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2018高考歷史:歷史專題知識結(jié)構(gòu)(一文搞懂歷史?。?/div>




專題一:古代中國的政治制度


本專題主要講述我國古代政治制度的演變,可分為兩大階段:夏商周時期的早期政治制度(課本第1課);秦朝以來的中央集權(quán)制度的確立、演進和強化(課本第2、3、4課)。


中央集權(quán)制度構(gòu)成有三個部分:皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度,該制度下包含二大基本矛盾:皇權(quán)與相權(quán)的矛盾;中央與地方的矛盾。概括掌握中央集權(quán)制度發(fā)展的歷程。在掌握上述史實的基礎(chǔ)上概括和理解中央集權(quán)制度發(fā)展的兩大趨勢(特點):相權(quán)日益分散削弱,君權(quán)日益加強;地方權(quán)力日益分散削弱,中央權(quán)力日益加強。



專題二:近代中國維護國家主權(quán)的斗爭和專題三近代中國的民主革命


中國近代史的基本線索可概括為“兩個過程”:即帝國主義和封建主義相結(jié)合,把中國變?yōu)榘牒偷倪^程(屈辱史),同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義,探索救國救民道路的過程(抗?fàn)幨泛吞剿魇罚?。本專題主要涉及:列強侵略與中國淪為半的過程(屈辱史)、近代中國人民維護國家主權(quán)的斗爭(抗?fàn)幨罚┒€方面的內(nèi)容。而探索史主要在專題三中講。


專題三:近代中國的民主革命


近代民主革命是實現(xiàn)近代民主政治的主要途徑之一,由于各國生產(chǎn)力水平、社會性質(zhì)的不同,因此民主革命的內(nèi)涵也有很大的不同,近代中國的民主革命,指尋求民族獨立(反侵略)和社會進步(反封建)而進行的斗爭。近代中國的民主革命,以五四運動為界,分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段,本專題主要涉及農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)太平天國運動;資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。



專題四:近代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一


本專題涉及兩條主線:中國民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一而不懈努力的奮斗歷程。


第一、第二課反映的是現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的基本線索。包含三個階段:(1)建國初期民主政治的起步。新中國的成立,為現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與發(fā)展奠定了政治基礎(chǔ)。中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領(lǐng)》,一屆人大通過了《中華人民共和國憲法》,從而逐步確立了國家的三大根本政治制度,即人民代表大會制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度,它們共同構(gòu)成了中國民主政治的核心內(nèi)容。(2)“文革” 時期民主政治建設(shè)一度陷于癱瘓。本階段要注意從歷史的角度認(rèn)識我國加強民主法制建設(shè)的艱巨性和必要性。(3)十一屆三中全會以后,中國民主政治建設(shè)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展。這表現(xiàn)在積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革,制定頒行了包括新憲法在內(nèi)的一大批法律文件,建設(shè)法治社會和實行以法治國方針。中國的社會主義民主政治建設(shè)進入了制度化、規(guī)范和程序化的健康發(fā)展軌道。


第三課則反映實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的奮斗歷程?!耙粐鴥芍啤崩碚摰膭?chuàng)設(shè),為實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ);香港、澳門回歸祖國,海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展,豐富了“一國兩制”理論和實踐。



專題五:現(xiàn)代中國的對外關(guān)系


一個國家的外交政策,主要由各國國家利益和國家力量(政治、經(jīng)濟和軍事的綜合力量)的決定。本專題主要敘述了新中國成立后中國外交關(guān)系的發(fā)展歷程,可為三個階段:(1)新中國初期(從新中國成立到20世紀(jì)50年代末)是新中國外交的奠基階段,主要內(nèi)容有:外交方針、政策的制定;和平共處五項原則的提出;以獨立的姿態(tài)走向國際舞臺。(2)20世紀(jì)70年代是中國外交取得重大突破階段。中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美及中日關(guān)系正?;F渲兄忻狸P(guān)系的緩和是重大突破的關(guān)鍵因素。(3)改革開放以來,中國對外關(guān)系進入全新發(fā)展局面。



專題六:古代希臘、羅馬政治文明


民主與法制是政治文明的核心,是衡量時代文明程度的重要指標(biāo)。


本專題第一課和第二課主要概括希臘的民主制度,其中第一課主要揭示希臘民主政治形成的歷史條件。第二課主要敘述民主政治發(fā)展過程,并分析雅典民主政治的得失。


本專題第三課主要論及羅馬的法律制度,從習(xí)慣法到成文法,從 “公民法”到“萬民法”,從法律實踐到法律理論(自然法),羅馬人的法律制度和法律意識構(gòu)成古代羅馬文明的核心內(nèi)容。



專題七:近代西方民主政治的確立與發(fā)展


近代西方民主政治的確立和發(fā)展的過程就是西方代議制的形成和發(fā)展的過程。所謂代議制,即公民通過選舉代表組成代表機關(guān),間接參政議政,討論決定國家大事,行使國家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。代議制的主要特征是選舉和議會立法。資本主義國家的代議機構(gòu)是國家的立法機關(guān),獨立行使立法權(quán),并與其他兩權(quán)即行政權(quán)和司法權(quán)相互制約與平衡。代議制度是為了反對專制王權(quán)而出現(xiàn),也是社會分工日益專門化和國家事務(wù)日益復(fù)雜化的客觀需要。


在資本主義國家的發(fā)展歷程中,由于各自的生產(chǎn)力水平不同、歷史文化傳統(tǒng)不同,導(dǎo)致了他們所建立起來的代議制政府的模式也不一樣。本專題主要涉及的英、美、法、德的代議制模式,是具有典型意義的四種模式。



專題八:解放人類的陽光大道


國際工人運動經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、由理論到實踐、由理想到現(xiàn)實、由一國實踐到多國實踐四個階段。本專題第一課馬克思主義的誕生,反映了國際工人運動從空想到科學(xué)的過程,主要掌握馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件、標(biāo)志、意義等;第二課反映了馬克思主義與工人運動實踐的結(jié)合,工人運動從理論到實踐的過程。第三課俄國十月革命反映了國際工人運動由理想到現(xiàn)實的過程。一國實踐到多國實踐,主要涉及二戰(zhàn)后東歐和亞洲一系列人民民主國家的建立,社會主義陣營的形成等知識點,本專題均未涉及。



專題九:當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢


本專題主要概述二戰(zhàn)以來國際格局的演變,二戰(zhàn)后世界政治格局的變化過程實際就是兩極格局形成、發(fā)展以及最終瓦解的演變過程,同時,在兩極格局演變的過程中,世界格局逐步出現(xiàn)了多極化趨勢。具體來說,分三個階段:①二戰(zhàn)后初期,兩極格局形成。②20世紀(jì)50年代后期起,兩極格局下多極化趨勢的逐漸出現(xiàn)。③20世紀(jì)80、90年代之交,東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局的解體和多極化趨勢的加強。




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