教育，中國(guó)的國(guó)殤
教育是中國(guó)的硬傷，揭開(kāi)傷疤會(huì)傷痛很多人，不揭開(kāi)傷疤卻無(wú)法治療，以致很多學(xué)校和教育系統(tǒng)實(shí)際上已演化為中國(guó)的癌癥。教育成功的前提是自由與民主的社會(huì)基礎(chǔ)，不是由官方來(lái)決定真理，而是由人類(lèi)的知識(shí)成就來(lái)決定真理，不是由一群官員來(lái)決定學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什么，而是由人類(lèi)知識(shí)發(fā)展的需求來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和探求。自文藝復(fù)興以來(lái)，學(xué)校這種社會(huì)組織天生就是統(tǒng)治思想的敵人，如果用某種執(zhí)政團(tuán)隊(duì)認(rèn)定真理的觀(guān)念來(lái)控制學(xué)校，那么，學(xué)校就不再是學(xué)校，而應(yīng)該稱(chēng)之為馴化所。
自由與民主的社會(huì)基礎(chǔ)引導(dǎo)教育資源比較公平的分配傾向，這種傾向在中國(guó)是看不到的。中國(guó)的教育資源分配極端不公，人們對(duì)之視若未聞。例如，北京大學(xué)和清華大學(xué)這樣的少數(shù)幾所學(xué)校，占用了中國(guó)大量的教育資源，但這些學(xué)校的大量學(xué)生，畢業(yè)后并不在中國(guó)工作，很多都去了美國(guó)、歐洲等地，在那里為西方資本家辛辛苦苦地做白領(lǐng)，雖然這也是用號(hào)稱(chēng)永遠(yuǎn)正確的思想進(jìn)行長(zhǎng)期灌輸式教育的必然結(jié)果，我們可以把它理解為中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)最偉大的貢獻(xiàn)，但若換個(gè)角度，我們?nèi)绻驯本┐髮W(xué)和清華大學(xué)稱(chēng)為中國(guó)最大的漢奸培訓(xùn)所，好像也沒(méi)怎么錯(cuò)。
這種現(xiàn)象在美國(guó)是找不到的。
談到美國(guó)教育，人們會(huì)立即想到那些令世界羨慕不已的學(xué)校。例如，我去參觀(guān)過(guò)洛杉磯的圣馬琳諾中學(xué)，這所中學(xué)有三座很舒適圖書(shū)館，如果一個(gè)學(xué)生告訴圖書(shū)館他對(duì)某個(gè)問(wèn)題感興趣，圖書(shū)館就會(huì)從全美國(guó)調(diào)集所有的有關(guān)文獻(xiàn)資料，提供給這個(gè)學(xué)生，而且是免費(fèi)的。這樣的學(xué)習(xí)和研究條件，在中國(guó)，不要說(shuō)中學(xué)，所有的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)都不具備。你無(wú)法要求一個(gè)不尊重知識(shí)的國(guó)家辦好教育，但你應(yīng)該知道知識(shí)和教育在這個(gè)世界上有完全不同的生存狀態(tài)。
美國(guó)的知識(shí)和教育有一個(gè)比學(xué)校更為堅(jiān)實(shí)和廣闊的社會(huì)基礎(chǔ)，它來(lái)自于每一個(gè)人都有權(quán)公平地享有國(guó)家能夠擁有的一切知識(shí)和資訊的理想，以及這個(gè)國(guó)家把這種理想轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)結(jié)構(gòu)的能力。這一點(diǎn)是中國(guó)人往往不知道的，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于把國(guó)家看作自己的統(tǒng)治者，把教育看作學(xué)校的事情，而不是把教育視為一個(gè)社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和功能。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以用美國(guó)每個(gè)城市都能見(jiàn)到的大大小小的公立圖書(shū)館為例。我現(xiàn)在就坐在一座公立圖書(shū)館里寫(xiě)這篇博文。
（我所坐圖書(shū)館一角。）
這里跟美國(guó)每一座圖書(shū)館一樣，鋪著干凈的地毯，中央空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，空氣潔凈，有飲水、衛(wèi)生間（有熱水）等基本設(shè)施，有供休息或舒適閱覽用的沙發(fā)，有足夠多的書(shū)桌、椅子和行步空間，冬暖夏涼，數(shù)十萬(wàn)冊(cè)干干凈凈的圖書(shū)整齊有序地開(kāi)架陳列著，包括大量?jī)r(jià)格昂貴中國(guó)的圖書(shū)館根本買(mǎi)不起的圖書(shū)，供人自由巡找和閱覽。有供帶嬰幼的母親讀書(shū)的場(chǎng)所，有為十歲以下兒童專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的帶玩具的閱覽室，有為十歲以上十五歲以下兒童專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的有搖動(dòng)木馬等休息運(yùn)動(dòng)器材的閱覽室，有能給你提供各種幫助的工作人員。有免費(fèi)使用的電腦，我坐的這家憑任何一個(gè)證件就可辦個(gè)卡，用它每人每天可以免費(fèi)上網(wǎng)一小時(shí)，還可免費(fèi)打印少量資訊和文件。
由于這些圖書(shū)館是對(duì)所有人開(kāi)辦的，有許多極度貧困的人每天就會(huì)到這里來(lái)晃悠，他們跟其他人一樣享有尊重和服務(wù)，包括那些不知為什么成為一無(wú)所有的流浪者，整天在這里看書(shū)、上網(wǎng)、活動(dòng)，了解各種資訊和知識(shí)，吃飯時(shí)外出去免費(fèi)餐廳，晚上回到政府為他們提供的收容所去（收容所的條件比中國(guó)的集體宿舍和學(xué)生宿舍好很多，旁邊有餐廳、免費(fèi)救治診所）。這顯然是一種比在街上流浪更為舒適和有意義的生活。這是一個(gè)社會(huì)為它的失敗者提供的尊重和避難地，如果有一天，這些流浪漢中突然有一個(gè)人成為著名企業(yè)家或美國(guó)總統(tǒng)，我一點(diǎn)都不會(huì)感到奇怪。因?yàn)檫@里是美國(guó)。
這些圖書(shū)館是社會(huì)鋪墊于學(xué)校之外的一個(gè)基礎(chǔ)系統(tǒng)，它們使教育和資訊資源公平地提供給每一個(gè)公民，這樣的系統(tǒng)在中國(guó)實(shí)際上并不存在。你如果不想去學(xué)校上大學(xué)，你在這里就能上，沒(méi)有年齡、貧富、種族的限制。
中國(guó)的圖書(shū)館當(dāng)然不同，一個(gè)個(gè)搞得像官府衙門(mén)的兒子，很不適于人居。
談到教育當(dāng)然要談大學(xué)。
美國(guó)有很多世界上最好的大學(xué)，恨多學(xué)校美麗無(wú)比。美國(guó)似乎是一個(gè)包含了無(wú)窮的多樣性的國(guó)家，如果你到美國(guó)，碰到一個(gè)美國(guó)人對(duì)你說(shuō)：“美國(guó)人不吃這個(gè)，”“美國(guó)人不這么想，”你千萬(wàn)不要當(dāng)真，認(rèn)為美國(guó)人都這樣。事實(shí)上，美國(guó)人所說(shuō)的美國(guó)人，通常只代表他身邊的那一小撮美國(guó)人，美國(guó)人千奇百怪，什么樣的人都有，文化極盡多元化。美國(guó)的大學(xué)也是這樣，個(gè)個(gè)都不同。中國(guó)的大學(xué)千篇一律，盡是些官府衙門(mén)的私生子，美國(guó)的大學(xué)個(gè)個(gè)不同，體現(xiàn)出多元化的國(guó)民意志。
世界上最著名的美國(guó)大學(xué)也許當(dāng)數(shù)哈佛大學(xué)。但很少有人知道，哈佛其實(shí)是美國(guó)文化的一個(gè)怪胎。很少有人知道以下事實(shí)，哈佛是美國(guó)外觀(guān)最丑陋的大學(xué)之一，也是美國(guó)土地面積最小的正規(guī)大學(xué)之一，哈佛的創(chuàng)建者是一群缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的人，把這所大學(xué)搞成了一個(gè)鬧市中的集市，全靠一座座丑陋建筑的厚墻壁才讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)、科研人員能夠研究。在哈佛逛過(guò)的人都知道哈佛有兩大難，一是入學(xué)難，學(xué)分要求太高，一是停車(chē)難，對(duì)一個(gè)人們都生活在汽車(chē)上的國(guó)家來(lái)說(shuō)，找不到地方停車(chē)有時(shí)候就好像憋急了找不著衛(wèi)生間。
說(shuō)到哈佛的創(chuàng)建，世人都相信這起自一個(gè)叫做哈佛的人，這個(gè)哈佛先生的塑像上百年來(lái)就安坐在哈佛校園的正中心，每天都有抱著或牽著小孩的人來(lái)到他的坐像下，高高興興的孩子們要大人抱他們?nèi)ッ鹣壬哪_，因?yàn)閭髡f(shuō)摸到他的腳的人會(huì)有好運(yùn)氣，長(zhǎng)大能進(jìn)入哈佛大學(xué)。啊，但愿哈佛先生保佑他們！但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，歷史上根本就不曾存在過(guò)這樣一位哈佛先生，哈佛大學(xué)的起源，要么是一場(chǎng)欺騙，要么是一場(chǎng)惡作劇。
（孩子們摸腳的哈佛先生）
話(huà)說(shuō)至此，作為人們心目中的一座最高學(xué)府而不是官府指定的最高學(xué)府，哈佛還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。（未完待續(xù)）
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