學(xué)習(xí)古典詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是,使人脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。學(xué)習(xí)古詩詞能造就和改變?nèi)说男愿?，能陶冶人的情操，能使人的志向、情操得到升華。
詩詞是中華五千年文化的精華,歷代詩人那種詩詞的情意意境總以其獨(dú)特的魅力感染著我們,使我們時常沉醉于其特有的魅力之中,并深深的被渲染。培根說過:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。一首好詩就是一位良師益友。學(xué)習(xí)古詩詞猶如在花的世界里徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養(yǎng)、凈化自己的靈魂、開闊自己的視野，獲得身體和精神上的健康。
中華古詩詞的的確確是中國古典文化之瑰寶。其語言之美、音韻之妙、意境之悠，真的是美不勝收。幾千年來，我們的祖先留下的無數(shù)輝煌詩篇，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是培育民族精神的沃土。中華古典詩詞特別契合當(dāng)代中國人的精神需求。如毛澤東、魯迅的詩詞。說明國人公認(rèn)這些現(xiàn)代作家,可以進(jìn)入中國歷史上偉大作家、偉大詩人的行列。像毛澤東詩詞，意境恢宏遼廓、大氣蓬勃、寓意深遠(yuǎn),有九曲回腸之幽婉;言簡意賅之趣味。其“潤物細(xì)無聲”的浸染，是潛藏在中華民族血脈中的密碼。
在學(xué)詩寫詞的同時，還可以學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類知識,終生受益無窮。古詩詞的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學(xué)藝術(shù)范本，可以教會代代學(xué)子寫文賦詩，提高表達(dá)思想和情感的語言能力。在心靈純凈的童年時期記憶下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分，長大以后在學(xué)習(xí)、工作、待人接物中能自然地運(yùn)用出來。背誦古詩詞不僅要讓他們學(xué)習(xí)很多知識，更多的是一種情感的、民族性格的熏陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，養(yǎng)成孔孟所提倡的至大至剛的人格。學(xué)習(xí)古詩詞，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設(shè)，一篇頂若干篇，使優(yōu)秀的文化知識潛移默化到每一個人的心靈之中。
學(xué)習(xí)古詩詞,可以作為養(yǎng)生之道，詩言志、歌詠言，正是因?yàn)樵谠娫~中的學(xué)習(xí)、漫游與體驗(yàn)中，對詩詞才有自己的感受。感受王勃：“老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！敝?，感受王昌齡：“一片冰心在玉壺”的真情，領(lǐng)悟李清照：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的孤寂，體會林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！钡木辰纭Ｔ娫~的詩力、詩理、詩情、詩趣能夠改變?nèi)藗兊男愿瘢诟≡曛秀∈匾环菪撵`的淡泊。從詩詞中，領(lǐng)悟一份冷靜，一份忍讓，一份寬容，一份堅(jiān)強(qiáng)。
品味古典詩詞之美，鑒賞古典詩詞之魂。在學(xué)習(xí)中陶冶情操，豐富我們的精神世界。
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