新課標(biāo)語文課題組：趙佳琦
內(nèi)蒙古正鑲白旗第二中學(xué)高中教師
新課標(biāo)大語文讀寫計劃優(yōu)秀指導(dǎo)教師
主編：王濤
欄目主編：劉廣彥、楊文慧 / 責(zé)編：蘇木
審校：周敏璐 / 美編：馬云
編者按
生如逆旅，我們要如夏花般絢爛。無畏傷痛，栽種玫瑰授人以清香。沒有生而英勇，只有選擇無畏，身殘志堅，依舊要成就華美人生。有這樣一些人他們不因病痛而沉入深淵，不因傷殘而墜入谷底，他們奮勇拼搏、永不言棄，更是用一束微光照亮黑暗中的坎坷之路。他們向上向善、守望相助，實現(xiàn)屬于自己的人生夢想。史鐵生曾在《我與地壇》中這樣寫道：“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟人生意義的靈魂，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取。千萬不要說：倘若二者不可兼得你要哪一個？因為人活著必要有一個最美的夢想?！比松袎舨挥X遠(yuǎn)，無畏風(fēng)雨且健行，身殘志堅不言棄，任爾東西南北風(fēng)！
【時代警語】
不因身殘而氣餒，不因困難而止步，輪椅上的青春同樣璀璨。逐夢的路上時有障礙，但只要全力以赴、無所畏懼，夢想終會綻放。新的征程上，擼起袖子加油干，我們一定能創(chuàng)造不同凡響的未來，擁抱更加幸福的生活。
【思維串聯(lián)】
【考點(diǎn)精練】
1.閱讀語段，在下列空缺處填寫詞語全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
生命的意義， ① 在于強(qiáng)健的體魄， ② 在于向上向善的心靈。生活中，很多義工在我身邊，給我提供借書等幫助，讓我產(chǎn)生了感恩他人、回饋社會的強(qiáng)烈愿望。在各方支持下，我創(chuàng)辦了勵志公益熱線，用所學(xué)的心理學(xué)知識幫助他人，受到不少網(wǎng)友的歡迎。
考試 ③ 的學(xué)生、工作失意的職員、感情受挫的同齡人……經(jīng)過一番耐心 ④ 和安慰，很多人走出陰影，重新積極面對生活。贈人玫瑰、手有余香。在助人的過程中，我也找尋到了人生的價值。
A.不論；還；失利；教導(dǎo)
B.不僅；也；失??；疏導(dǎo)
C.不僅；也；失利；疏導(dǎo)
D.不論；還；失?。唤虒?dǎo)
2.讀寫一體化訓(xùn)練（開放性試題）
（1）人須經(jīng)受錘煉才能堅強(qiáng)起來，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，沒有哪棵樹能根深蒂固。——塞涅卡
（2）生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過程中我們遭遇痛苦、超越局限、從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊?！疯F生
（3）一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴?！艚?div style="height:15px;">
閱讀以上名言，結(jié)合個人經(jīng)歷和體會，談?wù)勛鳛榍嗄耆?，我們?nèi)绾卧诳部琅c磨難中找尋生命的價值和意義？（不少于400字）
