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　　最后一點我想講，改變孩子的行為要先改變大人的行為。有一個中學老師姓關(guān)，關(guān)老師說過這樣一句話，咱們都知道毛主席給孩子的八個字叫"好好學習天天向上"，結(jié)果關(guān)是老師給它發(fā)展了一下，說大人們好好學習，孩子們才能天天向上。我特別贊同他這句話。為什么呢？我這兒也有個例子?！妒赝邆鳌罚@是天津的一個孩子叫張瀟逸，這個孩子當時是怎么回事呢？小學五年級，跟同學上網(wǎng)吧玩兒，一玩兒就喜歡，尤其剛開始接觸，每天下午就想去，去了回來晚，九點多鐘才回來，回來他爸媽就管他，他爸就開始管這個孩子，就罵他，說你怎么回來這么晚，你這么小就跑網(wǎng)吧不學習，你該回家寫作作業(yè)你還跑到網(wǎng)吧，你居然跑到網(wǎng)吧，你玩兒到這會兒你哪兒有時間寫作業(yè)？然后檢查作業(yè)，結(jié)果把他那書包一打開，本一拿出來，一看里面寫得全是什么網(wǎng)絡(luò)的小說，這《守望者》就是他其中的一段，他爸氣壞了，點上打火機一把全給燒掉，說你下次要再去，我打斷你的腿。然后他爸還挺重視，第二天就帶他找老師去了，說老師咱們這事兒得管，他現(xiàn)在在網(wǎng)吧，學習成績下降，老師說是，這孩子最近是學習不太好。那怎么辦？老師說這樣吧，我每天寫上下課的時間，這樣這孩子就得到點兒回家，不回家你就知道他去網(wǎng)吧了。好，就這么定。老師就每天都寫。這孩子也確實乖了一段時間，每天到點回家，結(jié)果同學就嘲笑他。

　　結(jié)果有一天周末，周五的下午，下了課以后同學又商量去網(wǎng)吧，這張瀟逸就猶豫，背著書包跟大家一塊兒走出來，別人都說我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩兒，你去不去？他哪兒敢去啊？不敢?？墒峭瑢W又笑他了，"怕你爸管吧？你是你爸的乖兒子，你快回家吧，乖孫子哦"，就罵他，結(jié)果這孩子怎么著呢？說誰啊，我怎么不敢去啊，也去了。這一去了以后，一回家肯定是九點了，九點他就知道回到家就要挨罵，怎么辦呢？進到屋里背著書包、低著腦袋，他爸就坐在沙發(fā)上看電視，其實他爸沒罵他，然后他從他爸跟前兒趕快過去，過去以后他干嘛呢？就鉆到他自己屋里去了，他再也不出來了，干嘛呢？到家扒了書包、脫了衣服就往被窩里鉆，他干嘛呢？他爸要打他，他就裝睡覺呢。結(jié)果奶奶追進來，奶奶說你吃飯了沒有？說你沒吃飯吧？他說不用，我要睡覺。就趕快睡吧，睡了爸爸就不說了，他是這想法。其實爸爸也明白這是周末，玩兒就玩兒一次吧，也別天天罵，是吧？其實他心里是愛孩子的，結(jié)果就沒理他。

　　沒理他這孩子早上起來，因為星期六他爸休息，所以他爸睡懶覺，他第二天早上要補課，結(jié)果他很早就起來了，起來以后走出門，他就心想早上沒看到爸爸，又躲過去一次，但是他不知道該怎么躲今天晚上。他走進電梯以后，后來我們從電梯里錄像才知道這一段，低著腦袋就半天沒動，最后直接按的就是22層，然后他跳下去以后他爸都不知道，因為跳下去以后到被人發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院搶救，派出所來人，找這孩子是誰，找到他家的時候已經(jīng)快十點了，他爸剛起床，吃完早飯還在那兒呆著呢，警察進門了，說你有個兒子嗎？多大了？在哪兒上學？當知道自己的兒子跳樓，他爸快瘋了。那么這里頭案件發(fā)生之后，到學校去，我們發(fā)現(xiàn)他抽屜里還有一摞作文本，寫的還是這些網(wǎng)絡(luò)的東西。這孩子腦子里什么問題呢？這也是我做的一件案件典型，我打開這個本，我看到第一段，我心叫酸啊。因為我是搞心理學的，這孩子寫得第一段是什么呢？叫做我就是個垃圾，塞拉不理我了，宙斯也看不起我，我就是個垃圾。這第一段話說明這孩子什么心理？這孩子現(xiàn)在已經(jīng)自己非常頹廢了，為什么？我認為，可能他想去網(wǎng)吧玩兒，他想去，不敢去，同學經(jīng)常在嘲笑他。在嘲笑過程當中，他可能由于其他方面，因為想跟同學好，又想讓同學看得起。

　　大家知道，孩子在學校的期間，同學的態(tài)度是非常重要的，所以如果我要是他的家長，我要看我孩子寫這么多網(wǎng)絡(luò)的東西，我一定會打開看一看，你看一看就會發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，甚至你要是欣賞著看，那沒準這孩子，這兒子沒準成就一個網(wǎng)絡(luò)作家，可這爸爸連看都沒看，就給燒掉了，因為在我們成成人眼中那網(wǎng)絡(luò)游戲就是垃圾，確實是垃圾，但是在孩子心目當中那是很有意思的，因此這就是父母教育的一個失職。所以雖然他父親很悲傷，我不好說太多了，我當時在點評的時候，我真的是想批評他父親，但是我還是拐彎沒說，我說我理解這個傷心的父親，但是我們作父母的一定要了解孩子的心理，換句話說，如果這個父親處理得當，這個孩子不會走上那條路。

　　所以我們可以看到，有時候孩子的問題在大人的身上，那么大人你終歸比孩子聰明，你要動腦筋，你不能不動腦筋，你不能以一種最簡單的方式去解決孩子的問題。尤其是這個孩子他特在乎，他真當回事的事兒。你比如我們有時候說，你少跟那些壞孩子來往，你知道就你這一句話讓你的孩子很矛盾。第一，他想跟他們來往為什么？因為跟他們在一塊兒他就有朋友了，最重要的跟這些人在一塊兒就沒有人敢欺負他，可是你不讓他跟他在一塊兒，你又沒有幫他解決其他問題，這時候他就覺得只要跟他們在一塊兒他就覺得對不起你，他不跟他在一塊兒他又很害怕，你說這孩子是不是很矛盾？所以我們有很多家長他是愛孩子，但是他處理問題特別不當，因此我講，改變孩子的行為要先改變大人的行為。