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《再別康橋》閱讀練習(xí)及答案(2018年江蘇省蘇州市中考)
閱讀下面一首詩,完成9~10題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青濘,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘做一條水草!
那榆陰下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。


9.簡述“彩虹似的夢”這一比喻對表達(dá)詩人情感的作用。(2 分)
10.詩中用了多個疊旬,這樣寫有什么表達(dá)效果?請結(jié)合下面的詩旬作簡要分析。(3分)
“沉淀著彩虹似的夢/尋夢?撐一支長篙”
“在星輝斑斕里放歌/但我不能放歌”
“夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋”
答案:
9.'彩虹似的夢"喻指多彩的生活和美好的夢想。詩人用這種詩意的表達(dá),虛實結(jié)合,營造靜美的意境,形象地表達(dá)了自己對往昔生活的深切留戀?!安屎纭边h(yuǎn)在天邊,轉(zhuǎn)瞬即逝,流露出詩人對往昔已逝、離別在即的傷感之情。(2分)
10.用多個疊句突出了詩人由“尋夢”“放歌”到“沉默"的情感變化,表達(dá)了詩人波瀾起伏而又無法言語的心境。同時又形成回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏,使詩歌更具音樂美。(3分)
出處2018年江蘇省蘇州市中考資料
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