1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。
這么多高手聚在一起，大家自然很好奇他們的成功之道。一位記者向其中一人提問(wèn)道：“您覺(jué)得您一生中最重要的東西是在哪所學(xué)校里學(xué)到的呢？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜的回答道：“幼兒園。”
聽(tīng)到這個(gè)答案，在場(chǎng)的所有人都大吃一驚，覺(jué)得最沒(méi)有知識(shí)含量的幼兒園怎么能讓人學(xué)到最重要的東西呢？
接著，那位科學(xué)家解釋道：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要道歉；接受了別人的幫助要道謝；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>
他的回答讓現(xiàn)場(chǎng)所有人為他鼓掌。
這個(gè)時(shí)代的腳步太快了，搞得我們每個(gè)人都很著急，急著長(zhǎng)大，急著成功……我們習(xí)慣了把教育的重點(diǎn)放在初高中，卻忽略了基礎(chǔ)教育的重要性。知識(shí)能夠改變命運(yùn)沒(méi)錯(cuò)，但沒(méi)有幼兒時(shí)期養(yǎng)成的好習(xí)慣作支撐，那它也只能是空中閣樓。
前幾天，優(yōu)媽因工作原因接觸到了某公司的一位客戶代表，還未見(jiàn)面時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)人很厲害，在她手里就沒(méi)有拿不下的客戶。直到見(jiàn)到她時(shí)，優(yōu)媽還是一臉的懷疑，因?yàn)槟敲髅骶褪且粋€(gè)看起來(lái)什么都不太懂的小女生嘛。
她一臉甜笑的坐了下來(lái)，開(kāi)始跟我做自我介紹。全程說(shuō)的簡(jiǎn)單流暢，而且一點(diǎn)也沒(méi)有涉及到她過(guò)往的輝煌業(yè)績(jī)，這讓我不由得覺(jué)得親切了幾分。
接下來(lái)，我請(qǐng)她向我介紹產(chǎn)品。她先仔細(xì)的詢問(wèn)了我的情況，然后細(xì)心的為我選出了幾款適合我的產(chǎn)品。一開(kāi)始，我還特別小心眼的以為，她是不是特意挑貴的推薦給我?。克砸恢睕](méi)有接受她的推薦。
后來(lái)，她可能看出了我的心思，特意拿出了產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)，上面都是明碼標(biāo)價(jià)，我輕輕一掃，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她向我推薦的那幾款產(chǎn)品都是價(jià)格中等，對(duì)我而言性價(jià)比很高的產(chǎn)品。
我瞬間有些不好意思了。她可能也看了出來(lái)，就輕聲對(duì)我說(shuō)道：“我知道你怕我向你推薦的都是價(jià)格昂貴且華而不實(shí)的東西，你放心吧，我在向客戶介紹我的產(chǎn)品時(shí)，一定會(huì)把我自己首先想象成客戶，我自己能接受了，才會(huì)推薦給你們。我接觸了這么多客戶，至今為止還沒(méi)有一個(gè)客戶投訴過(guò)。當(dāng)然，我沒(méi)有炫耀的意思，我只是想讓你放心。“
既然她這么坦誠(chéng)，我也就說(shuō)出了我的疑惑。“聽(tīng)說(shuō)你在你們公司的業(yè)績(jī)是最好的？可我看你年紀(jì)也不大啊，你是怎么做到的呢？”
她說(shuō)：“讀幼兒園的時(shí)候老師就告訴過(guò)我，做人要真誠(chéng)，要善待身邊的每一個(gè)人，還有‘已所不欲勿施于人’的道理。長(zhǎng)大以后，我一直牢記著老師說(shuō)過(guò)的話?！?/strong>
這些幼兒園學(xué)到的道理，卻幫助她在事業(yè)上蒸蒸日上。所以，不要小瞧了幼兒園的教育，那也是一種大智慧。
那么，孩子在幼兒園最需要學(xué)會(huì)什么呢？
1、學(xué)會(huì)做人
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多家長(zhǎng)急功近利，把孩子的前途就只寄托在孩子成績(jī)上，誤認(rèn)為成績(jī)好，考上好大學(xué)，便一切都有了保障。殊不知，缺了德行，有再大的本事，也不會(huì)用到正途上。所以，想要使孩子成才，首先要讓孩子學(xué)會(huì)做人。
在幼兒園里，孩子們學(xué)會(huì)了禮貌，知道見(jiàn)了老師和同學(xué)要問(wèn)聲好；學(xué)會(huì)了自控，知道了上課時(shí)候不能隨便亂走；學(xué)會(huì)了分享，知道了把手里的糖果分給小伙伴一起吃，這樣得到的甜蜜就變成了雙份……
2、學(xué)會(huì)交往
有一項(xiàng)研究結(jié)果表明，社交能力較強(qiáng)的兒童在取得大學(xué)文憑、25歲時(shí)得到全職工作方面的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于社交能力有限的兒童。社交能力有限的兒童也更有可能觸犯法律、酗酒。
幼兒園應(yīng)該算是第一個(gè)為孩子創(chuàng)造了社交機(jī)會(huì)的平臺(tái)。在這里，孩子們學(xué)會(huì)了參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)了怎樣與他人相處，學(xué)會(huì)了在沒(méi)有媽媽的幫助下，怎樣靠自己去解決和小伙伴之間的矛盾……這樣的社交對(duì)于孩子長(zhǎng)大之后融入集體大有幫助。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
幼兒時(shí)期的孩子，因?yàn)檫€沒(méi)“見(jiàn)過(guò)什么世面”，所以很容易對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣，這個(gè)時(shí)候，如果能夠利用孩子的好奇心，讓他積極探索和學(xué)習(xí)，那么很容易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
而現(xiàn)在的幼兒園教育，很注重兒童能力的開(kāi)發(fā)，比如基本的數(shù)量、形狀、感覺(jué)、分類等，讓孩子早接觸這些領(lǐng)域，通過(guò)不斷地體驗(yàn)，讓孩子掌握基本技能的同時(shí)，對(duì)孩子將來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，都有著十分重要的影響。
4、養(yǎng)成良好習(xí)慣
“3歲看大，7歲看老”這句話，充分說(shuō)明了習(xí)慣的培養(yǎng)多是在小時(shí)候進(jìn)行的。年齡越小，習(xí)慣越容易養(yǎng)成，年齡越大，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不容易改變了。而正是那些小時(shí)候積累的習(xí)慣，跟隨并影響我們的一生。等孩子走向了社會(huì)，習(xí)慣的影響便體現(xiàn)在他的工作和生活中，甚至決定了他一生的高度。
孩子在幼兒園里，學(xué)會(huì)了自己穿衣服，自己吃飯，玩完的玩具自己收好，飯前便后洗手……這些都是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這些簡(jiǎn)單的生活習(xí)慣會(huì)帶給孩子相當(dāng)?shù)淖孕?，也帶給爸爸媽媽不少方便，因?yàn)槟悴恍枰獣r(shí)時(shí)刻刻幫著他了。
許多媽媽問(wèn)該如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵無(wú)非在于語(yǔ)感和語(yǔ)法，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感才能讓他真正融入語(yǔ)境中，而語(yǔ)法又是學(xué)好一門語(yǔ)言的核心，這二者缺一不可，更重要的是：他們是可以通過(guò)不斷練習(xí)達(dá)到的。
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