標(biāo)簽： 雜談
博主按：
民主時(shí)代就是好，博客時(shí)代就是妙！我的《圖書館學(xué)論文寫作與投稿全攻略》剛發(fā)表，就有一個(gè)U（鈾）先生給我投了一個(gè)大核彈，攻擊我的不嚴(yán)謹(jǐn)之處，讓我紅著臉膛認(rèn)錯(cuò)了一番。最近，又有一把李小飛刀，穿過白樺林，越過渤海灣，悄悄地向我飛來。不過小李飛刀比較客氣，照顧我的面子，沒走新浪的明道，走的是gmail蜿蜒曲折的暗道，我正在看屏幕，叭地一聲就扎在我的鏡片上。都是十環(huán)。
其實(shí)李小飛刀小看我了，他沒有見過我的肚子，把我的肚量想小了。給編輯挑個(gè)錯(cuò)算啥呀！以前吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的江乃武老先生身體還好的時(shí)候，我們每期都給他寄雜志，每次都被他挑出好幾頁的錯(cuò)誤，那可都是經(jīng)過編輯部多人三校的，不僅一般編輯很慚愧，主編看他的信也是灰頭土臉的。江先生做的是出版后校對，改是沒有機(jī)會(huì)了，編輯部之所以堅(jiān)持讓江先生校對，要的就是這種慚愧的感覺，以便知恥而后勇，把以后的工作做細(xì)些。
李小飛刀老師給我挑的錯(cuò)我基本同意，虛心接受。不茍同的是，“顯豁”、“應(yīng)然”等詞，金山詞霸、輸入法里、百度、古狗都能敲出來或搜出來，他沒有試一試，圖林老姜那種功夫做得不夠。還有，他非得把頓號改成“和”字，我也覺得改不改兩可。總體來說，他能如此關(guān)注小文，已經(jīng)令我十分感動(dòng)，有時(shí)間的話，我一定仔細(xì)思量他的意見，把文章修改一遍。做編輯的，出一些低級錯(cuò)誤，總歸不應(yīng)該啊。
我一直認(rèn)為，文章的用詞和水分，才是一個(gè)人筆下風(fēng)格的體現(xiàn)。所以我改文章，堅(jiān)持的原則是能不改就不改，能不刪就不刪，只改對錯(cuò)，不改風(fēng)格，導(dǎo)致學(xué)報(bào)的文章總是很長，每一篇拔起來，都是一根水汪汪的蔥。我反對有些學(xué)術(shù)期刊，喜歡掐頭去尾，把好好一篇文章整得干巴巴，骨感化，遠(yuǎn)看像干粉條，近看像干腐竹，看來看去，也看不出它算哪根蔥。
前一段本刊編輯部正招編輯，李小飛刀要是博士，又恰巧發(fā)來這篇文章，我想，其他人肯定是沒戲了。投簡歷其實(shí)很簡單，一篇小文，能反映你的職業(yè)素養(yǎng)就行了。李小飛刀老師認(rèn)為“字號設(shè)為五號字、頁邊距設(shè)置為2*2*2*2CM”，這樣的版面最美觀，但據(jù)我長期潛心研究，版面美不美，頁邊距不是最重要的，最重要的是行距，1.2倍最美觀，不信大家可以試試看。這可是絕招啊。
我知道李小飛刀老師是誰，絕對不會(huì)打擊報(bào)復(fù)的，您放心好了！
最近，圖書館學(xué)博客圈流行轉(zhuǎn)發(fā)匿名信，我也轉(zhuǎn)發(fā)一封，趕個(gè)時(shí)髦。
“全攻略”硬傷之大挑錯(cuò)
——《圖書館學(xué)論文寫作與投稿全攻略》挑錯(cuò)總結(jié)
李小飛刀
近期給第26屆進(jìn)修班學(xué)員講課，明天就要講到博客技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用，自然要給大家推薦圖林知名博客，以前也推薦過幾個(gè)，比如老槐、學(xué)林望“道”、國圖顧犇博士以及杭州李明華等的博客，備課時(shí)覺得應(yīng)該再增加推薦王波老師的“書間道-書骨精”博客。去年就讀過包租公（王波老師網(wǎng)名）的多篇博文尤其是書評方面的大作，李小飛刀被其俠義豪放、見解深刻的美文所深深吸引，至今想起，印象依然深刻。因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒有關(guān)注其博客進(jìn)展了，打開一看，好家伙，幾篇博文的光芒立刻刷刷刷地“刺痛”李小飛刀的眼睛，定睛細(xì)看，原來是幾篇《圖書館學(xué)論文寫作與投稿全攻略》的連載文章的標(biāo)題深深吸引了李小飛刀，因?yàn)樾★w刀也給學(xué)員講論文寫作，因此對此十分感興趣，馬上從連載第一篇打開粗略閱讀，果然發(fā)現(xiàn)好評如潮，因?yàn)轳R上下班了，顧不上細(xì)看，復(fù)制粘貼到WORD文檔里，調(diào)整排版，好嘛，字號設(shè)為五號字、頁邊距設(shè)置為2*2*2*2CM（在此強(qiáng)烈建議今后大家打印文章時(shí)候都按此格式調(diào)整，不失美觀且節(jié)約紙張！），也竟然排了將近滿11頁，不管了，馬上打印出來，回家仔細(xì)研究研究。
在回家的公交車上，李小飛刀就急切地細(xì)讀起來，文章正如題目中所說的那樣，分為兩大塊來講，第一部分為寫作攻略，主要從端正態(tài)度、講究方法、貴在創(chuàng)新、不落俗套等幾個(gè)角度進(jìn)行闡述；第二部分為投稿攻略，主要從掃描病毒和謹(jǐn)慎投稿兩個(gè)角度說明，當(dāng)然還有個(gè)余論作為結(jié)尾。公交車在顛簸中前行，小飛刀在興奮中閱讀，雖然因顛簸不能仔細(xì)品讀，但是掃描幾眼就覺得這篇文章寫得實(shí)在是好。且不說它內(nèi)容的優(yōu)劣，單是其妙語連珠、生動(dòng)活潑的語言就值得仔細(xì)玩味了，況且該文把圖書館界的學(xué)術(shù)思想套用武俠語言來痛快淋漓地闡述，怎能不令人想先“讀”為快呢？以前讀到的類似論文寫作方面的文章多是從作者角度寫的，很少有直接出自一位編輯之手的豐富經(jīng)驗(yàn)之談、寶貴的第一手資料，今天偶然看到，真是幸甚至哉！
回到家中，顧不上做飯（5555……）就正襟危坐在小書桌旁，打開臺燈，細(xì)細(xì)品讀起來。該文寫得正如《圖書館工作與研究》編者按中說的那樣，可謂“情真意切，極具說服力”。它不光從寫作尤其是投稿角度開闊了李小飛刀的思維，而且在論文里面提到的很多相關(guān)學(xué)科知識和“新概念”，李小飛刀也是初次聽說，嘿嘿，挑燈夜讀，收獲不小??！時(shí)鐘滴答滴答，不覺已是饑腸轆轆，匆匆扒拉幾口飯后，因?yàn)閷υ撐南矚g得不得了，所以繼續(xù)研讀第二遍，希望吸收內(nèi)化為自己的“功夫”以便登臺授徒。因此這次幾乎是一句一讀（dou）讀過來的。細(xì)讀之下，卻偶然發(fā)現(xiàn)文章出現(xiàn)了幾處“硬傷”，想想知名大刊的資深編輯發(fā)表在核心期刊上的文章竟然也有硬傷，覺得很是不可思議，所以就繼續(xù)挖掘下去，嘗一嘗給編輯當(dāng)“編輯”的滋味。
再次熬夜研讀三遍以后，發(fā)現(xiàn)該文硬傷存在多處，現(xiàn)分類總結(jié)如下：
1.標(biāo)點(diǎn)符號多有誤用。
尤其是逗號和頓號的混用。祥見修改文。
2.個(gè)別錯(cuò)別字。
本文挑出3個(gè)，分別為”費(fèi)（廢）紙簍”，”羅索（啰嗦）”。
3.個(gè)別自造詞語。
如“顯豁”、“應(yīng)然”等。
4.個(gè)別明顯的語病。
如：“偏居神州腹地”、“亂戴帽子，嘩眾取寵”等。如果說前面三種錯(cuò)誤屬于粗心和習(xí)慣形成的硬傷、尚可原諒的話，那么這種很顯然的語病錯(cuò)誤則是不可原諒的硬傷，尤其是對于在名刊從事九年編輯的老編輯來說。
5.全文不能保持一慣風(fēng)格。
本來形式上應(yīng)該以武俠語句統(tǒng)帥全文（當(dāng)然做到這一步很難），而實(shí)際上全文時(shí)而轉(zhuǎn)向生活語言如“習(xí)慣性流產(chǎn)”，時(shí)而又轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)語言，如“2.1掃描病毒”一節(jié)（當(dāng)然也無可厚非，同樣有妙趣橫生的效果），尤其是結(jié)尾處，本該與題目和開頭提出的武俠秘籍語句形成呼應(yīng)以便“功成身退”，作者卻用了喊口號式樣的祝福語來結(jié)尾。這樣使結(jié)尾顯得平淡無奇，小李飛刀只能發(fā)出“竊為閣下惜之”之感慨。
挑了這么多硬傷，本來想把本文跟帖在書骨精“全攻略”一文的后面，轉(zhuǎn)而一想，這可能會(huì)頗讓大編輯大丟面子（雖然前有U先生提的兩處明顯硬傷，包租公已經(jīng)博客上謙虛接受并虛心致謝），因此還是覺得不發(fā)為好，況且王波GG一向是李小飛刀喜歡的青年才俊和“大俠”級人物，崇拜還崇拜不過來呢，那樣做的話顯得有點(diǎn)“不厚道”，況且古人云：為尊者諱，怎么忍心讓曾經(jīng)提攜過自己在學(xué)報(bào)上發(fā)文的編輯老師難為情呢？所以思來想去，還是私下交流為好。
當(dāng)然，全文修改的很多地方，李小飛刀認(rèn)為有商榷的地方，不完全就是指錯(cuò)，或許還真的是指“錯(cuò)”了。不管怎么樣，給編輯當(dāng)當(dāng)“編輯”，想來也是件很愜意的事情，就好比給皇上和太子當(dāng)老師一樣無限榮光，呵呵……哎呀，大事不好！何事驚慌？此事若讓王大編輯知曉，以后李小飛刀還想不想在學(xué)報(bào)有立足之地呀？這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)……，也罷，快穿好馬甲，逃之夭夭，亡命天涯去了。
這正是：
敢對大編動(dòng)小刀，太歲頭上逞英豪。
咬文嚼字挑骨頭，身穿馬甲把命逃。
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