信息技術(shù)的學(xué)習(xí)真的是一個(gè)和其他學(xué)科整合的過程,不是單純的玩電腦呢.就拿畫圖來說吧,和學(xué)生的美術(shù)課是分不開的,同樣要遵循畫圖的基本原理和審美意識(shí).更要和美術(shù)教師取得聯(lián)系.下面說說簡筆畫的學(xué)習(xí).
一、基礎(chǔ)練習(xí)
學(xué)習(xí)簡筆畫，可以從畫點(diǎn)開始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫線的培養(yǎng)，繼而過渡到形，即用簡練的筆法通過線與線的結(jié)合來組成形。
（一）點(diǎn)的練習(xí)
點(diǎn)的練習(xí)可以通過筆刷來體現(xiàn)不同大小的點(diǎn),還有不同形狀的點(diǎn),進(jìn)一步上升到噴槍的學(xué)習(xí).讓學(xué)生在掌握好點(diǎn)的基礎(chǔ)上用不同的顏色來體現(xiàn),就是點(diǎn)也能組成美妙的世界.
（二）線的練習(xí)
線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。
線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。線怎樣才能直也有一個(gè)技巧,要教回學(xué)生使用SHIFT這個(gè)鍵的使用方法,注意先的粗細(xì)怎樣體現(xiàn),然后用不同的線和點(diǎn)組成漂亮的圖畫.
（三）形的練習(xí)
各種線與線的結(jié)合組成形。
用簡練的筆法，將線來組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見的物體主要外形特征。
兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形。
四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。
兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。
一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。
但電腦上畫畫和美術(shù)課上不一樣,不需要這么麻煩的畫形,可以直接利用繪圖工具中的方形和圓形幾多邊形工具來直接畫,這樣既體現(xiàn)了電腦繪畫的優(yōu)勢有提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
長方形和梯形可組成房子。
長方形、梯形、圓形可組成娃娃。
菱形、三角形、圓形可組成花卉。
長方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機(jī)等。
圓形、半圓形、長方形、三角形可組成鳥、小雞。
三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。
三角形和半圓形組成的樹。
圓形、橢圓形組成的樹。
總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥、山水、房屋、樹、水果、家具等簡易美麗的畫面。
電腦繪畫同樣要注意和其他學(xué)科的整合，主要體現(xiàn)在要跟美術(shù)教師溝通.比如天安門的圖片我從網(wǎng)上下載后給他們畫都無從下手,然后我讓美術(shù)教師在美術(shù)課上教他們畫天安門的簡筆畫。果然第二次課不光有人畫出天安門，更有很多新的作品出現(xiàn)，比如消雞、小魚、笛子等等，真是百花齊放。信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)積極性的過程，做為信息技術(shù)教師，在教給他們知識(shí)的同時(shí)更要正確引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦，更要正確引導(dǎo)他們上網(wǎng)查資料，偶爾玩玩健康的小游戲，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)，就比如畫畫可以查找好的作品借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，要讓電腦成為學(xué)習(xí)的好幫手，而不要倫為它的奴隸。
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對繪畫有著濃厚的興趣,也做出了許多優(yōu)秀的作品.我已經(jīng)把好的作品保存了,并作為范例進(jìn)行演示,這樣也能進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
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