（本文僅供學(xué)習(xí)、參考，不能替代醫(yī)囑和處方。文中所述配伍、方劑，必須在中醫(yī)師當(dāng)面辨證指導(dǎo)下來借鑒、應(yīng)用，切勿盲目嘗試。）
本文理論依據(jù)：《中醫(yī)方劑學(xué)》、《中醫(yī)藏象學(xué)》
你好，我是中醫(yī)人，文君然。
今天這篇文說，我想給做家長的讀者朋友，寫點東西。
關(guān)于什么呢？就是小孩子，不愛學(xué)習(xí)、注意力不集中、多動、性格急躁易怒。
這個事兒，可著實困擾著不少家長。文老師身邊，就有這樣的例子。
我還記得，那個小孩子，和同學(xué)們一起上英語外教課。人家在那兒用心聽，他卻在后面轉(zhuǎn)圈、玩得興起。
助教老師說他，他頂嘴，甚至一旦不愉快，就出門不學(xué)了。
這些，孩子家長通過監(jiān)控，全能看見。那表情，既羞愧，又無奈，還焦急。
對這個狀況，我首先想到的是孔圣枕中丹。這是古人的一張方子，源于《備急千金要方》。創(chuàng)制者，是孫思邈?；窘M成，就是龜甲、龍骨、遠志和菖蒲，各等分。原方是做成末，每次服用3克，日三，“常服令人大聰”。
之所以想到它，還是源于近些年，我對名方應(yīng)用的系統(tǒng)整理和研究。
我給你說一張，前人用它的真實案例吧。
話說有一個小男孩，9歲，姓李。
什么毛病呢？就是不愛讀書，特別地不喜歡，上課不聽講，拒絕做作業(yè)。老師在課堂上講課，他不是搞小動作，就是自己出來在教室里溜達。老師說他，根本無效。家長教育，無動于衷。
這是怎么回事呢？家長覺得，這是不是疾病導(dǎo)致，比如多動癥什么的？于是，就帶孩子去兒童醫(yī)院看。
看的結(jié)果，給確診為“兒童學(xué)習(xí)障礙癥”，沒啥像樣的辦法。
后來，家長就琢磨著，帶孩子看看中醫(yī)。
刻診，見患者脈細數(shù)，舌苔薄白，舌質(zhì)發(fā)紅。
細問得知，孩子除了不愛學(xué)習(xí)外，平時睡覺總說夢話，有時候還磨牙，平時性格急躁、好動，形體很瘦。
了解到這些情況以后，醫(yī)家給開了一張方子，什么呢？就是孔圣枕中丹原方，加入益智仁。
結(jié)果如何？患者服用將近一個月，上課聽講狀態(tài)大大改善，夜里睡眠也很安定。
后來，小患者繼續(xù)服藥將近3個月，諸癥悉平，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
這就是醫(yī)案的基本經(jīng)過。它最初刊載于1988年的《湖北中醫(yī)藥》雜志。
這是怎么樣的一番道理呢？
我們從頭說。
你看，這小患者，主要問題是上課不注意聽講，好動，性格急躁。
你發(fā)現(xiàn)沒有，他的心，總是不穩(wěn)當(dāng)。他的心智，總是難以安定下來。
為什么會這樣呢？這就得結(jié)合其舌脈來看。
他舌紅，脈細數(shù)。這說明啥？陰虛有熱啊。
虛熱，讓他的心智，難以安定下來。
為什么會有虛熱呢？或者說，這個虛熱，從何而來？
我告訴你啊，是腎陰不足。
小孩子，稚陰稚陽之體，臟腑還沒有完全長好。他的腎精，容易不足。腎精不足，可以導(dǎo)致腎陰虛，也可以導(dǎo)致腎陽虛。對醫(yī)案里這個小男孩來說，就體現(xiàn)為腎陰虛。
也是由于腎陰不足，身體失養(yǎng)，所以這孩子的形體就瘦小。也是因為腎陰不足，筋肉失養(yǎng)生風(fēng)，所以他晚上睡覺磨牙。
更關(guān)鍵的是，腎，主封藏啊。我們的心，屬火，它是熱烈奔放的。只有腎水上濟于心，才能讓心安定下來，才能讓人的心，穩(wěn)下來、靜下來?，F(xiàn)在，小患者腎陰不足，心中神志就好比脫韁野馬，定不下來。這體現(xiàn)在生活中，就是注意留集中、不愛學(xué)習(xí)、多動、容易激惹。
這個時候怎么辦？就得補腎陰，溝通心神，讓腎的攝納固斂之性，通于心，這樣才能改善小患者的狀態(tài)。
我這么說，你能看懂不？
好了。既然如此，我們看看當(dāng)時醫(yī)家怎么用的方——
孔圣枕中丹，配上益智仁。
其中，孔圣枕中丹，由龜甲、龍骨、遠志和菖蒲各等分組成。龜甲，大補腎陰。遠志，能溝通心神。龍骨，重鎮(zhèn)安神。菖蒲，開竅醒神。你看，這是不是就解決關(guān)鍵問題了？
在這個基礎(chǔ)上，加益智仁。益智仁，能夠補腎固精。
這樣一來，小患者的心智就得到了潛藏。他就好比開了竅一般，喜歡學(xué)習(xí)了。
這就是我對這個事兒的解讀。不一定對，你將就看。
總而言之吧，這是用孔圣枕中丹，治療小兒疾病的案例。你可以反復(fù)看看，反復(fù)品讀。
其實，小孩不愛學(xué)習(xí)、性格急躁、容易激惹，這個在日常生活中還是很多見的。大部分人，會從家長教育、性格養(yǎng)成、心理因素等方面去考慮，很少有人從中醫(yī)辨證的角度考慮。但事實上，中醫(yī)利用一些安神劑，往往能對這類現(xiàn)象，起到一定治療作用。所以說，這些好的經(jīng)驗，既然有助于家長，有助于行業(yè)同仁提高業(yè)務(wù)水平，就應(yīng)該加以傳播和繼承。雖然說，有些東西，老了一點，舊了一點，但這不能遮蓋其應(yīng)有的價值。
另外，就家長來說，一旦發(fā)現(xiàn)小孩子有上述問題，應(yīng)該積極反思其身體狀態(tài)，是否有陰陽偏頗。我們要做的，是積極看中醫(yī)，看能否用中醫(yī)的辦法來加以改善。這是一條思路，我們不能不了解。
好了。這個事兒，我就說這么多吧。文老師感謝你的閱讀。
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