知識目標(biāo)：了解球體明暗素描的五大調(diào)子變化特點；
技能目標(biāo)：找準(zhǔn)明暗交接線，能較好地表現(xiàn)球體的明暗關(guān)系；
情感目標(biāo)：在輕松的氛圍中體驗美術(shù)活動的樂趣，體會明暗交界線的重要性， 能大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感受、心情，豐富情感體驗。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)掌握球體明暗交界線畫法。
教學(xué)難點：
理解明暗交界線在球體五大調(diào)子中的變化及表現(xiàn)。
教具
教師：教案、手電筒、石膏球體、明暗素描范畫及學(xué)生作業(yè)
學(xué)具
鉛筆、素描紙（A3）、工具箱（鉛筆、橡皮等）；
教學(xué)方法
講授法、討論法、實驗法、演示法
教學(xué)過程：
一、 圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣
師：請同學(xué)們尋找下列圖片中最黑的那條“線”？并想一想這條線是怎樣產(chǎn)生的？
備注
二、展開活動(球體光照實驗)
實驗一、 1、全班分成7個小組，每個小組一個手電筒，一個石膏球體，一張畫好圓形的A3紙；在實驗中尋找石膏球體中最黑的“線”，并把它表現(xiàn)在A3紙的圓形中，小組合作，看看那組找的最快最好最準(zhǔn)確。
2、出示石膏球體，用手電筒照亮石膏球體并變換光照的角度 ；用一張A4紙遮擋一下手電筒的光束，再次尋找最黑的線]
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考以下幾個問題：
判斷
（1）、光線與明暗交界線（最黑的“線”）是垂直的嗎？（ ）
（2)、光線強(qiáng),明暗交界線（最黑的“線”）強(qiáng)嗎？( )
（3）、明暗交界線是一條線，對嗎？（ ）
（4）、明暗交界線隨光源角度的變化而變化，對嗎？（ ）
實驗二、畫一畫
在A3紙的圓圈內(nèi)，通過光照實驗，畫出在一個固定光源下，球體所呈現(xiàn)的明暗交界線的形狀。
三、示范講解
1、[ 教師從明暗交界線入手，畫出球體明暗主要調(diào)子。]
四、課堂練習(xí)
1、教師發(fā)給學(xué)生每人一張帶投影的球體，讓學(xué)生根據(jù)投影找到光源，畫出明暗交界線，從明暗交界線入手，畫出亮灰和暗灰。教師巡回指導(dǎo)
五、評價總結(jié)
展示學(xué)生作業(yè)，展開師評，自評，互評多維評價。 引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下幾個問題進(jìn)行評價。
A、明暗交界線不準(zhǔn)；
B、明暗交界線向亮灰和暗灰過度不好；
D、排線問題；
E、反光太亮;
F、結(jié)構(gòu)線畫得太死。
課后拓展
明暗交界線在咱們的生活中是非常重要的，每一個物體都有明暗交界線，除了今天學(xué)習(xí)的球體石膏還有立方體，椎體，圓柱體，甚至水果，桌椅，人體都有明暗交界線，試著把它找出來。
