我有個(gè)觀點(diǎn)：做物理計(jì)算題，特別是多過程、多物體的運(yùn)動(dòng)過程，實(shí)際上就是列方程組，解方程組，而其中的方程就是物理公式。
怎么“列方程組”呢？首先你得把題目的物理過程分析清楚，把整個(gè)物理過程有一個(gè)非常清晰的認(rèn)識，每個(gè)過程靠哪個(gè)物理量聯(lián)系起來的。每個(gè)物理過程，都可以列出相應(yīng)的物理公式，如果有些你需要的物理量題目中并沒有直接給出來，那么你把它設(shè)出來，最后把所有的過程都用物理公式表示出來，數(shù)一下物理方程的個(gè)數(shù)和未知物理量的個(gè)數(shù)，如果未知物理量的個(gè)數(shù)和物理方程的個(gè)數(shù)相同，那么恭喜你，這個(gè)計(jì)算題你完成了90%，如果未知物理量的個(gè)數(shù)大于物理方程的個(gè)數(shù)，那么也恭喜你，這個(gè)計(jì)算題你完成了70%-80%，接下來，你需要到題目中挖掘你還沒發(fā)現(xiàn)的條件，繼續(xù)列物理方程，直到未知物理量和物理方程的個(gè)數(shù)相等。
上面的這個(gè)觀點(diǎn)，我覺得是解決物理計(jì)算的一個(gè)指導(dǎo)思想。不過，可能有同學(xué)本來就不會(huì)分析物理計(jì)算題，或者讀完題后，完全沒有思路。這里有兩個(gè)問題，一個(gè)是壓根，沒有分析物理計(jì)算題的方法，這個(gè)我們后面再說。另一個(gè)是讀完題后沒有思路。
我著重說一下如果讀完高考計(jì)算題后，完全沒有解題思路怎么辦？其實(shí)，這種感覺非常非常正常。高考題中不可能有考生做過的原題，所以90%以上的考生都不可能讀完題目就有思路。這個(gè)時(shí)候，考生的情緒控制和解題技巧就尤為重要了。解題技巧其實(shí)就是我第一段所描述的，順著物理過程，一個(gè)過程一個(gè)過程的分析，每個(gè)過程能列多少方程就列多少方程，列完最后一個(gè)過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題你已經(jīng)解完了。
我多次參加高中物理高考試題的閱卷，發(fā)現(xiàn)多數(shù)考生的答題過程不規(guī)范，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。書寫非常重要，同一道物理題，分?jǐn)?shù)相差兩三分是正常的，所以解題過程不能只是公式的堆砌。這里還想再說一下具體寫的過程。1、要有必要的文字說明。大家看看高考真題的參考答案，都有文字說明。文字描述能夠扼要的指明思路，說明自己所列公式的依據(jù)。讓閱卷老師一目了然（這點(diǎn)很重要，記住一定不要讓閱卷老師難受）2、只寫原始公式。一般閱卷老師先看結(jié)果，結(jié)果對了，又有一些公式，當(dāng)然這時(shí)閱卷老師不會(huì)認(rèn)真看公式，基本就是滿分。如果結(jié)果錯(cuò)了，閱卷老師就要到解題過程中去給你找分，這可不是閱卷老師想干的事兒，所以不要什么亂七八糟的都往卷子上寫。只寫最原始的公式。并且最好標(biāo)注出來，讓閱卷老師毫不費(fèi)力的看到你的得分點(diǎn)。這樣可以降低誤判的風(fēng)險(xiǎn)。3、中間不要代數(shù)，不要連等。公式就是公式，讓它唯一的存在。最后算出結(jié)果，另起一行，一定不要連等。因?yàn)楣接泄降姆?，結(jié)果有結(jié)果分。如果分開寫，結(jié)果錯(cuò)了，只扣結(jié)果分。但如果連等，結(jié)果錯(cuò)了，可能連公式也不給分了。
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