一、指導(dǎo)思想
隨著現(xiàn)在時(shí)代的快速發(fā)展，教育的不斷改革，為了適應(yīng)當(dāng)前的多變的教育形式，認(rèn)真剖析自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問題。專研新課改內(nèi)容，研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析教材，研究教法，努力讓自己的課堂更有活力，對(duì)學(xué)生更有吸引力，成為精煉有趣的優(yōu)質(zhì)高效課堂。同時(shí)不斷閱讀教育方面的書籍，加強(qiáng)自己的教育理論，提高專業(yè)能力，進(jìn)而促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
二、個(gè)人基本情況分析
轉(zhuǎn)眼已從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)三年，作為一名年輕缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我首先很榮幸能夠跟著初三畢業(yè)班，這對(duì)我來說是莫大的鼓舞與認(rèn)可，我們一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。面對(duì)著我?guī)У牡谝慌磳⒊踔挟厴I(yè)的學(xué)生，我充滿動(dòng)力，全身心的致力于將他們送入理想的高中，初三上學(xué)期的期末數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)確實(shí)有所進(jìn)步，所以這更加讓我干勁十足，滿懷希望。但是2020春節(jié)的一場(chǎng)突如其來的疫情，學(xué)校的開學(xué)時(shí)間往后延遲，授課也改成了網(wǎng)絡(luò)授課，面對(duì)新的授課方式，對(duì)我來說無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，如何讓每天僅有的30分鐘課程吸引更多的學(xué)生，怎樣讓學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的作業(yè)，以及以后再面對(duì)新的問題時(shí)我怎樣從容快速的找到解決方法，都是我此時(shí)需要認(rèn)真思索的問題。
三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
首先，努力提升自己的理論方面的素養(yǎng)，做到教有所依，教有所據(jù)，豐富專業(yè)知識(shí)水平；其次，加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，富有創(chuàng)新精神，研究出適合自己的教學(xué)模式；最后，做為一名理科性的數(shù)學(xué)教師，還應(yīng)該提升自己的科研能力，認(rèn)真研讀古人留下的《周髀算經(jīng)》等書籍，并以熱情飽滿的態(tài)度積極參與教科研活動(dòng)。
四、具體措施
1.師德修養(yǎng)
作為一名教師，首先應(yīng)該樹立為人師表意識(shí)，注意自己的言行舉止，為學(xué)生做好表率，用自己的德行真正的教育學(xué)生；其次，每一位教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的緊迫性，樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度；最后，熱愛自己的工作，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，在教學(xué)過程中也要有責(zé)任心，充分尊重學(xué)生的人格。
2.理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真閱讀教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等書籍，學(xué)習(xí)新課程改革的教育理念，仔細(xì)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，踏實(shí)專研數(shù)學(xué)教材以及教師輔助資料，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3.專業(yè)發(fā)展技能
積極參加縣里和學(xué)校組織的一切教研活動(dòng)及青年教師的培訓(xùn)活動(dòng)，做好記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并努力將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中，在教學(xué)過程中也要積極總結(jié)心得，找出適合自己的方式繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，剔除不適用于自己的教學(xué)模式。同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)問題，認(rèn)真思考前輩們給出的意見與建議，在學(xué)習(xí)中完善自我，努力形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式。
4.教學(xué)基本功
利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，找到更多的教學(xué)資源。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，提高多媒體教學(xué)方式的使用，豐富自己的教學(xué)手段。同時(shí)不能忽略傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重自己的三筆練習(xí)，尤其是粉筆字，一個(gè)優(yōu)秀的板書及板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生更好的掌握每一節(jié)課的內(nèi)容。并且，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好二次備課，備好每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)做好總結(jié)。
綜上所述，作為一名年輕教師要做的，要學(xué)習(xí)的地方有很多，必須沉下心來，經(jīng)常思考，多專研，多請(qǐng)教，多讀書，爭(zhēng)取讓自己的每一堂課的精彩且不留遺憾。
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