很多孩子英語(yǔ)成績(jī)差，往往就是因?yàn)榈诒硢卧~這道坎上，很多家長(zhǎng)向我反映，孩子晚上辛辛苦苦背的單詞，第二天就全忘，第二天直得重新背，長(zhǎng)此以往，孩子的積極性越來(lái)越弱，不僅沒(méi)有效率孩子影響到了孩子其他的時(shí)間。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是在單詞上面，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重視。所以，各類英語(yǔ)詞匯書層出不窮、各類英語(yǔ)單詞記憶法也層出不窮?？墒牵芏嗪⒆右廊槐挥泦卧~所困擾。很多孩子抱怨說(shuō):英語(yǔ)單詞太難記，總是記了忘，忘了記的重復(fù)，還沒(méi)有什么效果。
尤其是對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思維模式還處于漢語(yǔ)的階段，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)更加的苦難。但是英語(yǔ)又是一門極其注重基礎(chǔ)的學(xué)科，小學(xué)正是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，所以，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥男W(xué)階段一定要督促孩子將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。
小學(xué)很多孩子記單詞全靠死記硬背，有的時(shí)候只記住單詞卻忘了意思，詞和意無(wú)法一一對(duì)應(yīng)，導(dǎo)致孩子上了初中跟不上老師的進(jìn)度，一天記十個(gè)單詞，第二天就要忘五個(gè)，長(zhǎng)此以往，孩子到了厭煩期，覺(jué)得再怎么學(xué)都會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有天賦，成績(jī)由此下降!
鑒于很多家長(zhǎng)都在我向我反映孩子記單詞困難的問(wèn)題，我今天也統(tǒng)一回復(fù)一下各位家長(zhǎng)，我平常交給孩子的方法往往都是有趣，有效，孩子感興趣，才會(huì)有積極性，當(dāng)我們把枯燥的單詞變成圖片，孩子記憶起來(lái)就會(huì)更加深刻，也不容易忘記。另外如果家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)或者教育方面還有什么問(wèn)題，都可以通過(guò)文末的方式與我溝通，學(xué)習(xí)需要方法，所以如果家長(zhǎng)有空可以通過(guò)文末的方式與我聯(lián)系。相信一定會(huì)受益匪淺!
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