網(wǎng)上看到一個段子，說如果你看到一群人趴在幼兒園門口扒著門縫往里看，可千萬別以為他們是小偷或者是圖謀不軌，那只是說明他們的孩子剛剛上幼兒園。

今年9月份，我家二孩也要上幼兒園了，我們因為有大寶的經(jīng)驗所以沒有當回事。而且第二天送幼兒園很順利，小朋友很高興，但是我看到其他的孩子就不是這樣子了。

有一個孩子，抱著媽媽的脖子就是不撒手，哭得和淚人似的在那說“媽媽，我不想去幼兒園，你是不是不要我了”任憑那個媽媽怎么說，都不管用，怎么哄都哄不住，就是不撒手，抱住脖子，給弄開，又抱住大腿，死活不撒手。

那位媽媽也是急了，就在那很大聲的說孩子“你這孩子怎么這個樣，在家給你說得多好，怎么到這了，還是不行”，一氣之下，居然真的一甩腿，把孩子扔給老師，就走了。

這位媽媽以為孩子還不習慣，狠狠心讓他適應一下就行了，但是時間長了，會對孩子產(chǎn)生很不好的影響，面對剛上幼兒園的孩子，我們父母應該如何做才能幫助孩子減輕這種分離焦慮呢？

首先，就是在孩子有情緒，尤其是在大哭的時候不應該訓斥孩子。

孩子剛上幼兒園，沒有和爸爸媽媽分開過，這長時間的分開會讓孩子有焦慮感，一有焦慮就會大哭不止，這很正常。這個時候我們家長的訓斥會讓孩子更覺得受傷，因為他不理解為什么爸爸媽媽要讓他們上幼兒園。

這個時候就要輕聲氣語安慰他們。最好能在孩子很早的時候，就給他講要上幼兒園，有很多小朋友陪他們玩，還可以提前帶他們適應，讓孩子有一個心里接受的過程。

其次，多給孩子說“我愛你”，承諾孩子的事情一定做到。

多給孩子說“我愛你”，不僅可以讓孩子有安全感，而且還可以培養(yǎng)孩子表達愛的能力。讓孩子有安全感，孩子就不會有分離焦慮，因為他知道爸爸媽媽是愛她的，承諾孩子的事情一定做到，比如，第一個來接她，比如，在幼兒園表現(xiàn)好有獎勵，一定不要口頭承諾，一定要做到！

還有非常重要的一點就是，提高寶寶能力，減少入園挫敗感。

現(xiàn)在的孩子沒有一個不是家里的掌上明珠，吃飯追著喂，哭鬧立馬給，可是到了幼兒園之后，不像在家里那樣“受寵”。幼兒園里有些小朋友會自己穿鞋穿衣服，不挑食把飯全部吃光，老師會表揚這樣的小朋友，而有些自尊心強的寶寶，認為老師不夸獎自己，得不到關注，便采取哭鬧、打人等相對偏激的方式博得老師關注。

這就需要爸爸媽媽花費更多的時間陪同寶寶一起成長，可以選擇寶寶喜歡的領域著重進行培養(yǎng)，樹立自信心，也可以反其道而行之，嘗試寶寶在不擅長的領域堅持下去，讓他明白，每個人的閃光點不一樣，不必因為別的小朋友某一方面的優(yōu)秀而自卑，自己在其他方面也很棒，一樣可以得到老師的小紅花。寶寶得到安慰，挫敗感便不那么強，對上幼兒園也不再那么抵觸。

寶寶上幼兒園哭鬧的原因很多，可以解決的方式更多，關鍵在于爸爸媽媽如何更耐心更用心地進行引導，幫助寶寶平穩(wěn)過渡。