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文言考點(diǎn)一點(diǎn)通:古詩詞鑒賞中的語言品味題
考點(diǎn)解讀
  自課標(biāo)出臺古詩詞鑒賞考查以來,古詩詞鑒賞在近幾年中考中分值逐漸增大,考查面越來越廣。詩歌中形象的塑造、感情的抒發(fā),往往通過精妙凝煉的語言來實現(xiàn)。因此,對古詩詞中語言品味的考查,已成為各地中考古詩詞鑒賞題的一個重要內(nèi)容。
  對古詩詞語言品味的考查,主要是針對詩詞中的精彩語句,包括咀嚼生動傳神的字詞(即詩眼)、賞析膾炙人口的佳句、探究用典化句的妙用、體會修辭手法表達(dá)效果等幾個方面。常見題型有:1.這個字妙在何處。/這個字有什么表達(dá)效果。從煉字的角度說說這句話妙在何處。2.請你賞析這句話。/這一句歷來為人們所稱道,請你說說好在哪里。3.這句話用了什么修辭,有怎樣的表達(dá)效果。/請你從修辭的角度談?wù)勥@句話妙在何處。

  方法指津
  那些最能傳神、最生動形象、最富有表現(xiàn)力的字詞往往體現(xiàn)了作者煉字的功夫,也往往是出題者鎖定的考點(diǎn)。“詩眼”“詞眼”以動詞、形容詞居多,它們通常是全篇主旨所在。
  鑒賞古詩詞語言時,應(yīng)聯(lián)系全詩(詞)的主旨或詩(詞)人的情感,在具體語境中分析,從遣詞、造句、修辭(比喻、擬人、夸張、對偶、反復(fù)、襯托等)等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲,來理解作者煉字煉意的技巧。
  一、煉字的賞析方法。答題時不能把該字(詞)孤立起來談,要放在句中,并結(jié)合全詩(詞)的意境、情感來分析。答題步驟:1.這個字(詞)是什么意思,或指出該字(詞)運(yùn)用了什么修辭手法;2.該字(詞)反映的事物情狀(把該字詞放入原句中描述);3.點(diǎn)出該字(詞)烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的情感。
  二、用典化句語言的賞析方法。對于這樣的句子一定要了解典故及化用詩句的來源和含義,發(fā)掘典故及詩句在古詩詞中的妙用。答題步驟:1.指出用典或化用;2.說明來源或含義;3.結(jié)合具體句子語境回答含義或表達(dá)的情感。如對蘇軾《江城子·密州出獵》中“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”一句賞析。答題示范:1.詞人運(yùn)用典故;2.以魏尚自喻;3.委婉含蓄地希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己。
  三、對名句或重點(diǎn)句的賞析方法。名句常是詩詞的主旨或情感核心,因此,對名句賞析的考查是很重要的。答題步驟:1.找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn),或修辭、或?qū)懢?、或含有表現(xiàn)力的詞語等;2.結(jié)合具體的語境,回答該句表達(dá)的意思;3.最后指出其蘊(yùn)涵的哲理(意境),或表達(dá)的情感。
  四、對修辭手法表達(dá)效果的賞析方法。首先看用了哪些修辭手法,然后具體分析表達(dá)了什么情感或創(chuàng)造了什么意境。尤其要注意比喻、對比、夸張、對偶等修辭手法在詩詞中所起的作用。

  真題引路
  1.(2010·山東萊蕪)閱讀下面古詩,回答問題。新晴(宋)劉攽青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識,偷開門戶又翻書。“偷開門戶又翻書”一句中,“偷”字有什么表達(dá)效果?
  解析:本題考查的是煉字,根據(jù)上面的賞析方法來具體分析:“偷”字含義淺顯,應(yīng)先指出修辭方法,結(jié)合全詩可以看出是指南風(fēng)“偷”,所以是擬人;把南風(fēng)說成“偷”,寫出了南風(fēng)的頑皮可愛,這么說,可見詩人歡悅的心情。
  參考答案:“偷”字運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了南風(fēng)的頑皮可愛,表達(dá)了詩人的欣喜、歡悅之情。
  2.(2010·河南)請從煉字角度說說陶淵明《飲酒(其五)》中“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。
  解析:本題仍是考查煉字,但略有變化,要求從一個句子中找出最富有表現(xiàn)力的字或詞語來進(jìn)行賞析。根據(jù)上面的“方法指津”,先找“詩眼”。“詩眼”通常是全篇主旨或詩人情感所在,通常是動詞或形容詞,結(jié)合詩句和全詩分析,“詩眼”應(yīng)該是“悠然”或“見”,確定之后,再按照以上的方法回答即可。
  參考答案:示例一:“悠然”是自得其樂的意思,形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二:“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。
  3.(2010·陜西)
  農(nóng)家望晴(唐)雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨,為問西風(fēng)早晚回?白發(fā)老農(nóng)如鶴立,麥場高處望云開。
  第三句運(yùn)用了什么修辭方法,有什么表達(dá)效果?
  解析:本題比較簡單,比喻的修辭手法不難看出;關(guān)鍵是指出修辭后怎么答,按照上面的方法,應(yīng)具體分析,把什么比成什么,表現(xiàn)了怎樣的感情。
  參考答案:運(yùn)用了比喻的修辭手法,“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久、執(zhí)著的站立姿態(tài),形象地表現(xiàn)了他希望天晴的迫切心情。
  4.(2010·山東濱州)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞,你認(rèn)為好在哪里?
  解析:本題考查的實際上是對名句的賞析。結(jié)合以上的方法,先找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)——比喻,再具體分析:是自喻,為什么自喻,實際上就是表達(dá)自己的情懷。另外,該句還富有哲理意味,也應(yīng)該答出。
  參考答案:詩人以“沉舟”“病樹”自喻,形象地表達(dá)了對自己不幸遭遇的憤懣和惆悵,同時也表達(dá)出豁達(dá)的情懷?,F(xiàn)在人們賦予了它新意,常用來說明新事物必將取代舊事物。

  模擬演練
  1.蘇軾《江城子·密州出獵》中“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的“會”字用得好,請你說說好在哪里。
  2.杜甫《春望》中“白頭搔更短”一句中哪個字用得好,請你說說好在哪里。
  3.王灣《次北固山下》中“海日生殘夜”的“生”能否改成“升”字,請說說你的看法。
  4.白居易《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人、生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。
  5.文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”歷來是人們吟頌的名句,請從抒情方法和內(nèi)容的角度簡要賞析這一名句。
  6.請你從修辭的角度,簡要賞析《過零丁洋》中的詩句:“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”
  7.龔自珍《己亥雜詩》中的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請從修辭角度品讀鑒賞。

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