教師抱怨工資低，如今迎來工資上漲，為何教師卻高興不起來
教師是一份鐵飯碗職業(yè)，從古到今都深受大眾認(rèn)可，發(fā)展前途也是比較好，可是教師行業(yè)有這樣一個情況，讓老師們是叫苦不堪，那就是教師的薪資，教師的薪資是比較低，很多時候很難支撐一個家庭的開支，老師們對此是抱怨頗深，都希望教師薪資能有所上漲。
國家考慮到教師的實(shí)際情況，也是對教師的薪資進(jìn)行了調(diào)整，提高了教師的工資，而且是不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的收入，如今教師的薪資水平迎來了上漲，可是，這時候教師們卻高興不起來，這是為什么呢？其中有什么難言之隱呢？
1.擔(dān)心政策落實(shí)不到位
國家給老師漲工資的政策是有了，可是，很多老師們擔(dān)心政策落實(shí)不到位，害怕政策落實(shí)到自己這里的時候已經(jīng)變了樣子，這樣教師的工資還是得不到實(shí)際改善，這里面存在一個信任的危機(jī)，不過在這里可以告訴老師們，這種擔(dān)心是完全沒有必要，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化時代，很多事情都變得很透明，中間不會出現(xiàn)什么暗箱操作，國家的政策也會如實(shí)落實(shí)到個人身上，教師薪資的上漲不會變，老師們等待政策的落實(shí)就可以了。
2.擔(dān)心會增加老師的工作任務(wù)量
如果老師的薪資上漲了一個高度，就和社會大眾的工資相差無幾，現(xiàn)在社會上的企業(yè)很務(wù)實(shí)，工資越高責(zé)任也就越大，老師擔(dān)心自己也會如此，本身老師平時工作任務(wù)就比較重，如果工資上漲，擔(dān)心學(xué)校是否會給老師更多任務(wù)，這樣老師的工作就會更累，很多老師還是不愿意接受這樣的現(xiàn)狀，掙錢雖然重要，可是，生活也不能太累，不然，個人會生活很累，這也是老師擔(dān)心的一個問題。
3.擔(dān)心來自教學(xué)上的壓力
隨著社會的發(fā)展，人們對孩子的教育越來越重視，在以往學(xué)生在學(xué)校學(xué)成什么樣自己就什么樣子，家長和學(xué)校也不會責(zé)怪老師，如今社會卻不行了，老師要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績，老師們擔(dān)心自己的薪資上漲，會讓家長和學(xué)校對自己的教學(xué)提出更高要求，老師擔(dān)心自己達(dá)不成學(xué)校和家長的預(yù)期效果，害怕迎來學(xué)校和家長的責(zé)備，現(xiàn)在很多家長一旦遇到自己孩子成績不好的問題，就會找老師去理論，甚至是向上級部門舉報，老師的生活也是很難。
4.擔(dān)心來自家長的壓力
對于老師們抱怨自己工資低，要求漲工資的提議，很多家長本身就很不支持，覺得老師在校工作是比較輕松，除了給學(xué)生上課，沒事就是在辦公室聊天，還有自己的寒暑假，而且還是帶薪寒暑假，家長們就覺得很不公平，現(xiàn)在很多老師會要求家長批改學(xué)生作業(yè)，更是激起了家長的不滿，對老師的印象更是很差，不過，現(xiàn)在這種現(xiàn)象在慢慢取消，可很大一部分家長還是對老師有偏見，老師們也就比較擔(dān)心家長這方面，害怕家長會因?yàn)榻處煗q工資的事情，從而給教師們更大壓力，老師們自然也就高興不起來了。
其實(shí)，老師們的擔(dān)心都是比較多余，漲工資是國家的政策，現(xiàn)在家長們也能體會老師的辛苦，老師的薪資確實(shí)不是很高，上漲到和公務(wù)員相同的工資，家長也并不會有意見，相反很多家長還支持給教師漲工資，工資上漲了，老師的教學(xué)激情也會增加，這樣對于學(xué)生還是很有利，老師們只要做好自己的本職工作，以上這些問題就完全不用擔(dān)心。大家對此怎么看呢？
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