1、情緒是一個人犯錯的邏輯起點。擁有平和的心態(tài)和情緒的人，是有智慧的人！
2、同樣對孩子說的一句話，10％是語言，35％是表情，55％是情緒，家長的不同狀態(tài)，說出來的效果千差萬別。
3、孩子能穩(wěn)定地去做事，這就是情緒好。
4、孩子的情緒問題雖然是表現(xiàn)在孩子身上，但原動力卻是父母，沒有人能替代父母。
5、家長情緒不穩(wěn)定就容易使孩子成長的土壤鹽堿化。相反，父母的微笑是孩子心里永遠的精神支撐。
6、孩子最需要幫助的是他的心，是他的自信、承受力、對學校的適應能力以及他對他將來的一種勇氣，一種自信。
7、父親是孩子的精神支持，母親是孩子的情感支持。父親用行動影響孩子，母親用情緒影響孩子。
8、言傳身教，很重要的是身教。所有的子女在內心里最在乎的一點就是母親的情緒，另外一點就是父親的標準。所以母親要平和，父親要寬容。
9、母親的平和是孩子失敗后迅速站立起來的支撐。母親的態(tài)度和情緒越是平和，這種支撐的力量就越大，孩子的自信心就越穩(wěn)固。
10、父親的寬容則是孩子面對困難的胸懷。父親越是寬容，困難的程度在孩子心里就越會降低，孩子在困難面前的表現(xiàn)也越發(fā)剛毅和堅韌，也能夠勇敢地面對生命中一切困難和挫折。寬容是給孩子提供回歸理性的空間和情緒保障。讓孩子的行為回到規(guī)范里面去，回到應該有的標準里去。有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強。
11、母親掌控著一個家庭的情緒狀態(tài)的發(fā)展和家庭氛圍的熱度。父親應該用男人特有的理性和寬容，接納和化解母親的不良情緒，同時能夠對母親的情緒狀態(tài)提供及時的撫慰與呵護！這是良好的家庭教育的基礎。父親負責家庭的風景，母親負責家庭的氣候；父親對母親的情緒負責，母親對孩子的情緒負責。孩子內在的情緒升溫，才能夠對孩子的學習熱情發(fā)揮應有的母教功能。
12、父母永遠不要有自責、不自信、消極的表現(xiàn)，因為你們是在前面帶路的人，孩子要跟著你，這幾種情緒是極具傳染力的。
13、孩子的心理失衡有一半來自于父母的消極干預。就像一個翹翹板，父母把自己的付出看得過重，就把孩子翹起來；孩子的壓力太大，就把父母翹起來。這樣，整個家庭關系是很難平衡、和諧的。
14、孩子成長中出現(xiàn)問題，常常是父母站錯了位置。首先是父母迷失了自己，然后孩子在成長過程中自然地出現(xiàn)扭曲和迷失！
15、孩子永遠是沒有錯誤的。孩子表現(xiàn)出來的錯誤，根源在于我們成年人的自身道德趨向和行為準則，以及我們的教育理念和教育方式。
16、家長的心理確實需要調整，因為他只考慮到自己的付出，其實孩子真正需要的并不是家長的那些付出，而是家長能夠把孩子的心放到自己的心里面去，是家長有一個平和的、對孩子能力堅定信任的心態(tài)。
17、父母心態(tài)的穩(wěn)定，是影響孩子心態(tài)穩(wěn)定最重要的一個因素。父母自己一定要穩(wěn)定，堅守一個道理和原則。父母不動，孩子心里就有了一個不動的依據(jù)或者力量能夠維持他不動。
18、父母應該先找到自己，再去看外面的事。父母要先拿出內心對事情的衡量標準，再去用這個標準看事情、看問題，應該把個人的思維習慣蛻變一下。無論是什么問題，首先不要怪別人，要從自己身上找原因。
19、首先是要把心沉到教育的土壤上來，然后再談一些具體問題的做法，讓孩子這塊土壤上長出些小苗子。如果沒有把心沉下來的過程，土壤上長的就是“野花野草”，教育也就結不出果實。心靜理自明。
20、關于孩子的成長問題，父母要把目光轉移到自己的內心，審視自己。如果父母把眼光盯到自己心里，從審視自己開始，就一定能解決自己孩子的成長問題、教育問題。孩子之所以惹父母生氣，是因為父母的心不夠寬大，包括父母無奈的時候，對孩子發(fā)脾氣，是父母犯的錯誤。我們不能指責孩子成長的錯誤。為什么有的父母很難把自己的孩子放到心里，不和孩子溝通，逼著孩子離開父母？因為他們心里裝不下孩子，甚至連自己都裝不下。
21、看待孩子的教育問題，看待孩子的成長問題，眼光一定要放得遠。不管孩子成功或是失敗，父母第一要平和，第二要寬容，這是父母關注孩子的同時也是給予孩子真正的幫助。
22、在教育孩子的過程中，父母自己要先學會放松，自己要給自己放松，就不要太在乎細節(jié)，該放的放，該扔的扔。在得失上看得淡一些，在禮上看得重一些。
23、好孩子不是管出來的，是放出來的，當然放得要有學問。
24、父母對孩子要放，不是要完全松手，而是要有松有緊。緊要在關鍵點上，要緊到理上。放松是孩子自己給自己留的空間，應當他自己要做的事父母不用管。父母要改變，要接受別人，接納自己，接納現(xiàn)實。
25、父母需要給自己留出空間，要有接納別人觀點和認識的一個空間，包括給孩子也要留出他的空間。
26、父母容易拿別人的孩子和自己的孩子比，這是家庭教育的大忌。父母拿自己的孩子和別人的孩子比的同時，也要拿自己和別人的父母比一下。“比”，是對孩子的內心造成消極干預挫折最嚴重的。所以不管考試成功的孩子還是失敗的孩子，父母都應該積極地關注孩子的心情，讓孩子快樂起來，積極起來。這樣，再大的困難和挫折，一家人都能夠用很積極的心態(tài)去面對。在孩子今后的成長中，當有一天獨立面對困難時，會想到父母在面對困難時是一種什么樣的心態(tài)。這其實是影響孩子一生的事情。
27、孩子的成長需要一定的溫度，家長的表情就是這個家的溫度。有了溫度，家長的“理”和“禮”才能順暢地流向孩子。家長的表情，是一個家庭的文字，是傳遞信息的符號。家長做到謙恭、從容，孩子出去才能做到謙恭、從容。
28、家長要有個角色轉換，上班是上班的角色，回到家就是父親母親。在家里，外面的事、單位的事一概不管，只把這兩個角色做好。
29、我們怎樣懲罰孩子？就是要讓他自責。自責是對孩子內心最大的懲罰，也是修正孩子錯誤最好、最有效的手段。打罵是一個人最無能的表現(xiàn)，至少這是在教育上沒有辦法的表現(xiàn)，因為事實上有很多很智慧、很藝術的教育方法，只是他想不到。打罵一般是一個人情緒充斥心理空間時使用的教育方法，是一種教育者完全處在個人狀態(tài)時的教育手段，是一種無奈情況下的教育表達。而這恰恰是最不適合孩子的東西，是父母犯的最大錯誤。
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