那年，大部分農(nóng)民世代以農(nóng)耕為生，或面朝黃土背朝天，或賣柴買米度時光。但凡家里勞力多的人家有條件的少數(shù)人選擇了學(xué)習(xí)專業(yè)匠人，通常是學(xué)滿三年師傅讓徒弟單干了。比如石匠、木匠、瓦匠、土工、剃頭匠等等專業(yè)的匠人，憑手藝吃飯。其中睿智的木匠從中脫穎而出，同樣是辛勤的付出，掙一份微薄的報酬養(yǎng)家糊口，但他們拼的是自已的聰明才智，書寫著那個時代的匠心和傳奇。
那個年代，是因為物質(zhì)貧乏，大戶家庭節(jié)衣縮食，省吃儉用。因為子女或兄弟多了，房子住不下了才計劃做幾間屋子。但凡旵沖上下村莊或周圍方圓數(shù)里頗有名氣的大木匠當(dāng)然數(shù)湯老木匠湯用甫了。
湯老師傳讀過私塾，青年時期潛心學(xué)習(xí)木匠活，花鳥蟲魚雕刻的栩栩如生。粗活到屋場桁架結(jié)構(gòu)，粗中有度；細(xì)活如榫卯結(jié)構(gòu)，細(xì)致入微，分寸有佳。
那年正月，歐家?guī)X后山舒城一農(nóng)戶人家，慕湯老師傳之名，請湯老師傅做上門工(把匠人接到主東屋里做事)。其中，有件活就是給堂屋里打張桌子。
主東家頗為講究，謀得三段棗木。那年代古朝人奉行“榆梁(余糧)、棗桌，杏門(幸福之門)開”。桌面二尺九，所謂桌不離九(酒)，床不離半(伴)。過去的老木匠師傅都深諳此道，寓意東家生活美滿，食祿無憂。
那時候行業(yè)自有規(guī)矩，大方桌做好一個工，即一天完成。棗木，一般鄉(xiāng)下人都熟悉，棗樹成長結(jié)構(gòu)密實，硬度大。主東招呼湯老師傅:就是沒有好菜招待，這張桌子您用個半工做吧。湯老師傅沒有應(yīng)聲，只見他不慌不忙，斷料砍平，刨光做榫，到半下午時光，一張平整無縫的桌子做成了。剩下的時間閑之也是閑之，湯老師傅在桌腰和桌上做起了雕刻工藝。師傅刻刀在手，如畫家胸有成竹，下筆如行云流水。桌子的腰間刻的是卷云紋路，云中帶著盛開的睡蓮。四個桌腳雕上了守財神龜，活靈活現(xiàn)，紅郁郁的桌面，儼然是一件大師的藝術(shù)品。
南港一戶人家做屋，上梁頭天出梁，木匠師傅一時疏忽，復(fù)尺時發(fā)現(xiàn)梁短了一節(jié)，第二天是“黃道吉日”，東家擇日上梁。木材長著可以鋸短，鐵器短了可以碾長。這位師傅急之沒奈何，攤上這事可是要砸飯碗的呀！長噓短嘆中，舒城這位師傅想起了傳說中的湯師傅。抱著試試看的心理，木匠師傅連夜到旵沖找到了湯老師傅。第二天一早，湯師傅急不待火地趕到南港那戶人家，利用物理學(xué)的原理，兩頭做掌，撬動主梁桁條，兩頭銜接處各雕刻兩頭活“龍”，在梁中位置鑲上一個做好的圓球，如珠。那形態(tài)，意為“二龍戲珠”。上梁，如期進(jìn)行。
湯用甫先生從業(yè)生涯這個化殘次為神奇的故事，一直流傳至今，久負(fù)盛名。盛行那個時代的民俗文化，流落民間的斷梁、上梁的“說好”(祝辭)有好學(xué)者也便一并記錄下來。
斷梁，做梁的桁條架在木馬上，開斧之前，木匠師傅用哄亮的聲音高喊正文，東家答“好”。
伏羲，伏羲
天地開張
賢東擇好日
做屋上梁
伏羲，伏義
賢東擇日做屋上梁
棟梁，棟梁
聽我言章
生在何處
長在何方
長在九龍之口內(nèi)
長在八寶青山
么人擇日出土面
么人長成扶苗
扶苗長成王
太陽高照出土面
雨露扶苗長成王
魯班師傅打馬三下過
看見此木彎彎好做梁
回轉(zhuǎn)馬，帶駿彊
我與賢東作商量
賢東一聽忙不迭
駕起人馬幾多雙
魯班師傅請幾對
北鄉(xiāng)木匠請幾對
肩馱月斧伐東梁
八洞神仙來迎接
東梁一直運到柴馬上
魯班師傅就把五尺量
左量三圈生貴子
右量三圈狀元師
大樹齊梁頭
文官拜相武官封侯
小樹齊梁尾
代代作官清如水
一頓大斧魚鱗甲
一頓小斧放豪光
長創(chuàng)刮得金雞叫
短創(chuàng)刮得鳳凰啼
魯班師傅就把金線牽
金線牽就金邊
賢東自我一把瓶
千兩黃金巧打成
上打金書和寶蓋
下打蓮花把酒瓶
(每一句后面東家答“好”！)
上梁之前，木匠瓦匠蓋匠等全部上屋頂，準(zhǔn)備就緒，當(dāng)?shù)燃獣r到，木匠師傅亮嗓頌唱祝辭:
日吉時良，天地開張，魯班弟子到此，大吉大昌。恭賀主家，新立華堂。日出東方，喜氣洋洋。
主家請我來上梁，請我來我就來，且聽弟子說一場：
諸葛先生神機妙算擇佳地，魯班弟子師術(shù)精巧立華堂，只有主家屋場坐得好，家也發(fā)來人也強，坐在龍頭生貴子，坐在龍尾狀元郎，主家今日來上梁，榮華富貴永久長。
上一步，一馬當(dāng)先保朝綱。
上二步，二龍搶寶進(jìn)華堂。
上三步，三元及第登皇榜。
上四步，四季發(fā)財財喜旺。
上五步，五子登科狀元郎。
上六步，六位高升保朝堂。
上七步，七星高照慶吉祥。
上八步，八面威風(fēng)好堂皇。
上九步，久長久圓事事強。
上十步，十個兒子狀元郎。
七以上，八以上，上到主家梁頭上，雙手抓到梁木頭，恭賀主家文到尚書武到侯。
述盡吉言，大梁在爆竹聲中冉冉升起，平穩(wěn)落柱。主師將預(yù)先準(zhǔn)備好的熟花生、糖果糕點和零散的香煙撒向前來賀喜的人群。大人，撿起的是一種勞作后的放松和喜悅的分享，孩子陪伴的是成長的快樂。
那年，那人，那事。幾經(jīng)歲月的洗禮，然記憶猶新。這段古老的民俗文化，折射著當(dāng)今社會的文明，充分體現(xiàn)了祖輩的智慧和治業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)。
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