和云峰博士/文
現(xiàn)在都市生活壓力下，父母和孩子的溝通越來(lái)越少，真正引導(dǎo)孩子，促進(jìn)親子關(guān)系需要在生活中嘗試各種親子活動(dòng)，父母也可以換位思考，從孩子的角度去想問(wèn)題，去理解孩子。
有些年輕的母親喜歡帶孩子去逛街，逛商場(chǎng)，在母親看來(lái)那是一種樂(lè)趣，滿(mǎn)目都是美麗的服裝，繽紛的色彩，可是孩子呢？孩子很痛苦，母親以為孩子也是快樂(lè)的，和自己應(yīng)該一樣，親愛(ài)的母親，你是否愿意低下身子呢，假如你低下身子，你將看到滿(mǎn)目的不是繽紛，而是一個(gè)個(gè)扭動(dòng)的屁股，孩子并不是快樂(lè)的，如果想了解孩子，你必須具備同理心，從孩子角度出發(fā)。
我在以后也會(huì)跟大家分享更多的親子活動(dòng)，今天先介紹一個(gè)最簡(jiǎn)單可以操作的親子游戲：
家庭知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)內(nèi)容：
為了豐富孩子的生活和各項(xiàng)知識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉行一次“家庭知識(shí)競(jìng)賽”，確定好各自的角色，比如媽媽作裁判，兒子與爸爸對(duì)陣。
做一個(gè)時(shí)間表，前兩天，雙方可以分頭準(zhǔn)備問(wèn)題，針對(duì)孩子的年齡段不同，選擇難度適當(dāng)?shù)膯?wèn)題。到第三天“家庭知識(shí)競(jìng)賽”便可以正式開(kāi)始。（這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，為了更好的做好游戲孩子會(huì)更主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣）
舉個(gè)范例：
兒子首先發(fā)問(wèn)：“爸爸，數(shù)字中誰(shuí)最懶？誰(shuí)最勤快？”
爸爸想了想說(shuō)：“一最懶惰，二最勤快。”“為什么?”兒子緊“追”不舍。
爸爸“所謂‘一不做，二不休’嘛！”
兒子“好！回答正確，加100分！”
媽媽在紙上爸爸名字下寫(xiě)了個(gè)大大的“100”。
然后爸爸發(fā)問(wèn)“要使冰馬上變成水，該怎么辦？”
兒子不假思索地回答“去掉‘兩點(diǎn)水’。”（這個(gè)要引導(dǎo)好孩子，這是智力題，同時(shí)引導(dǎo)孩子從生活實(shí)際出發(fā)，從冰箱拿出一塊兒冰實(shí)驗(yàn)講道理）
爸爸“一個(gè)百萬(wàn)富翁卻什么也不能買(mǎi)，為什么？”
兒子“因?yàn)樗谏衬铩?#8221;
爸爸看難不倒兒子，繼續(xù)發(fā)問(wèn)“老王要讓自己的馬過(guò)河，但是河里沒(méi)有船，河上也沒(méi)有橋，馬也不會(huì)游泳。但最后它仍能順利地過(guò)河，為什么？”
兒子一下摸不著頭腦，皺起了眉頭。爸爸沒(méi)有馬上告訴他答案，而是鼓勵(lì)他再想想，不一會(huì)兒，兒子好像突然靈光一閃，忙答道“因?yàn)樗谙孪笃澹?#8221;爸爸一愣，繼而說(shuō)了一句“后生可畏啊，我甘拜下風(fēng)。”媽媽忙在兒子的名字下寫(xiě)下了3個(gè)“100”分。
最后爸爸讓兒子總結(jié)自己為什么會(huì)獲勝，兒子說(shuō)了很多的原因，爸爸媽媽都一一給予肯定，最后爸爸為其作了總結(jié)：主要原因還在于多看課外書(shū)，兒子欣然接受。
上邊就是一種操作，這樣的親子游戲更能增進(jìn)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
或者，舉行“家庭辯論賽”，題目可以是孩子學(xué)校的，也可以是生活當(dāng)中的，也可以是一些社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)孩子的腦子，同時(shí)，你也可以了解孩子的想法，解決孩子的問(wèn)題。
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