文/星主 本文為星主原創(chuàng)文章，
高中知識比初中知識多，難度也高，這是公認(rèn)的事實。而從初中進(jìn)入高中學(xué)習(xí)過程中，相信很多學(xué)生和家長都有明顯的感覺，就是成績倒退，學(xué)習(xí)吃力。
這不，近日就有家長給我留言問道：“女兒讀高一，該背的知識點都背了，可做題就是不會。以前讀初中的時候，知識只要花時間背誦，就能拿分，可是到了高中為什么不行？你能說說這是什么原因嗎？”
關(guān)于“初中知識背誦能拿高分，為什么到了高中就不行”這個問題，其實近段時間，我和一些教師朋友都談過，其中，在佛山某高中當(dāng)了多年班主任的李老師的分析是我最認(rèn)可的。以下是對該問題的分析原因總結(jié)，希望對有困惑的家長有所解惑，也希望學(xué)生們在看到分析后能調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
首先，初中知識重記憶，高中知識重理解。
初中的知識點都很基礎(chǔ)，應(yīng)試考試也基本是教材里教什么就考什么，題型和難度也相對簡單。因此，學(xué)生在初中階段中的學(xué)習(xí)，只要肯付出時間去背誦去記憶，哪怕是死記硬背，他的成績也不會太差。我就見過一位初一學(xué)生，期中考試前背了十多套地理試卷，考試的時候，120分的卷子，考了113分。也見過初一初二成績一般，但初三一年拼命背書的學(xué)生，到了中考時，考出了非常不錯的成績，從而進(jìn)入了重點高中。
而到了高中階段，如果學(xué)生沒有及時改變對知識學(xué)習(xí)的認(rèn)知，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，就會陷入成績倒退，學(xué)習(xí)吃力的境地中。
要知道，高中知識重理解，很多知識點光靠背誦和記憶，只能說打好了基礎(chǔ)，可是如何運用，還需要學(xué)生對知識進(jìn)行理解和聯(lián)系。因為高中的應(yīng)試考試中，一道題會多個考點一起考，需要學(xué)生運用相關(guān)知識來進(jìn)行推理，所以，死記硬背在高中階段很難拿高分。
其次，初中知識重課堂，高中知識重課后。
初中如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，可是學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)自律，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，該背的背該記的記，成績差不到哪里去?？墒堑搅烁咧校绻麅H僅依賴課堂上聽講和寫作業(yè)，基本不可能有好成績的。前文我們已經(jīng)說過，初中知識偏基礎(chǔ)，知識點相對比較少，老師上課基本都能講授到，所以學(xué)生依賴課堂也能掌握?？墒歉咧兄R點多且雜，老師在授課過程中，是無法面面俱到。如果學(xué)生無法做到課前提前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后反復(fù)思考和復(fù)習(xí)，那么上課似乎聽懂的知識點，課后往往就會模糊，甚至忘記。以致于總出現(xiàn)“課上明明聽懂可課后卻不會做題”的情況。
所以，在高中階段的學(xué)習(xí)，課堂重要，課后也重要。學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在學(xué)習(xí)過程中摸索出自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，初中題型相對固定，高中題型多樣且復(fù)雜。
初中學(xué)生可以依賴書本，多背多記，是因為初中題型相對固定?？墒堑搅烁咧袇s不行，是因為高中題型多樣且復(fù)雜。一個題型看是相似，其實考點可能有多個。正因如此，我們才會不斷強(qiáng)調(diào)，除了記住知識點，還要學(xué)會分析知識點間的邏輯關(guān)系，從而方便自己進(jìn)行推理。當(dāng)然，除了會理解會推理外，還要多做題，因為題型只有實戰(zhàn)過程才能真正去理解掌握，下次遇到才能靈活運用。
最后，初中知識結(jié)構(gòu)可突擊學(xué)習(xí)，高中知識需長時間構(gòu)建和維持。
初中的知識基礎(chǔ)，適合突擊學(xué)習(xí)。初一知識沒掌握好，初二認(rèn)真一點去學(xué)，就能在現(xiàn)有知識中去理解之前缺失的知識。所以，這也是初一初二學(xué)習(xí)一般，但初三只要學(xué)生足夠努力往往就能把成績趕上來的原因。可是高中知識的學(xué)習(xí)就很難達(dá)到初中突擊學(xué)習(xí)的那種效果。沒有兩年的時間，想要突擊學(xué)習(xí)考取好學(xué)校非常難，除非學(xué)習(xí)天賦比常人好。高中知識是層層遞進(jìn)，逐漸深度化的。基礎(chǔ)沒有打好，后面學(xué)習(xí)就會越來越吃力?？赡芷疵鼘W(xué)習(xí)掌握了某個知識，后一秒遇到另一個相似知識點，就會瞬間混淆。而在理清相似知識點關(guān)系的同時，還有很多其他知識點會共同作用在一道題中，如果基礎(chǔ)不扎實，往往會在做題中崩潰。
所以，學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，一定要從一開始就重視學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，切不要單一地用初中階段背誦和記憶這種簡單粗暴的學(xué)習(xí)方法。否則，就一定會陷入“為什么初中靠背靠記憶有用，到了高中就不行”這樣的困惑當(dāng)中。
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作者簡介：我是星主，專研教育，堅信教育是人生幸福的傳遞。關(guān)于教育成長路上，上到大學(xué)，下至小學(xué)，有困惑來咨詢。
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