2020年年初的這場網(wǎng)課大潮，猶如一支如椽巨筆，描繪了栩栩如生的教育眾生相。短短兩個月，危機、契機、轉(zhuǎn)機……眾多機遇與挑戰(zhàn)不斷交替變化，洶涌而來。幾十年來，中國教育恐怕從未有一刻如此刻這般，從激流勇進中陡然暫緩，反身去觀照、審視自我。
但也正因如此，有一批平日里難以被關(guān)注到的寒門學子的事跡不斷涌現(xiàn)出來——寒夜到村委會“蹭網(wǎng)”的山村女孩；冒著風雪爬到雪山頂上網(wǎng)課的西藏女孩；每天8點準時蹲守的“屋頂男孩”……
他們的故事令無數(shù)人感動，因為每一個不屈服于命運并敢于與之抗爭的人，都值得我們?yōu)橹炔?。他們堅毅而?zhí)著的面孔，一定會與這個冬天一起載入史冊，成為中國教育史的一道剪影。
同時，他們也讓我們看到了網(wǎng)課的“燈下黑”。倉促上馬的線上教育，走得太急，走得太快，致使很多人被落在后面。但每個時代總有不甘心被甩開的人，他們努力追趕的身影，倒映出中國的未來。
01
現(xiàn)代版“鑿壁偷光”
在寒冷的冬夜，昏暗而微弱的燈光下，穿著粉色棉衣的女孩端坐著，看著屏幕用心聽課，而她的父親則沉默地蹲坐在一旁，揣著雙手，無言地陪伴著她。
這張圖流傳出來后，一時間刷屏網(wǎng)絡(luò)，眾多網(wǎng)友都被這對父女感動了，有人感嘆：古有鑿壁偷光，今有寒夜“蹭網(wǎng)”。
圖上的女孩叫翠珠，今年14歲，家住河南洛寧縣上戈鎮(zhèn)，因疫情期間要上網(wǎng)課，家里又沒有網(wǎng)絡(luò)，只好每天到村支部蹭網(wǎng)學習。
“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村里學習?！?/span>
雖然條件艱苦，但看得出來，鎮(zhèn)上人都非常重視教育。除了女孩的父親盡自己所能陪伴著女兒學習，村支書也盡力幫助女孩“借網(wǎng)”。
村支書說：“我是教師出身，一看到孩子認真學習，心里就很感動?！泵刻?，他早早給村委會房間消毒，等著翠珠同學來“借網(wǎng)”上課。到了傍晚，再給房間進行第二次消毒。
02
懸崖邊盛開的花
對于大山里的孩子來說，就連手機有沒有信號都是個大問題。
圖上這個坐在崖縫間學習的女孩叫做楊秀花，今年15歲，來自四川廣元市旺蒼縣金銀村。
很多人看到恐怕要問：她為什么要坐在懸崖邊學習？
這是因為村子里信號不好，上網(wǎng)課的時候經(jīng)?？ǖ降艟€，好學的她經(jīng)過一番試探，終于在離家4公里遠的一個懸崖邊發(fā)現(xiàn)信號特別穩(wěn)定。
她毫不猶豫地決定將這處懸崖作為新的學習地點。由于學校要求學生每天早上7:45打卡，所以她不得不為了上網(wǎng)課而提前做出很多準備。6點鐘起床收拾完后，書包里裝一些饅頭包子等食物，這就是成了她一天的口糧，直到下午5點上完課后，才會回家。
楊秀花說：“我想好好學習，考個好大學，雖然學習不是唯一的出路，但在當下來說是最好的出路。說實話，在這兒學習我也不覺得辛苦和冷?！?/span>
03
通往夢想的荊棘之路
冬日清晨，刺骨寒風中，在眾多高樓間夾雜的一處民房屋頂上，一位身著黑衣的少年，坐著小凳，手拿手機，不時記記筆記。
他就是那則刷爆朋友圈的“寒門學霸屋頂借WIFI”視頻的主人公，河南省淅川縣二高的高三學生全杰通。
全杰通家是淅川縣盛灣鎮(zhèn)小坑村建檔立卡的貧困戶，父母50多歲了，為了供他們兄妹四人上學，在縣城租了間房子，邊打零工邊陪讀，日子十分拮據(jù)。
“房東是個熱心腸，聽我一說，就讓娃兒們用他家無線網(wǎng)，樓頂信號最好，老師一講課，他們就上樓頂聽課了?！备赣H憨厚地笑著說。
這僅有的一部手機，怎樣保證兩個高中生的使用？全杰通讀高三，學習任務(wù)重，只能優(yōu)先讓他使用。
網(wǎng)上開課之后，全杰通兄弟倆每天早上5:30就起床，洗漱、早讀、吃早飯，然后，哥哥搬上板凳，先走上樓頂，盡快把重點聽完，迅速把手機交給弟弟……
全杰通說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我的目標是浙江大學，距高考越來越近，父母為我們付出這么多，全社會都支持我們學習，我有啥理由不好好學習！”
04
嚴嚴雪山頂 融融師生情
在海拔4580米的寒冷雪地上，一名身穿紅色藏族服飾的女孩以冰冷的石頭為凳，自己的雙腿為桌，用凍得通紅的手認真地做著筆記，雪風吹散了她的頭發(fā)，她也無暇顧及。
這個藏族女孩就是湖南一所職業(yè)學院的大一學生索巴桑姆。由于天氣嚴寒，冰雪覆蓋，桑姆家所在地牧區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號不好。為了學習，她每天要走兩個小時的路爬到山上，才能找到信號好一點的地方觀閱學習資源，但這個網(wǎng)速根本上不了直播課。而為了不耽誤學習，她甚至趕著牛羊來山上，一邊上網(wǎng)課，一邊放牧。
“我要趁山頂網(wǎng)絡(luò)信號抓緊時間學習，這樣才能跟上教學進度?！?/span>
發(fā)現(xiàn)桑姆學習有些“異常”的，是她的老師尹莉?！爱敃r我檢查學生學習任務(wù)完成情況時，發(fā)現(xiàn)索巴桑姆要比別人的進度慢很多，于是提醒她要努力?！敝钡介_直播課前，桑姆發(fā)來求助信息，尹莉才發(fā)現(xiàn)這名遠在西藏的女生學習條件如此艱苦，她瞬間淚目。
尹莉?qū)⑸Ｄ返那闆r發(fā)到微博上，并@中國鐵塔，沒想到，很快就得到了回復。隨即，當?shù)叵嚓P(guān)工作人員來到桑姆家，幫助她很順利解決了網(wǎng)絡(luò)信號問題。桑姆不用再爬雪山，在家里就能看網(wǎng)課直播了。她說：“特別感謝老師對我的關(guān)心，我將記在心里一輩子!”
05
不墜青云之志
他沒有智能手機，只有一部老年機。于是，他就用這部老年機一直保持著和老師的溝通，并且高度自覺，沒有落下一點課業(yè)。
他就是來自河南焦作的2年級小學生馬子陽，今年8歲的他，已經(jīng)跟奶奶在每月80元的出租房內(nèi)住了5年。
據(jù)馬子陽奶奶介紹，馬子陽父母都在南方打工，每年只有春節(jié)才能回家一次，馬子陽3歲后就一直跟著奶奶生活。
為了讓馬子陽接受好一點的教育，奶奶決定跟馬子陽一起來到焦作市生活。為了節(jié)省開支二人租住在郊區(qū)一間廢棄民房里。每月房租80元。
學校網(wǎng)課開始后，由于出租房沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機，他每天只能用奶奶的老年手機跟老師聯(lián)系，詢問作業(yè)。做完作業(yè)后再電話匯報給老師。老師先在電話里大致了解一下，以后再帶到學校檢查。
這段時間下來，馬子陽已經(jīng)在奶奶的監(jiān)督下，把該背誦的古詩背誦好幾首了，1至100的數(shù)字也學習得差不多了。
說到學習，馬子陽很自信。他說，自己成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，他有信心，開學考試不比那些上網(wǎng)課的學生差。
06
家庭是最好的學校
圖中這個呈圓拱形，高約1.6米，三面密封，僅留一面通行的帳篷，就是胡卉、胡新月姐妹的“網(wǎng)課教室”，桌上放著姐妹倆的各種學習資料。
她們來自四川達州。2月9日、10日，姐妹倆所在的學校先后在網(wǎng)上開課。但由于家里沒有網(wǎng)絡(luò)信號，根本無法上網(wǎng)課，胡家爸爸四處尋找，發(fā)現(xiàn)自己停在離家百米之外的車上有信號。一時間，車里狹窄的位置就成了姐妹的“空中課堂”。
然而，胡爸爸長年在浙江務(wù)工，雖被疫情耽擱了一陣子，但終究還是要離開家鄉(xiāng)。達州疫情好轉(zhuǎn)之后，胡爸爸要返工了，但兩個女兒的網(wǎng)課卻讓他放心不下——自己把車開走了，女兒便沒有了有網(wǎng)的“教室”。
于是，胡爸爸決定在有信號的地方為兩個女兒搭一個臨時帳篷，這樣既能滿足上網(wǎng)課的需求，又能為女兒遮風擋雨。說干就干，2月26日，他找來篷布、木條等材料，很快就搭建好了帳篷。帳篷雖簡陋，但可遮風雨。當晚，兩個女孩便進入帳篷上課。
“爸爸怕我們冷，走之前專門給我們買了絨絨鞋、照明的臺燈。還鼓勵我們努力學習，告訴我們，讀書是改變家里命運最大的希望，條件艱苦，一定要克服下。可能沒幾天就要開學了，讓我們?nèi)桃蝗??！焙苷f道。
07
貧窮并不可怕
圖中的女孩是來自河南修武的高三女生崔絨，高考即將來臨之際，她正緊張地進行著高考前的總復習。
崔絨的家里十分貧困，一家吃低保，她的父親在村里做保潔，每個月只有500元的工資。
在疫情期間，崔絨用的都是隔壁鄰居的網(wǎng)絡(luò)。后來，在村里人的幫助下，運營商幫崔絨家免費安裝了網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)后的崔絨學習更是努力，她每天5點半就起床，學到0點左右才睡覺，一天的學習時間長達18個小時。
崔絨的班主任也是對這個家境貧寒卻非常刻苦的孩子贊不絕口，稱崔絨是一個品學兼優(yōu)的學生。班主任說：“她在學習上也非常認真負責，每天六點不到就號召全組起來進行打卡早讀，用自己的言行影響著組里的每一個同學?！?/span>
崔絨并不自卑，她說：“我覺得貧窮并不可怕，因為貧窮，所以我們才能激發(fā)斗志，然后去努力改變自己，這樣才能實現(xiàn)自己的目標。”
08
一頂“愛”的帳篷
在內(nèi)蒙古鄂爾多斯準格爾旗納日松柳塔村，這個冬天有一處別樣的“風景”：荒草雜生的山頭上，佇立著一頂小小的帳篷，細細看去，還伴隨著朗朗的讀書聲，帳篷的縫隙處透著昏黃而溫馨的微光。聽村民說，那是一頂“愛”的帳篷。
圖中這個小男孩，名叫郝宏瑞。他就讀于納日松小學，去年因為生病，一只耳朵失聰。本來學習成績優(yōu)異的他，因此悶悶不樂，成績也隨之有所下降。
由于疫情，學校延遲開學，啟動網(wǎng)絡(luò)授課，郝宏瑞的家地處山溝里，沒有信號，看著別的孩子快樂地學習，每天都有新進步，郝宏瑞更著急了。他為了尋找信號，每天都會爬到500米以外的山坡上收聽網(wǎng)課。
郝宏瑞的父親看到孩子每次回來都凍得通紅的小手小臉，心疼不已。為了不耽誤孩子的功課，爸爸決定在山頂有信號的地方為孩子搭建一所“學習帳篷”，以便孩子接收網(wǎng)課。
于是，他找來苫布、支架、火爐，在山的最高處為孩子搭建起了一頂“希望”帳篷。因為擔心孩子小，不會生火爐，父親便一直守護在火爐旁，靜靜地陪著孩子學習，一點兒聲音也不敢出，生怕打擾到孩子學習。一老一少在爐火的映襯下，成為那座山里最溫暖的愛的剪影。
少年強則國強。那些抱怨著網(wǎng)課，不肯配合老師的孩子，不妨看看這些可敬的同齡人。那些你棄如敝履的，他們求之不得。
正如網(wǎng)友評論稱：“開學的日子近了，別抱怨讀書苦，那是你去看世界的路。如果現(xiàn)在吃不了讀書的苦，將來就會遇到比讀書苦百倍的事情?！?/strong>
孩子，祝福你們，也祝福中國的未來。
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