一、指導(dǎo)思想
三、工作思路
圍繞一個(gè)中心:以新課改理念指引下的教學(xué)工作為中心。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵:加強(qiáng)教師師德、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的提高,促進(jìn)新課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步探索新課改下的課堂教學(xué)模式,提高課堂效率;加強(qiáng)學(xué)生“五好習(xí)慣”養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo):
(一)教師品德好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、教學(xué)水平高。
(二)學(xué)生有較好的行為習(xí)慣和良好的綜合素質(zhì)。
(三)形成良好的校風(fēng),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造特色課堂。
四、工作內(nèi)容
(一)以思想作風(fēng)建設(shè)為突破口,開展“三講三比三熱愛(ài)”教育活動(dòng),激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。
1、學(xué)前開展并不斷強(qiáng)化班主任培訓(xùn)。班主任隊(duì)伍,是學(xué)校的對(duì)學(xué)生德育和智育的中堅(jiān)力量。只有擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,才能更好地貫徹落實(shí)各方面的工作,才能帶出具有更好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、行為習(xí)慣和誠(chéng)信習(xí)慣的學(xué)生,才能更好地完成我們的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)前全體教師培訓(xùn)。要求全體教師在培訓(xùn)中,大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、教研之風(fēng),熟悉我校教育教學(xué)工作的各項(xiàng)制度與要求,開展“三講三比三熱愛(ài)”活動(dòng),全校教師講學(xué)習(xí)、講教研、講實(shí)效;比創(chuàng)新、比課堂、比質(zhì)量;熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)工作。
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4、學(xué)期初學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)和團(tuán)干部培訓(xùn)。由團(tuán)委組織,目的是在學(xué)生中培養(yǎng)出一批習(xí)慣好、模范帶頭作用突出的骨干,在平常規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,帶動(dòng)更多的學(xué)生不斷提高各方面的習(xí)慣修養(yǎng)。
(二)切實(shí)突出新課改理念指引下的課堂教學(xué)這一中心工作。
1、每一個(gè)教師都要樹立“質(zhì)量就是學(xué)校的生命”的觀念。深入貫徹《明珠雙語(yǔ)學(xué)校三年發(fā)展方案》要點(diǎn)精神,以學(xué)校“內(nèi)化理念、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),全校上下一心一意抓教學(xué),突出以新課改理念指引下的教學(xué)工作這一中心,大力推進(jìn)杜郎口課堂教學(xué)模式的應(yīng)用,初步形成學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí),打造“書香校園”,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)科興?!钡陌l(fā)展目標(biāo)。進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
3、聚焦新課堂,探索課堂教學(xué)新模式。
4、搞好校本教研,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
(1)堅(jiān)持集體備課制度,重視“課堂教學(xué)案”的書寫與補(bǔ)充修改。本學(xué)期將扎實(shí)開展集體教研活動(dòng),集體教研形式、時(shí)間作好安排,備課組在自主備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是將教學(xué)模式、方法的變革作為重點(diǎn)研究,選擇最佳授課方式,充分發(fā)揮集體備課的作用,最后形成統(tǒng)一的電子稿“課堂教學(xué)案”,本組教師統(tǒng)一使用。
(2)加強(qiáng)教研組建設(shè),重視骨干引領(lǐng)作用。落實(shí)好教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,具體安排為每周三下午課外活動(dòng),內(nèi)容方面為:總結(jié)上周教研教學(xué)情況,學(xué)習(xí)教研教改理論,布置下周教研教改任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)備課組工作的管理,各備課組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革,真正解決一些具體問(wèn)題,不流于形式。
(3)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮教研組的陣地作用。本學(xué)期,我校將在總結(jié)上一學(xué)年教研組經(jīng)驗(yàn)不足的基礎(chǔ)上,每月開展一次大教研活動(dòng),時(shí)間定為每月第一周集體教研時(shí)間,(如遇考試等活動(dòng)向后推遲一周舉行)同學(xué)科教師共同參與,解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問(wèn)題。該項(xiàng)活動(dòng)教研組長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人,按時(shí)組織教師參加。同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)工作的指導(dǎo),學(xué)?!斑_(dá)標(biāo)晉級(jí)”課驗(yàn)收活動(dòng)將對(duì)這些學(xué)科有所側(cè)重。
(4)深入開展主題教研活動(dòng),解決教學(xué)活動(dòng)中的疑難點(diǎn)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些共性的、有一定難度的問(wèn)題,學(xué)校將在本學(xué)期舉行兩次主題教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題,具體時(shí)間初步定為十月、十二月兩個(gè)月的最后一周,同組教師共同研究確定主題,進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。
(5)實(shí)行課例研討制度,每周每組確定一節(jié)研討課,一人主講,全組教師參與,對(duì)本節(jié)課進(jìn)行研討,確定最佳課堂模式。教導(dǎo)處組織檢查,主要檢查方法為:深入辦公室、課堂、訪談老師、學(xué)生。抽查該組課例研討記錄、教師的聽(tīng)評(píng)課手冊(cè)等。
5、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和年級(jí)間的銜接過(guò)渡。
(1)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的前提條件,本學(xué)期,學(xué)校要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂聽(tīng)講、展示習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)習(xí)慣等,將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與政教處的“五好習(xí)慣”養(yǎng)成教育培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)期初學(xué)校專門印發(fā)材料組織學(xué)生學(xué)習(xí),各處室負(fù)責(zé)督促教師對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況。
(2)抓好開端教育和年級(jí)間的銜接過(guò)渡。本學(xué)期要重視七年級(jí)新生的過(guò)渡,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和切合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)法心理指導(dǎo),使他們能夠盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。八年級(jí)學(xué)生容易分化,本學(xué)期一開始要結(jié)合政教處對(duì)八年級(jí)新生進(jìn)行開端教育和心理疏導(dǎo)指導(dǎo),減少八年級(jí)學(xué)生的分化。
學(xué)校將加強(qiáng)各年級(jí)起始學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo),特別重視一年級(jí)語(yǔ)文、七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科、八年級(jí)物理學(xué)科,讓學(xué)生盡快適應(yīng),以提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。學(xué)期初各科教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,確定培優(yōu)目標(biāo),期中學(xué)校將組織進(jìn)行一次培優(yōu)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,結(jié)果納入各班教學(xué)成績(jī)考評(píng)中。同時(shí)做好單元考、期考工作,重視考后的各種分析。
6、抓好質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)期中要精密組織好各種類型的考試,各類考試以后,認(rèn)真組織教師、學(xué)生進(jìn)行考試反思和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué),對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
7、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
要抓好教學(xué)質(zhì)量,就要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及早讀輔導(dǎo)、自習(xí)輔導(dǎo)這幾個(gè)環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處開學(xué)初將作業(yè)批改制度、教案檢查標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)評(píng)課手冊(cè)檢查標(biāo)準(zhǔn)等印發(fā)領(lǐng)學(xué),讓老師們知曉并按要求去做。同時(shí)要求各備課組制定合理的教學(xué)計(jì)劃,安排科學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu),教研組計(jì)劃、進(jìn)度要求統(tǒng)一上墻。落實(shí)常規(guī)檢查,每周確定一項(xiàng),對(duì)教師“課堂教學(xué)案”修改和使用情況、聽(tīng)評(píng)課手冊(cè)、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師上課和輔導(dǎo)情況的監(jiān)控與督導(dǎo)。早讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)也要進(jìn)一步規(guī)范具體。
8、做好控輟保學(xué)工作。
(三)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的原則,以自主教育、“五好習(xí)慣”養(yǎng)成教育和主題月活動(dòng)為載體,積極創(chuàng)造全方位的育人環(huán)境。
1、全面加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作整體水平。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),全面提高班主任育人素質(zhì)。
做好班主任培訓(xùn)工作。新學(xué)期上課前,圍繞學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃、德育工作目標(biāo)、常規(guī)工作、教育思想、理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,不斷提高班主任的工作水平和能力,規(guī)范工作程序,嚴(yán)格工作制度,促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造,用真誠(chéng)去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶,逐步將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
(2)堅(jiān)持抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班主任會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)等形式指導(dǎo)各班做好學(xué)生干部的選拔與培訓(xùn)工作。本學(xué)期通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部,政教處、團(tuán)委將進(jìn)行集中培訓(xùn),明確職責(zé)分工,全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用,每周一中午召開學(xué)生會(huì)干部例會(huì)。
(3)認(rèn)真落實(shí)好開端教育和軍訓(xùn)活動(dòng)。
開學(xué)前,從開端教育抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為、誠(chéng)信諸方面的嚴(yán)格訓(xùn)練,使學(xué)生在坐、立、行、走、說(shuō)話、交往等各個(gè)方面得到正規(guī)的培訓(xùn)。學(xué)期初,各班利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《明珠雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范守則》、《獎(jiǎng)懲條例》、《一日常規(guī)》、《請(qǐng)假制度》等行為準(zhǔn)則,進(jìn)一步細(xì)化、量化、規(guī)范化學(xué)生的行為習(xí)慣,確保學(xué)生入學(xué)就穩(wěn)定下來(lái),把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。
2、繼續(xù)開展“自主教育、自我管理”和“五好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng),促進(jìn)規(guī)范管理。
本學(xué)期深入開展以“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為、誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的“五好習(xí)慣”養(yǎng)成教育,使全體學(xué)生管住自己的嘴,不口出臟話、不高聲喧嘩、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂丟亂扔垃圾和雜物、不亂刻亂涂亂劃、不和同學(xué)打架斗毆;管住自己的腳,不亂踩亂踏草坪、不亂跑亂竄、不往墻壁上踩腳??;管住自己的心,不胡思亂想,把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。以“打造文明校園,塑造明珠形象”為信念,樹立“全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的目標(biāo),大力推行常規(guī)教育,并經(jīng)常檢查落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練,讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,樹立我校的新形象。
3、加強(qiáng)我校小學(xué)高年級(jí)女生和中學(xué)女生管理工作,從根本上穩(wěn)定女同學(xué)的思想,充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
5、堅(jiān)持開展好系列主題教育活動(dòng),月月有主題,周周有落實(shí),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。
6、加強(qiáng)校園有型文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)由制度管理向文化管理的過(guò)渡。
新學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)校園環(huán)境文化,創(chuàng)建規(guī)范、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境;內(nèi)化教育理念,強(qiáng)化落實(shí)課堂創(chuàng)新;修煉學(xué)生習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)由制度管理向文化管路的過(guò)渡。全面提高學(xué)校文化品位,創(chuàng)建特色育人環(huán)境,進(jìn)一步形成品位高,合理化,制度化,規(guī)范化的靚麗校園。使環(huán)境育人工作落到實(shí)處,讓師生在濃厚的文化氣息中提升自身品位,打造書香校園。
辦好廣播站、充分發(fā)揮它的作用,加大正面典型的宣傳力度,以達(dá)到弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等諸多方面的教育,確保良好校風(fēng)的形成;辦好“兩欄兩板報(bào)”,即精品文章閱覽欄、學(xué)生才華展示欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào),讓無(wú)聲的語(yǔ)言教育學(xué)生,真正做到學(xué)校無(wú)小事、事事是教育,學(xué)校無(wú)閑處、處處教育人。通過(guò)校園文化的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。
7、切實(shí)做好法制安全教育和綜合治理等工作。
從源頭上抓好法制、安全教育工作,重點(diǎn)做好教育防范。充分利用各種教育資源,注意搜集各種案例,通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)、學(xué)校、集會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念。學(xué)校建立預(yù)防突發(fā)事件安全預(yù)案,切實(shí)預(yù)防突發(fā)事件。
8、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
(1)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)德育管理目標(biāo)的重要途徑
班主任老師要對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo),并對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)做好記錄,綜合素質(zhì)評(píng)定工作的關(guān)鍵不是單單評(píng)定,重點(diǎn)是學(xué)生日常學(xué)習(xí)中素質(zhì)的提高。
(2)切實(shí)做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作
(四)切實(shí)搞好后勤保障、后勤服務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理工作,確保全校的教育教學(xué)工作順利開展。健全制度,按規(guī)矩辦事。
(1)用好錢。做好學(xué)期初的預(yù)算和期末決算,要嚴(yán)格財(cái)物制度,堅(jiān)決杜絕不合理開支,財(cái)會(huì)人員要潔身自好,廉潔自律,要把錢用在該用的地方,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)管好物。做好財(cái)產(chǎn)登記,減少不必要的開支,學(xué)生課桌凳實(shí)行使用責(zé)任制,辦公室大的物件實(shí)行承包制,小的物件和易耗品實(shí)行計(jì)劃供應(yīng),做到進(jìn)有記錄,出有手續(xù),帳物相符.
(3)努力改善辦學(xué)條件,要節(jié)約一切開支,擴(kuò)充教師電子備課室電腦數(shù)量,滿足教師的備課需要。為學(xué)校的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(4)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和安全防范工作??倓?wù)處要密切配合主抓安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃,對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、電器等進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整修;教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,不吃不買三無(wú)和霉變食品;搞好防病、防疫工作,確保師生人身和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。
(5)做好校園管理和維修工作。開展落實(shí)物品管理員例會(huì)制度,發(fā)揮物品管理員在教室和校園的自我管理能力。另外在這方面更要發(fā)揚(yáng)后勤人員吃苦耐勞精神,要腿快,手勤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,樹立學(xué)校的整體形象;管好水電為學(xué)校節(jié)約寶貴的資金,提高辦學(xué)能力。
(6)提高辦事效率,保證后勤物資供應(yīng)。要求總務(wù)處經(jīng)常深入教學(xué)一級(jí),了解教學(xué)進(jìn)度,傾聽(tīng)教師心聲,使服務(wù)更準(zhǔn)確及時(shí);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示的工作要立即照辦,對(duì)教師的合理要求也要隨即辦理,不拖延,不推諉。
(五)搞好教育科學(xué)研究和校本研修工作,走強(qiáng)科興校之路。
緊緊圍繞創(chuàng)課改特色學(xué)校這個(gè)中心,大力開展做學(xué)習(xí)型教師活動(dòng)。
創(chuàng)特色課改學(xué)校,離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊(duì)伍。重視教育科研工作,要求教師參與課題研究,組組有立項(xiàng),人人有課題,扎實(shí)開展教學(xué)研究,期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),形成各自的科研成果,并記入教師的監(jiān)測(cè)考評(píng)中。利用校內(nèi)培訓(xùn)提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運(yùn)用、教師學(xué)科教學(xué)基本技能、全體教職工的普通話水平。樹立培訓(xùn)是教師的最大福利意識(shí),從時(shí)間、物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)等方面大力支持教師參加集中培訓(xùn)、和計(jì)算機(jī)培訓(xùn),扎實(shí)做好教師心理拓展、校本研修等具體工作。
(六)認(rèn)真抓好體育衛(wèi)生健康教育和文藝工作,進(jìn)一步提高師生的生活質(zhì)量和健康水平。
1、以人為本,豐富師生的文體活動(dòng),創(chuàng)造輕松、愉快的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、認(rèn)真抓好體育、文藝和健康教育課堂教學(xué)工作;通過(guò)課堂促進(jìn)課間活動(dòng)的良性開展,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
3、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),組織教職工舉行文體活動(dòng)。
(七)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。
學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入畢業(yè)班了解教情、學(xué)情,及時(shí)指導(dǎo)工作,解決問(wèn)題。激勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步。對(duì)中、上等學(xué)生全面加強(qiáng)文化課整體水平提高,保證在上級(jí)組織的升學(xué)等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī);對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好穩(wěn)控工作,促使他們學(xué)業(yè)進(jìn)步,為下學(xué)期畢業(yè)考試和升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、保障措施:
為使本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃得到很好的落實(shí),主要采取以下措施:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),落實(shí)分工,簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。
搞好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的意識(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科組制度,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé),各司其職,加強(qiáng)管理,創(chuàng)造性地認(rèn)真做好本職工作。包組領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)科組的集體教研、聽(tīng)評(píng)課等教學(xué)活動(dòng),使加強(qiáng)備課組建設(shè)這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。全體班子成員積極學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì);把全部精力投入到工作之中,想事、干事、干成事;認(rèn)真完成自己所分管的任務(wù);熱情服務(wù),當(dāng)好師生的公仆,在師生中樹立良好形象。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)校管理整體運(yùn)行機(jī)制,逐步形成適合本校特點(diǎn)又獨(dú)具特色的管理模式。
立足出思路、立規(guī)矩、抓落實(shí),實(shí)施精細(xì)化管理,通過(guò)管理出效益、謀發(fā)展。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,完善教師考評(píng)方案。調(diào)動(dòng)教師工作積極性,處室、級(jí)段雙重管理,加強(qiáng)對(duì)教研組、班級(jí)、班主任、科任教師的管理與考評(píng)。
(三)規(guī)范各項(xiàng)考評(píng)。
本學(xué)期教導(dǎo)處把作業(yè)、教案等檢查納入對(duì)教師的考評(píng)之中,落實(shí)好考試分析會(huì)、班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)典禮等,并將各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果與班級(jí)教學(xué)成績(jī)掛鉤,進(jìn)行考評(píng),真正督促教師重視各項(xiàng)教育教學(xué)工作。其他處室嚴(yán)格按照學(xué)校的總體工作方針開展工作,步調(diào)一致,照章辦事,讓制度規(guī)范師生的日常行為。
(四)重視過(guò)程管理。
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