手指支撐，是孩子在學習鋼琴時接觸到的第一種手指技術，然而萬事開頭難，有些孩子學了好幾年，依然存在折指、掌關節(jié)塌陷等問題。手指支撐同樣也是學習鋼琴中最基礎、最關鍵的技術之一，是掌握其他手指技巧的前提。由此可見手指支撐的重要性。
手指的特點
我們的五根手指有粗有細，長短不一，因此在練習的過程中會遇到不同的問題：
大拇指——最獨特
大拇指是五根手指中最與眾不同的手指。在鋼琴指法中用1來表示。
1、最“矮”，大拇指是最短的一根手指，只有兩個關節(jié)，而第二關節(jié)（指掌關節(jié)）比較軟弱，容易塌陷，有時需要借助外力（另一只手的手指）將塌陷的關節(jié)摳出來輔助練習；
2、最“胖”，力度好，但經(jīng)常會造成聲音不均勻，所以要注意控制力度；
3、觸鍵位置不同 大拇指只能用指尖的一側觸鍵，但切記不要將整個手指都躺在琴鍵上。
食指——最優(yōu)秀
食指在鋼琴指法中用2來表示，也就是第二指。
它的支撐力是在所有手指中最強的，出現(xiàn)的問題和缺點也是最少的。
中指——最高挑
中指在鋼琴指法中用3來表示，代表的是第三指。
三指處在五根手指的中間位置，獨立性和支撐能力都比較強，但是由于它也是五個手指中最長的手指，所以第一關節(jié)很容易塌陷。
無名指——最被動
無名指在鋼琴指法中用4來表示，表示第四指。
由于生理機能的原因，第四指的獨立性特別弱，它的運動需要依附于其他手指，受到其他手指的牽制。但是這并不代表第四指不具備獨立性，這種問題通過一定的訓練也能得到改善。
同時，第四指也比較柔軟，第一關節(jié)容易塌陷，在練習過程中一定要盡量避免。
小拇指——最弱小
無名指在鋼琴指法中用5來表示，指的是第五指。
第五指是最纖細的一個手指，支撐能力最差。特別是四、五歲的孩子手指肌肉還欠發(fā)達，在練習中經(jīng)常會出現(xiàn)整個手指躺在琴鍵上，無法做到用指尖觸鍵的情況。
訓練方法
以上這些問題，幾乎所有琴童都會遇到，但只要通過正確的方法和耐心地練習，完全能夠改正。
斷奏練習（落指練習）是訓練手指支撐力最有效的方法：
1） 手臂手腕帶動手指抬起，離開琴鍵；
2） 利用手臂自然重量自然下落，使某一根手指落在琴鍵；
3） 其他手指必須放松，不能翹起，掌關節(jié)不能塌陷，保持手型；
4） 查看擊下琴鍵的手指是否出現(xiàn)折指的現(xiàn)象。
斷奏練習可以使手指肌肉得到強化，從而提高手指的支撐能力。但練習速度一定要慢！
輔助練習
除了上述在琴鍵上的練習，我們還可以利用其他物品進行輔助練習。
1） 握力器
握力器是一種針對手指力量訓練的器械，可以幫助孩子提升手指力量。
2） 引體向上
引體向上練習不僅能夠鍛煉到手臂肌肉，同時也練習了手指的抓握力和承受力。
3） 站立式手指俯臥撐
將手指在垂直的墻面上擺好手型，根據(jù)自己實際能力調(diào)整身體與墻面的距離（距離越遠，手指承受的力量越大），做站立式俯臥撐。
p.s.上述輔助練習方法是我國著名教育家、李云迪的老師——但昭義，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗推薦的幾種已見成效的輔助練習
手指支撐是學習鋼琴中最基礎、最關鍵的技術之一，但是手指支撐力的增強也不是一朝一夕就能練成的，只要練習方法得當，持之以恒，一定會有收獲。
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