“原生家庭的日常里，藏著孩子20年后的模樣。”
兩個娃沒一個省心！ 大的上四年級，寫作業(yè)永遠(yuǎn)磨磨蹭蹭，不是找不到筆，就是找不到作業(yè)本，還總找借口這里痛那里不舒服。 小的馬上二年級，一個學(xué)期老師打電話找了家長四五次，投訴孩子坐不住開小差。
客廳里，角落塞滿了大大小小的快遞盒，沙發(fā)扶手上也是大人小孩的衣物…… 餐桌上，吃過的碗筷沒收，借著陽光甚至可以看到桌面浮著一層油光，菜湯的印漬…… 茶幾上，折角皺巴巴的繪本、玩具、勺子、纏著頭發(fā)的梳子，吃剩的半個桃子，雜亂不堪。
“混亂會使人們感到沮喪、無助和不知所措，從而增加挫敗感，消減人的專注力和自律性。”
不能專注寫作業(yè)，拖拉敷衍，甚至干脆不寫； 做事很難堅持，一會做這個，一會做那個，虎頭蛇尾； 生活沒有自己的節(jié)奏，作息凌亂，沉迷游戲，經(jīng)常熬夜……
“全部教育，或者說，千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母生活的端正和完善上。”
每次回家，臭襪子脫了隨地就丟，臟鞋七歪八扭地堆在門口。 拆完的快遞盒，塑料包裝袋，用完的紙巾也是隨地亂扔。 臟衣籃的內(nèi)褲、襪子堆在一起，埋汰到不能穿才洗。
凌亂邋遢的生活環(huán)境，會讓人更容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，引發(fā)爭吵和抱怨。
03
“幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔。而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中?！?/strong>
作者：春和。洞見父母（ID：fmczs100），傳遞專業(yè)家庭教育理念，分享可有案例、可操作的家庭教育方法和建議。我們一起，做智慧父母。
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