1月15日 星期五 晴
茉莉花
一天，媽媽從超市買回一盆茉莉花。我放學(xué)回到家，看著那綠油油的葉子，心想：什么時候才開花呀？我很想知道茉莉花的花兒香不香？什么顏色？好看不好看？
過了兩天，忽然發(fā)現(xiàn)葉叢中隱藏著一個白色的東西，仔細(xì)一看，原來是一個花骨朵兒。我高興極了，茉莉花馬上就要開了。又過了兩天，茉莉花慢慢地展開一片片白色的花瓣，像天空中的一朵朵白云，非常好看。如果湊近聞一聞，還能聞到淡淡的清香。
可是，沒過去幾天，茉莉花就凋謝了。看來，在花開的時候我們一定要好好珍惜它。這件事告訴我：時間就是生命，要珍惜每一分每一秒。
我家的小植物
我家養(yǎng)了許多植物，有十枝富貴竹，分別放在兩個飲料瓶里；有三盆大小不一的吊蘭；有一盆蘆薈；還有一盆水仙花。爸爸媽媽和我都喜歡它們。植物能吸收二氧化碳，排放對人有益的氧氣。經(jīng)?？匆豢淳G色，對眼睛也有好處……
吊蘭的葉子又大又長，到了頂端又彎下來，怎么長也長不了像富貴竹那么高的身材。它生長的同時，會伸出一根嫩頸，生出一個又一個小吊蘭。真的太神奇了。
富貴竹的葉子和枝桿都是深綠色的，很健康的樣子，長得很高，像成年人豎起來的胳膊。枝桿像竹子，一節(jié)一節(jié)地往上長。蘆薈的葉邊全是尖尖的刺兒，不小心就會扎到手。它的生命力比其他植物強(qiáng)多了。
水仙花長得跟大蔥似的。有一次，一個朋友到我家來做客，不小心把它說成了蔥花，他真會起名字。
我喜歡家里面的這些植物。
方法點(diǎn)撥：
培養(yǎng)生活情趣 提高習(xí)作品味
每個人都希望自己的生活幸福美好。但美好的生活從哪里來？成年人要努力工作，辛苦賺錢，改善全家人的生活條件。而對于孩子，如何讓他們更加具體貼切地感受到生活的美好與愜意呢？
不妨在細(xì)節(jié)上多用些心思。在家里養(yǎng)一些植物，不僅美化室內(nèi)環(huán)境，清新空氣，更重要的是能養(yǎng)眼怡心，情趣昂然。父母對生活的態(tài)度，對孩子的影響非常大。年輕父母培養(yǎng)小植物，時常給植物澆水施肥。孩子通過爸爸媽媽的一舉一動，感受到父母對生活的熱愛，身心也會在這種潛移默化中受到熏陶。
孩子是純真的，對世界充滿了好奇，他們就像海綿，迫切需要了解認(rèn)識世界。他們會自然而然地向父母學(xué)習(xí)。愛人經(jīng)常買一些植物放在家里，滿眼蔥綠，清心爽目。這種態(tài)度無形中影響了桐桐，在做完作業(yè)的時候，她會拿起噴壺澆灌花草。望著盛開的花朵，望著綠葉上滾動的晶瑩剔透的水珠，桐桐會非常開心。這種身心享受的益處，是我們無法想象得到的。
培養(yǎng)生活的情趣，豐富生活的內(nèi)容。在提筆寫作時，筆下可寫的東西就會豐富多彩，搖曳多姿。平時我們總是強(qiáng)調(diào)小學(xué)生要學(xué)會觀察生活，但具體怎么觀察？桐桐的《我家的小植物》或許對您有所啟發(fā)。
春天的時候，帶著孩子去植物園看盛開的花朵，桃紅李白，蜂蝶飛舞，遠(yuǎn)山如黛；夏天時候到山澗小溪，看小魚自由游弋，感受撲面而來清涼的山風(fēng)；秋天去看收獲的莊稼，高遠(yuǎn)的天空，累累豐碩的果園；冬天梅花開放，朵朵艷紅。皚皚白雪，好一個冰清玉潔的世界……
不要小看生活中的這些小小的節(jié)目，花費(fèi)不大，卻能陶冶我們的情操，給我們的身心帶來安寧，讓大人和孩子都能感受到生活的幸福美好。當(dāng)孩子享受這些自然情趣之后，再提起筆來寫作文時，想其景，思其味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動于心，不僅能夠下筆如泉涌，而且還在無形中提高了寫作文的境界與品味。
一個人氣質(zhì)的培養(yǎng)，在多讀有益的書，在與花草樹木的心神交流，在氣定神閑的郊游，在恬淡心境下對世界的感受……相信，一個富有生活情趣的孩子，心情一定是平靜文雅的，不急不躁不暴力，她的筆下一定會涓涓沽沽流淌出優(yōu)美的文字。
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