

兒子看到了,就問我“爸爸,這些哥哥為什么也抽煙?你不是說不能在公共場合抽煙嗎?”

這時我真的有點詞窮,不知道怎么說。

“他們也許是覺得好玩吧!但是你知道抽煙是不好的,所以不能學他們呀!”

“我不抽,那個會讓我變傻的?!?/p>

幸好我跟他說過這個道理。

但是將來呢?他能不能還會自覺遵守?

會不會也趁著大人不在的時候抽著玩呢?

養(yǎng)一個什么樣的孩子,跟養(yǎng)育者有很大的關(guān)系。

真正的養(yǎng)育應該是一個生命對另一個生命的負責。

我們將這個小生命帶來世界。

陪他們一點一滴地去了解這個世界。

家有男孩,有三種教育要趁早。 

2

品格,永遠是最重要的教育。

品格是一個人的靈魂,也是立世之本。

如果單純只是重視孩子的智力開發(fā),而忽視品格的教育,那肯定是本末倒置的。

有很多的父母認為“孩子還小,可以放寬一點,長大后再嚴格一點”、“孩子長大了自然會懂事的。”

真的如此嗎?

我們中國有句俗語叫“三歲看大,七歲看老”。

從出生到三歲是兒童生理發(fā)展心理發(fā)育最迅速的時期。

特別是年幼時,父母傳遞給孩子的價值觀,產(chǎn)生的影響是最深刻,最直接的。

前幾天一家人在家里看《小蘿莉的猴神大叔》。

當看到最后做好事的大叔被關(guān)進了監(jiān)獄。

警察高層想盡辦法要把他當作間諜永久收監(jiān)。

可是知道真相的警長內(nèi)心就糾結(jié)了。

他說一生都在為國家的榮譽和安全奮斗,不能允許這樣的事情發(fā)生。

就是因為這樣的良知,讓大叔能重返自己的家園。

我當時感嘆了一句:“幸好這個小警長有良知?。 ?/p>

“爸爸,什么是良知?”

“就是良心,一個人內(nèi)心覺得正確的事,一個好人應該做的選擇?!?/p>

我問他會怎么做?

他說也會放掉這個大叔,因為他是好人。

“是的!一定要做一個好人,你看那個高級警長就不是好人,想著害別人,哪怕他能力很大,權(quán)力很大,爸爸還是不喜歡他這樣的人,大家都不喜歡。可是那個小警察局長,哪怕是那個默默無聞的普通小記者,就因為是個好人,所以你看他們都贏得了尊重!我也覺得他們了不起!”

小家伙看著我,眼睛亮亮的。

說自己一定要做一個好人。

3

在生活中,我們常常說男孩一定要能抗挫折。

甚至有媽媽說自己生了兒子就以為好帶一些。

不聽話就打屁股,不像女孩那么嬌貴。

覺得男孩耐挫折,打打也不怕。

可是實際上,男孩的情緒很多時候比女孩還要脆弱一些。

記得有一次,兒子想看電視。

我要他自己去打開電視機,而我在書房忙著工作。

過了一會,他在客廳發(fā)出“哼哼、啊”的聲音,應該是生氣了。

“爸爸,這電視機怎么放不了?!?/p>

我沒有理會,讓他自己去解決。

“到底是怎么回事,這電視機壞了嗎?”

“你自己檢查一下,是怎么回事?”這時我回答了他一句。

沒想到過了一會,他竟然在那哭了起來。

這時我放下手里的工作,過去看看是什么情況。

他坐在沙發(fā)那,紅著眼眶。

我能想象到他的氣惱。

好不容易能看一會電視了,卻是黑屏。

我沒有發(fā)脾氣。

因為這是他對困難產(chǎn)生的一種無助感,讓他感到難受,所以要表達出來。

那就讓他的情緒流露出來。

我查看了就知道是因為打雷,電源被媽媽拔掉了。

然后,我在一旁給他指引,平和地告訴他可以怎么解決問題。

“遇到困難,千萬不能靠哭,因為哭無法幫你找到方法。你要做的是去找到原因,然后去想辦法。”

他這時安靜了下來,應該聽明白了我的話。

當然,我知道他還是會遇到各種困難,還是會哭泣。

但我愿意等他。

這時,一定要記得平和的態(tài)度。

因為這是關(guān)鍵。

當孩子遇到挫折就自暴自棄,在那哭著,常常會惹得父母生氣。

于是就暴力來逼迫孩子去面對、去行動。

甚至指著孩子的鼻子說:“就你沒出息,就知道哭哭哭!”

否定孩子的同時,自己就把困難一下子給解決了。

還氣沖沖地跟孩子說,“你看看,這么簡單的事你都不會,你說你傻不傻?!?/p>

這樣做的結(jié)果,只會讓孩子覺得你真的很強大,而我就是有點傻,那以后就這樣,你幫我做吧。

而且孩子在父母的高壓情況下,把情緒壓抑住。

可是壓抑的結(jié)果只會讓他的內(nèi)心難受,對自己產(chǎn)生一些錯誤的認知和猜測。

這樣的打罵教育就是挫折教育嗎?

這樣的挫折教育只會影響孩子的心理發(fā)展。

面對挫折,我們要傳遞給孩子的是“冷靜面對,積極解決”。

讓孩子保持一顆陽光的心去冷靜地面對、分析。

因為世間等著他們的困難太多了,很多都超乎我們的想象。

沒有一顆陽光的心去面對,真的會掉進困難的深淵中。

還可以告訴孩子:

“辦法總比困難多,再想想,別著急!”

“上帝關(guān)上了一扇門,總是會打開一扇窗戶給你的,你要做的是去找到,而不是消沉?!?nbsp; 

4

還有一件最讓父母頭疼的就是規(guī)矩教育。

比如男孩的淘氣,忽視規(guī)矩。

我常常跟平臺的媽媽說要鼓勵男孩去冒險,培養(yǎng)他們的勇氣。

有媽媽就跟我說,自己的兒子總是喜歡打其他小朋友。

管他怕讓他變得膽小,但是不管又覺得不好,到底該怎么辦?

“你一定要告訴孩子,這種打人的方式是不對的?!?/p>

如果孩子是想表達自己的憤怒,可以喊出來。

如果是想打招呼,可以用嘴巴說啊。

要記得告訴孩子具體可以怎么做。

在實際的生活中,特別是一些老人,特別寵自己的孫兒。

所以睜一只眼閉一只眼,只要孩子沒吃虧就行。

這就會變成“無原則溺愛?!?/p>

我們對孩子的愛不能有條件,但是對于孩子的行為卻一定要有原則。

怎么理解呢?

比如孩子犯了錯誤,不要說:“我不愛你了,你是個壞孩子?!?/p>

這樣會讓孩子覺得父母的愛帶著條件。

但是可以說:“你剛剛的行為,我覺得不對。”

然后平和的告訴孩子應該怎么辦。

如果是違反了規(guī)矩,那就給予一定的懲罰。

而懲罰時也不要說我不愛你了。

而是針對行為本身,按照規(guī)矩來對待。

父母的愛會讓孩子愿意接受引導,而不是排斥。

而父母的原則就是樹立孩子規(guī)矩意識的前提。

弗洛姆說:“在一切愛的關(guān)系中,自由最重要?!?/p>

但是,自由不是絕對的,沒有規(guī)矩能保證自由嗎?

其實,真正自由的孩子,是內(nèi)心自覺的孩子。

他們有自己的原則和方向。

對我們大人來說,也是如此啊。 

寫下這篇文章的時候,小小魚5歲了,是最難搞的一個階段。

因為這是一個孩子從幼童蝶變成少年的關(guān)鍵期。

會遇到很多自己都無法控制的沖動、情緒……

他是那么的普通,真實。

他會有小小的任性、也會有膽怯的時候,可我說晚上怕黑的時候,他說有他保護我。

他也會發(fā)脾氣,可也待人友善、樂于交際。

在成長的過程中,我陪他一點一滴地去了解這個世界。

而在這個過程中,我發(fā)現(xiàn),自己也變得越來越好。

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