中考標(biāo)點(diǎn)符號專題座談
前不久，針對近幾年中考標(biāo)點(diǎn)符號試題考查形式與答題技巧等情況，我與畢業(yè)年級部分同學(xué)進(jìn)行了專題座談，現(xiàn)將主要內(nèi)容摘錄如下：
師：近年來，不少地區(qū)的中考試題重視了對標(biāo)點(diǎn)符號這一內(nèi)容的考查，今天，我們就針對這一專題進(jìn)行座談交流，請針對這一話題提出相關(guān)的問題。
生：我們很想了解標(biāo)點(diǎn)符號試題都有哪些考法？怎樣做好這類題目？
師：從2008年全國各地市的命題情況來看，標(biāo)點(diǎn)符號試題主要有選擇題、填充題、選擇填充題、修正題、綜合考查題五種形式，下面我結(jié)合2008年部分地區(qū)的中考試題，對這些試題的考查形式及答題技巧作簡要說明。
（多媒體出示）
1.選擇題。根據(jù)所提供的關(guān)于幾種標(biāo)點(diǎn)符號使用的幾個選項(xiàng)，選出正確或錯誤的一項(xiàng)。
【中考在線】（2008·浙江杭州）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（）
A．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。
B．小河對岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
C．畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。
D．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？
【解題指導(dǎo)】此題主要考查學(xué)生對冒號、句號、引號、問號、逗號等標(biāo)點(diǎn)符號的把握情況，檢測其運(yùn)用能力。這是一道正選題，解答這類題，首先要仔細(xì)分析每個選項(xiàng)提供的語境和句間關(guān)系，確定出錯點(diǎn)。其次要聯(lián)系題目所涉及到的幾種標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法和特點(diǎn)加以判斷。最后要運(yùn)用相關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號的變化規(guī)律來確定答案。
此題A項(xiàng)中引文獨(dú)立成句，意思又完整，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號里面，“巨輪傾覆”后的逗號應(yīng)改為分號，因?yàn)樽詈蟮木渥邮莾蓚€并列的分句，中間應(yīng)用分號；C項(xiàng)中冒號后面揭示的范圍不清。從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是三個人物，還是將冒號改為逗號比較妥當(dāng)。D項(xiàng)后半部分是一個選擇問句，只在句末用一個問號，句中應(yīng)用逗號，即：是事物外表的迷人美麗，還是出于自己直覺的驅(qū)使？B項(xiàng)中易出錯的地方是在概數(shù)“三四”之間加頓號，此處避免了這一問題，因此是正確的。答案：B
【中考在線】(2008·江蘇泰州)下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
B．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
C．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？
D．《美猴王》選自《西游記》(人民文學(xué)出版社1980年版)。
【解題指導(dǎo)】這是一道錯選題，考查涉及標(biāo)點(diǎn)符號中冒號、句號、引號、逗號、書名號、括號的正確使用，考查的重點(diǎn)是逗號和問號在使用上混淆的現(xiàn)象。解答這個問題，關(guān)鍵在于熟練掌握選擇問句中問號的使用規(guī)律。選擇問句是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，只在句末用問號，如：她是從四叔家里出去就成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？選項(xiàng)C 中問號的使用違背了以上要求，因此是錯誤的。答案：C
2.填充題。根據(jù)表達(dá)的需要，為一段話中隱去標(biāo)點(diǎn)符號的地方添加正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
【中考在線】（2008·貴州遵義）語言運(yùn)用——在句中橫線上加標(biāo)點(diǎn)符號。
人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象 ① 而對日落，卻很少有人去流連觀賞 ② 吟詠描繪。原因何在 ③ 怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下 ④ 夕陽無限好 ⑤ 只是近黃昏⑥的詩句嗎 ⑦
【解題指導(dǎo)】這類試題要求在語段的空缺處填上正確的標(biāo)點(diǎn)。做這類題首先應(yīng)正確感知句意，弄清句間關(guān)系；其二，要認(rèn)真捕捉有關(guān)考查信息，揣摩命題者設(shè)計意圖和規(guī)律；其三，根據(jù)以上理解可試著填寫，然后驗(yàn)證并確認(rèn)答案。
本題重在考查句號、頓號、問號、引號、逗號等標(biāo)點(diǎn)符號的使用情況。①處宜用句號，不宜用分號，通過“而”“卻”兩個轉(zhuǎn)折連詞體現(xiàn)了語意的轉(zhuǎn)換；②處是兩個并列的詞組，用頓號而不用逗號；③⑦兩處均為問句，用問號；④⑤⑥三處為句中引用，是引號和逗號的基本用法，不再贅述。答案：① 。② 、③ ？④ “⑤ ，⑥ ”⑦ ？
3．選擇填充題。在語段中隱去標(biāo)點(diǎn)符號，給出相應(yīng)的選項(xiàng)，從中選出正確的一項(xiàng)。
【中考在線】（2008·廣東廣州）依次填入下文標(biāo)號處的標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一組是（ ）
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A． ① : “ ② …… ③。” B． ① ：‘ ② ， ③’。
C． ① “ ② ， ③。” D． ① ：“ ② …… ③”。
【解題指導(dǎo)】這類試題與其他選擇題有所不同，是給空缺處選擇正確的答案，解題的方法不應(yīng)該先去判斷選項(xiàng)，而應(yīng)根據(jù)內(nèi)容先試著給空缺處填標(biāo)點(diǎn)，再去尋找合適的選項(xiàng)，做此類題多用排除法。本題關(guān)鍵處是中間三處標(biāo)點(diǎn)，考查的是冒號、引號、省略號和句號的運(yùn)用能力。因后文是墓志銘的內(nèi)容，可判斷①處用冒號和雙引號，排除BC兩項(xiàng)，②處判斷有難度，可首先確定③處的標(biāo)點(diǎn)，與①處相對應(yīng)，③處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為句號和后引號，排除BD兩項(xiàng)，答案選A，再驗(yàn)證②處的標(biāo)點(diǎn)，可看出②前面的內(nèi)容是具體的、不同層面的，②后面的內(nèi)容是總結(jié)性的，結(jié)論性的，前后構(gòu)成一種總分關(guān)系，故②處選用省略號為宜。答案：A
4．修正題。在原句上把使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號修改成正確的。
【中考在線】（2008·山東）下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，找出并改正。
① 古人說：“民不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準(zhǔn)的重要性。
② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美。“杏花春雨江南”，這是陰柔美。
【解題指導(dǎo)】這類試題主要考查學(xué)生對誤用標(biāo)點(diǎn)符號的糾錯能力。做這類題首先要根據(jù)對句意的理解，結(jié)合自己的知識儲備查找錯點(diǎn)，然后按要求在相應(yīng)的位置改正。在此處，對標(biāo)點(diǎn)符號知識的正確掌握和判斷尤為重要。題①考查引文中句末點(diǎn)號的用法。此處引文獨(dú)立成句，意思又完整，因此，“公”字后的句號放在引號內(nèi)或?qū)⒚疤柛臑槎禾柖际潜容^妥當(dāng)?shù)?，故句號位置不對。題②考查分號的用法。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中，且冒號后的兩句話是并列關(guān)系，應(yīng)用分號。答案：①“公”字后的句號應(yīng)放在引號內(nèi)，或?qū)⒚疤柛臑槎禾?。②第一個句號應(yīng)改為分號。
5.綜合考查題。即在一道試題中同時考查語病、標(biāo)點(diǎn)符號、字音字形等。
【中考在線】（2008·安徽蕪湖）下面是某社區(qū)工作小結(jié)中的一段文字，畫線句子有語病，末句標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，請改正。
近年來，我們社區(qū)大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來社區(qū)舉辦青少年法律知識講座，②以案說法的方法進(jìn)行思想教育，經(jīng)常組織未成年人參加慰問孤寡老人和環(huán)衛(wèi)工人等社區(qū)公益性活動。由于道德教育的務(wù)實(shí)開展，社區(qū)沒有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我們社區(qū)獲得了蕪湖市未成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)的光榮稱號。改正：
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【解題指導(dǎo)】本題即考查了語病問題，亦考查了標(biāo)點(diǎn)符號問題，綜合性比較強(qiáng)，體現(xiàn)了部分地區(qū)的命題特點(diǎn)。解答此類試題，要依照試題要求理清句間關(guān)系，按判斷語病的標(biāo)準(zhǔn)找出并改正語病，在弄清句間關(guān)系的基礎(chǔ)上，確認(rèn)標(biāo)點(diǎn)符號使用的錯點(diǎn)，③句中“蕪湖市未成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)”是具有特殊含義的詞語，因?yàn)橐柧哂杏脕順?biāo)明需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語的作用，故需加用引號來標(biāo)注。答案：①刪掉“和法律工作者”。②在“以案說法的方法”前加上“采取”或“用”等詞語。③在“蕪湖市未成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)”上加上雙引號。
【小結(jié)】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對標(biāo)點(diǎn)符號方面的學(xué)習(xí)提出了明確的要求：認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,能根據(jù)表達(dá)需要使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。中考主要考查學(xué)生對常見標(biāo)點(diǎn)符號用法的掌握和運(yùn)用情況。因此，正確解答這類試題要做到以下幾點(diǎn)：
?、僬莆粘Ｒ姌?biāo)點(diǎn)符號的用法；②在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上，弄清句間關(guān)系，以便準(zhǔn)確判斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號；③認(rèn)真審讀題干，準(zhǔn)確捕捉有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考查信息，揣摩命題者設(shè)計意圖和規(guī)律；④平時要重視總結(jié)、積累標(biāo)點(diǎn)符號常見的錯誤使用的情況及特點(diǎn)，并力求在運(yùn)用中避免出現(xiàn)此類錯誤，要重視在語境中正確使用各種標(biāo)點(diǎn)符號。
生：我們現(xiàn)在已對考查標(biāo)點(diǎn)符號的試題有了一個總體的把握，那么，在使用標(biāo)點(diǎn)符號過程中有哪些常見的錯誤呢？
師：以下是在標(biāo)點(diǎn)符號使用過程中常見的錯誤及示例，請大家結(jié)合平時學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究分析。
?。ǘ嗝襟w出示）
?。ㄒ唬╊D號誤用。
1．約（概）數(shù)間誤用頓號。
一起去的有十七、八個人，有我的姐姐、表哥、表妹、同學(xué)等。（這里“十七、八”是約數(shù)，不應(yīng)有頓號）
2．并列數(shù)字之間缺頓號。
這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成。（由“共同”可知“三四”并非一個班，且為確數(shù)。不能缺頓號）
3．分句之間誤用頓號。
今年春季，這個省……改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。（此句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內(nèi)部的成分并列，而是三個主謂句的并列，應(yīng)該用逗號）
4．語氣詞后誤用頓號。
花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。（名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號）
1．并列詞語之間誤用逗號。
我校是……培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。（此句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”“教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可）
2．獨(dú)立的引文前誤用逗號。
中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身。”（“表示”后應(yīng)該用冒號，而非逗號，或“表示”后仍用逗號，將最后的句號放到引號外）
3．總結(jié)語前面誤用逗號。
桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（“好一派……春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號應(yīng)該改為冒號）
?。ㄈ┓痔栒`用
1．總結(jié)語前面誤用分號。
證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。（“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，前面分號改冒號）
2．句中無逗號直接用分號。
成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。（分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用）
?。ㄋ模┟疤栒`用
1．句中短暫停頓誤用冒號
本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。（去掉冒號）
2．同一句中誤用兩個冒號。
會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是……（冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號）
3．同一人話語未完誤用冒號
“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”
?。ㄎ澹﹩柼栒`用
1．非疑問句用問號。
火車站售票處有一個特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？（本句表達(dá)的是陳述語氣，句末用句號）
2．選擇問句多用了問號。
今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。（選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號）
[導(dǎo)讀]"中考標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)題，中考標(biāo)點(diǎn)符號專題座談(6)": 3．倒裝句之間誤用。 “這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。（對先說謂語，后說主語的倒裝句等中間有停頓的句子，只在末尾用問號，不要在句子中間用問號，中間只能用逗號。[中考標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)題，中考標(biāo)點(diǎn)符號專題座談(6)]
3．倒裝句之間誤用。
“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。（對先說謂語，后說主語的倒裝句等中間有停頓的句子，只在末尾用問號，不要在句子中間用問號，中間只能用逗號。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。感嘆句、祈使句的謂語前置時，嘆號也要放在末尾，如，別跑，小明?。?/span>
?。┦÷蕴栒`用
參加這次獻(xiàn)愛心活動的有公務(wù)員、***、教師……等社會各界人士。（表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一）
?。ㄆ撸┢普厶栒`用
1．與“即”“就是”等詞并用。
生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。（此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一）
2．少用破折號。
我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機(jī)構(gòu)成部分（否則用），前面應(yīng)加“——”，或把“秦山第二核電廠”放在括號內(nèi)，去掉引號）
?。ò耍栒`用
他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。（書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”卻不屬于此，乃機(jī)構(gòu)名，可用引號表示強(qiáng)調(diào)）
（九）括號誤用
1．非注釋語誤用括號。
出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。（此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號）
2．括號位置錯誤。
地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。（括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如果是注釋整個句子，應(yīng)放在句號外，本例句的句號應(yīng)提到括號前，“成了路”后面）
十、引號誤用
1．加引范圍不清。
當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。（犯了少引的毛病，“海爾—波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應(yīng)將其整體引起來，而不應(yīng)只引“海爾一波普”）
2．非直接引用誤用引號。
吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”（此處是間接引用，應(yīng)改冒號為逗號并去掉引號）
3．引語末標(biāo)點(diǎn)位置錯誤。
?、訇懹卧娫疲?#8220;汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。
?、谧魑膽?yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”
?。á佗谇『糜梅?，①句的句號應(yīng)在引號里面，②句的句號應(yīng)在引號外面）
師：以上我們對中考標(biāo)點(diǎn)符號題的考查方式、答題要點(diǎn)、常見錯誤作了分析和探討，這類試題往往多種標(biāo)點(diǎn)綜合考查，考點(diǎn)較多。但只要我們準(zhǔn)確把握知識要點(diǎn)，靈活運(yùn)用答題方法，將易錯點(diǎn)了然于胸，一定能
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