1 左腦空間容量小，信息量倍增的時代，左腦超負。如同一個人能扛100斤的東西的能力，現(xiàn)在讓他扛500斤。
2 當我們大腦感覺壓力大時，身體會產(chǎn)生一種叫做腎上腺素，去甲腎上腺素，和多巴胺，這是肌肉發(fā)力時需要的荷爾蒙。人體需要通過不斷運動來釋放這種物質(zhì)。但是，現(xiàn)在的孩子缺少機會去做運動。此時，大腦處于抑制狀態(tài)，如果這種物質(zhì)沒能及時釋放，會產(chǎn)生大于蛇毒10倍的毒素。所以，孩子對學習有反感，這種反感沒當學習的時候，會造成條件反射，從而造成惡性循環(huán)。3 右腦是先天腦，空間容量大。孩子喜歡打游戲，看動畫片，玩電腦，這些都是右腦掌管的圖像識別能力?？臻g容量大，孩子會感覺輕松。 右腦沒有時間概念，時間在左腦掌管。孩子輕松的感覺，也會有條件反射，一玩游戲就開心，越開心越喜歡玩。所以，孩子學習坐不住板凳，玩游戲，看動畫不知道累。此時，身體產(chǎn)生刺激大腦細胞的大量分泌記憶的物質(zhì)---腦電及化學物質(zhì)，大腦靠他們能迅速記住東西。這就是為什么孩子看動畫片講的有條有理，一篇課文背起來很費勁的原理。愉快時，身體的舒適度是超過平時的10倍，心情也寧靜。
4 右腦具有大量記憶能力。我們看兩小時電影，看完記的很清楚，看兩小時書，印象不深。 一個電影的劇本能有一尺厚，我們沒辦法記住，換成電影的膠片，一部電影有幾萬個，我們很容易就能記住。5 右腦掌管長久記憶。我們在路上遇到一個人，很熟悉就是想不起名字。面熟是右腦的圖像記憶，名字是左腦的文字記憶。我們撥打一個電話，打完很快就忘記了，但我們經(jīng)過的事情。像電影一樣，很多年會仍歷歷在目。6 右腦具有快速反應能力。我們聽到“春天”這個詞語，腦海中立即浮現(xiàn)“春天的圖像”，而非文字。7 綜上所述，右腦開發(fā)勢在必行。越早越好，早學早受益。十六歲前大腦完成全部發(fā)育。此前開發(fā)大腦會事半功倍。否則會事半功倍。開發(fā)右腦，用全腦學習如同：斧子換電鋸。
如同放棄走路改乘坐飛機 學習力就是競爭力。世界教科文組織也曾呼吁“二十一世紀的文盲不是沒有文化的人，而是沒能掌握學習方法的人”?，F(xiàn)在不是我們要不要學的問題，而是學的夠不夠快，夠不夠好的問題。
知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度從80--90年，縮短為9九個月，這意味著今天苦學苦記的東西，終身學習，是每個人必須要做的事情。不學習，不久就會被淘汰。學習能力將陪伴終身。開發(fā)右腦能擁有自主學習，快速學習的能力。能夠讓我們一生收益。
