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論文課題丨“知其心 ? 補其失 ? 成其道”——從優(yōu)化作業(yè)訂正視角培養(yǎng)學生思維能力的思考

       教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的需要。為提高教師科研效率,創(chuàng)新科研共享模式,“浙江初中數(shù)學研究”現(xiàn)推出2021年浙江省教學論文評審(初中數(shù)學)獲獎,幫助老師修煉發(fā)現(xiàn)研究問題的慧眼,確定研究對象,規(guī)劃研究行動,腳踏實地做研究,成為優(yōu)秀的研究型教師。

       今天分享來自于衢州市龍游華茂外國語學校的陳雅霜老師的成果:《“知其心 · 補其失 · 成其道”——從優(yōu)化作業(yè)訂正視角培養(yǎng)學生思維能力的思考》.祝愿每一位帶著“專業(yè)情懷”的老師在科研道路上披荊斬棘.

文中內(nèi)容均為原創(chuàng)

未經(jīng)允許不得隨意轉(zhuǎn)載使用

供稿:陳雅霜  衢州市龍游華茂外國語學校

審核:張宗余  浙江省教育廳教研室

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