小學(xué)階段是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在這一階段學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字不僅會(huì)影響學(xué)生的識(shí)字能力，甚至在今后的閱讀寫作上也會(huì)造成很大影響，對(duì)語(yǔ)文的整體學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)一定的阻礙。在小學(xué)1-6年中，語(yǔ)文大綱要求學(xué)生掌握的字詞數(shù)量為2500個(gè)，但由于學(xué)生的認(rèn)知能力還比較淺，理解能力差。因此，在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多，因此在平時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，一定要幫助孩子糾正好錯(cuò)別字，這樣才能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。
從事語(yǔ)文教學(xué)多年，我總結(jié)出，孩子在學(xué)習(xí)錯(cuò)別字時(shí)，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，常常表現(xiàn)為：少筆畫(huà)、偏旁相混、多點(diǎn)少點(diǎn)。中國(guó)漢字是方塊字，數(shù)量多，字形復(fù)雜，有各種筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，有的字差別小。因此對(duì)于難寫的、筆畫(huà)又多的字，一定要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)和記憶方法，授人以魚(yú)不如授人以漁，識(shí)字教學(xué)不只是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)能力。
經(jīng)常會(huì)分享一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，期中期末模擬試卷，以及高效的學(xué)習(xí)和記憶技巧，因此，很多家長(zhǎng)看到我的文章后，都會(huì)在微信上向我咨詢孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)難題。最近，就有一位家長(zhǎng)向我反映：孩子作文中錯(cuò)別字特別多，一篇文章，讀都讀不通順，考試中也常常因?yàn)樽衷~問(wèn)題，丟失了很多冤枉分，老師，您覺(jué)得應(yīng)該如何糾正這一毛病，高效快速的掌握字詞？
其實(shí)，主要還是孩子不夠重視字詞的學(xué)習(xí)和積累，認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅。但是在考試中錯(cuò)字連篇，自然不會(huì)給老師留下一個(gè)好的印象。作為家長(zhǎng)和老師，我們更應(yīng)該注重孩子對(duì)生字的積累。家長(zhǎng)們想要讓孩子在于上上有一個(gè)好的成績(jī)，那么就必須牢牢掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)，在生字的積累上容不得一點(diǎn)馬虎。
對(duì)學(xué)過(guò)的字詞進(jìn)行歸納和區(qū)別，是糾正錯(cuò)別字的有效途徑，因此，老師將孩子考試中常容易出錯(cuò)的99個(gè)錯(cuò)別字整理了出來(lái)，很多字連家長(zhǎng)都會(huì)出錯(cuò)，希望家長(zhǎng)讓孩子認(rèn)真的把這些字詞記熟，徹底掌握這些字。當(dāng)然了，如果您還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育的疑問(wèn)，比如孩子記憶力不好、偏科、焦慮、成績(jī)不理想等等，或者需要相關(guān)學(xué)習(xí)資料和孩子教育的建議，都可以直接與我探討交流，我將在第一時(shí)間給予最專業(yè)的解答。
愿桃李滿天下，與君共成長(zhǎng)！如果家長(zhǎng)還有更多家庭教育問(wèn)題，或是您孩子學(xué)習(xí)沒(méi)方法，補(bǔ)課無(wú)數(shù)收效甚微，無(wú)論怎么努力，都得不到明顯提高，記憶力也差等問(wèn)題，都可微信一欄上查找：
GaoFen34
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