近來有很多家長在后臺咨詢，孩子不聽話，越批評他越叛逆。我想大概是他們批評的方式出了錯。
我們都倡導(dǎo)要尊重孩子、多鼓勵孩子，采用正面管教?？墒窃诤⒆臃敢恍┰瓌t性錯誤或是做出危險(xiǎn)性行為時，該說還是得說。
教育孩子，往往需要恩威并施。
賞識和批評，兩者都是孩子成長過程中必需的教育和溝通方式。
有分寸的批評不該缺位。它可以幫助孩子樹立正確的是非觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，正確的批評也是一種積極引導(dǎo)。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母常常誤解了批評的意義，做出很多錯誤的示范，損傷孩子自尊心自信心，孩子自我放棄或是更加叛逆、難以管教。
下面的五種無效批評，家長費(fèi)半天勁，結(jié)果反而對孩子有害無益。
1. 情緒激動，言辭激烈
美國教育家塞勒·塞維若認(rèn)為，在任何情況下，父母都應(yīng)保持冷靜的頭腦、理智的思維，切忌在情緒異常的狀態(tài)下輕易批評孩子。
你要知道，孩子年齡小，雖然語言的理解能力不及成人，但對于情緒卻十分敏感。
可是偏偏有些父母，打著教育孩子的名義發(fā)泄自己的情緒。他們大吼大叫、暴跳如雷，整個過程讓孩子心驚肉跳。
孩子的注意力都被父母激動的情緒帶跑了，哪里還顧得上自己的錯誤本身。
這樣的方式，往往是父母發(fā)泄了情緒，卻給孩子背上了沉重的精神包袱，令孩子無所適從。
所以，批評孩子時，父母自己的情緒至關(guān)重要。一定要等自己冷靜下來后，溫和、嚴(yán)肅、堅(jiān)定地跟孩子好好聊，指出他的錯誤或不當(dāng)?shù)男袨?，不做無謂的情緒發(fā)泄。
2. 舊事重提，缺乏針對性
有些父母批評孩子時喜歡“翻舊賬”，明明是討論孩子現(xiàn)在的錯誤，卻不自覺把以前陳芝麻爛谷子的事都翻了出來，這可以說是孩子最厭惡的方式。
比如：“你怎么這么馬虎，上次還不是因?yàn)槟愕鸟R虎······還有一次······”
家長也許是想加深孩子對這些事的印象，讓孩子更深刻反思自己，可是現(xiàn)實(shí)卻是，這種做法往往會引起孩子的反感和叛逆。
孩子的自尊心在不經(jīng)意中被傷害，他會覺得，原來我再怎么改，那些事還是過不去，成了永遠(yuǎn)的污點(diǎn)，那我干脆不改了，產(chǎn)生自暴自棄的想法。
而且，提起一大堆過去的事情，容易模糊當(dāng)前急需解決的問題，淡化了孩子對當(dāng)前錯誤的認(rèn)知。
因此，家長批評孩子時請就事論事，把握好重點(diǎn)，僅僅針對當(dāng)前這一件事指出孩子的問題所在，不要對過去的錯誤泛泛而談。
3. 停留在表面現(xiàn)象
有些家長批評孩子時只停留在表面現(xiàn)象，比如孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，家長只會說：“你怎么這么磨嘰，快點(diǎn)行嗎？磨磨蹭蹭，以后干的成什么事？”
孩子的理解能力有限，有時候他根本不知道自己為什么不對。孩子不知道原因，自然無法改進(jìn)。
單純對現(xiàn)象的數(shù)落，孩子只知道能不能做，而不知道為什么不能做，缺少反省和思考，容易形成固定型思維。
所以需要父母明確地指出來錯在哪兒，為什么錯了，應(yīng)該怎么做。
指出錯誤或不妥之處，引導(dǎo)孩子正確的方向，相當(dāng)于給孩子樹立了一個目標(biāo)，父母帶著孩子一起努力改進(jìn)，這會鍛煉孩子的成長型思維，孩子學(xué)會去思考，嘗試做出改變。
4. 貼標(biāo)簽，攻擊人格
有些父母批評孩子時常常不自覺給孩子貼上了負(fù)面的標(biāo)簽：
“這么簡單的事情都做不好，真是不成器！”
“上個臺都緊張的不行，你怎么這么膽?。 ?/p>
“我看你就是太笨”······
孩子小的時候，是不懂得去定義自己的，他們對自己的認(rèn)知統(tǒng)統(tǒng)來自于外界，特別是最親密的父母對他們的評價。
可能你一句隨意的評價，會直接決定了孩子對自己的認(rèn)知，固化在自己的思維里：“啊，原來我就是個膽小的人，畏畏縮縮才是我正常的表現(xiàn)?！?/p>
你攻擊孩子膽小，那他今后只會越來越膽??；你批評孩子笨，他只會表現(xiàn)得越來越笨······這就是暗示的力量，標(biāo)簽貼不得。
批評孩子，應(yīng)該就事論事，不要上升到人格方面。
“這次上臺有點(diǎn)緊張，搞砸了演出，你要好好反思，我們一起想辦法怎么緩解這種感覺，只要我們努力，下次一定可以大膽地展示自我。”
把批評變成一種討論和善意的建議，也未嘗不可。
5. 重復(fù)嘮叨
有一句話說，嘮叨是最無用的教育。
有些家長把批評當(dāng)成了最主要的管教工具，只要孩子犯點(diǎn)錯，就是一通批評和數(shù)落，弄得孩子整日生活在壓抑、被否定的氛圍里，性格都慢慢變得孤僻、執(zhí)拗。
而且，重復(fù)、多次的批評常常會讓孩子變得麻木，批評的效果大打折扣。
有些時候，孩子的某種問題行為會反復(fù)出現(xiàn)，比如總是拖拉磨蹭，家長沒必要一犯錯就批評。
要注意選擇正確的時間，比如抽出一段時間好好和孩子討論前段時間的一系列表現(xiàn)，一次深刻的批評，效果遠(yuǎn)勝于重復(fù)不斷的嘮叨。
正確的批評方式是言簡意賅，點(diǎn)到即止。
很多人一聽到批評這個詞，就會覺得是把父母和孩子放在一種對立的處境里，其實(shí)不然。
正確的批評，是父母轉(zhuǎn)換自己的身份，指出孩子錯誤，說明原因，給出正確的方向，和孩子一起努力，做孩子成長路上的伙伴。
愿你放棄這些無效的批評，讓批評成為一種積極的引導(dǎo)，與孩子共同成長。
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