七年級(jí)下冊(cè)思想品德第16課撐起法律保護(hù)傘 導(dǎo)學(xué)案
課題
第16課 撐起法律保護(hù)傘
主備課人
劉學(xué)鋒
授課人
課型
預(yù)習(xí)、展示課
備課時(shí)間
2007. 4.2
上課時(shí)間
集體備課內(nèi)容
個(gè)案補(bǔ)充
教
學(xué)
過(guò)
程
☆ 同學(xué)們，老師相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的。
☆ 快速瀏覽學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：①明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)；②樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
2、能力：①能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非、美丑的能力。②明確我們的成長(zhǎng)受法律的特殊保護(hù)，提高自我保護(hù)能力，③掌握一些同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的方法，增強(qiáng)用于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的能力。
3、知識(shí)：知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)在日常社會(huì)中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方法和途徑。
（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)”。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“未成年人的自我保護(hù)”。
☆ 學(xué)習(xí)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
☆復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。
☆帶著問(wèn)題看教材
要求：1、快速閱讀課本每一則材料，弄明白它后面的問(wèn)題。
2、細(xì)讀、慢讀課本大字部分，并劃出你認(rèn)為重要的句子。
3、積極討論出示的問(wèn)題，積極參與小組討論，敢說(shuō)敢問(wèn)，形成組內(nèi)統(tǒng)一的意見。派代表展示。
同學(xué)們，自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。相信自己，我能行！看問(wèn)題：
1、 未成年人為什么需要法律特殊保護(hù)？
2、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來(lái)自哪些方面的保護(hù)？
☆交流展示（我的舞臺(tái)我展示）
（一）組內(nèi)交流 （二）組間評(píng)價(jià) （三）展示交流
☆體驗(yàn)與感悟
在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，你都受到了哪些保護(hù)？你有什么感悟？
來(lái)自家庭的保護(hù)…………………………………………………………－
來(lái)自學(xué)校的保護(hù)…………………………………………………………－
來(lái)自社會(huì)的保護(hù)…………………………………………………………－
我的感悟：
☆共享收獲
第二課時(shí)
☆復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容
☆本節(jié)課的問(wèn)題（相信自己，我能行）
1、面對(duì)生活中可能受到的侵害，我們應(yīng)如何應(yīng)付？
2、自我保護(hù)的方法和技能有哪些？
3、獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？
☆交流展示（我的舞臺(tái)我展示）
（一）組內(nèi)交流 （二）組間評(píng)價(jià) （三）展示交流
☆體驗(yàn)與感悟
在你的生活經(jīng)歷中，你是否也遇到過(guò)合法權(quán)益受到侵害的事情？面對(duì)這種情況你又是怎樣做的？其結(jié)果如何？你從中有何感悟？
☆共享收獲
●同學(xué)們，第16課你學(xué)到了什么呢？接下來(lái)我們一起梳理的第十六課的知識(shí)點(diǎn)。
看看我有多棒！（學(xué)習(xí)與檢測(cè)56……61頁(yè)）
獨(dú)立完成，不看答案。
教
學(xué)
反
思
