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“永別了,爸媽!”又一孩子因?yàn)檫@件事自殺,看完很多家長沉默了

近日,

綿陽鹽亭某中學(xué)學(xué)生,

放暑假在家整天玩手機(jī),

因此被父母教育。

此學(xué)生竟給父母發(fā)短信“永別了”,

然后跳河輕生。




1

因玩手機(jī)被教育,

發(fā)“永別”短信欲輕生!


事發(fā)當(dāng)天下午5點(diǎn)許,一名輔警下班經(jīng)過北門大橋,發(fā)現(xiàn)橋下有一個徘徊在河邊的小孩好像在哭,舉動異常,于是一直站在橋上靜靜觀察。


“大約5分鐘后,發(fā)現(xiàn)河邊小孩情況不對勁,有跳河的跡象,考慮到自己一個女孩子,能力有限,便立刻聯(lián)系在附近值勤的交警同事下去查看?!?/p>


趕來的執(zhí)勤交警慢慢靠近小孩,開展勸說工作,此時小孩情緒十分激動,突然跳入彌江河。


此時,河邊待命的交警和圍觀群眾立馬跳入營救,并在河水中對小孩再次進(jìn)行開導(dǎo),開導(dǎo)無效,隨后交警及圍觀群眾手拉手協(xié)同將小孩救上岸。



事發(fā)后小孩的母親趕到了現(xiàn)場。她告訴交警,跳水小孩是鹽亭某某中學(xué)學(xué)生,放暑假在家整天玩手機(jī),父母便對孩子進(jìn)行教育,今天下午5點(diǎn)左右收到孩子發(fā)來的一條短信“永別了”。


“我非常擔(dān)心、害怕出事情,結(jié)果孩子采取了這么極端的方式,真的謝謝你們交警同志,回家我一定好好和孩子聊聊,教育他要好好珍惜生命。”


網(wǎng)友熱評


@Mary弈:哎,放假了本來也是讓他們慢慢放松一下,不讓他們玩手機(jī)也完全不可能,因?yàn)楝F(xiàn)在這個都是信息化時代,讓他們適當(dāng)接觸一下也是可以的,但是又怕讓他們玩手機(jī)從此沉迷于手機(jī),真的很難。


@dora570:現(xiàn)在娃娃動不動就尋死覓活的,整個社會都該反思一下教育出了啥子問題。


@王小二胖妞:打不得罵不得說不得,還得了。


@大婊姐:小孩子心智不成熟,真的會想不開,還是要注意教育方式啊。


2

“手機(jī)奪命案”,

是否全是手機(jī)惹的禍?


剛到暑假,手機(jī)就以殺手的身份,醒目地出現(xiàn)在官媒和網(wǎng)媒的顯著位置。

 

       ?杭州濱江一小區(qū),一名15歲的初三女孩從19樓墜下,落在三樓陽臺上,當(dāng)場死亡。警方認(rèn)定為自殺。事發(fā)前,家人發(fā)現(xiàn)女孩又在玩手機(jī),提出反對意見,雙方發(fā)生爭執(zhí),隨后女孩跳樓身亡。



        ?河北廊坊市,一名13歲女孩很晚還在玩手機(jī)。母親一怒之下,將手機(jī)給摔了。女孩帶著20多塊錢離家出走,時至今日,仍無音訊。

 


       ? 安徽池州青陽縣,一名16歲的中學(xué)生,被沒收手機(jī)后和母親發(fā)生爭吵,隨后女孩離家出走,跳入附近4米深的河水中,心生悔意,呼喊求救,被及時趕來的消防員救出,僥幸脫險。


 

如果時針再往前撥一點(diǎn),我們就會發(fā)現(xiàn),手機(jī)引發(fā)的連鎖悲劇,不勝枚舉。

 

        ? 去年9月,河南正陽縣,一位初二少年因玩手機(jī)被父親批評,一怒之下喝了家中的農(nóng)藥,在醫(yī)院搶救一周仍昏迷不醒。這個農(nóng)民之家,本就因女主人身患腦瘤一貧如洗,兒子的服毒讓這個因病返貧的家,更雪上加霜。


       ?去年5月,北京理工大學(xué)附屬中學(xué),一名初二的男生因成績不理想,被父親沒收了手機(jī)。索要無果后,孩子跳樓自殺。兩天后,無法忍受喪子之痛的母親,也跳樓自殺。

  

一條條觸目驚心的新聞中,作為始作俑者的手機(jī),都以犯罪嫌疑人的身份,被置放于標(biāo)題之上……

 


人們普遍認(rèn)為:


是手機(jī),將花季凋零的孩子和絕望悲痛的父母陰陽兩隔!


是手機(jī),將逃學(xué)厭學(xué)的情緒和恐慌不安的氣息四處蔓延!


是手機(jī),毀了我們的這一代和下一代!


然而,真的只是手機(jī)的原因嗎?


看著這些血淋淋、悲戚戚的手機(jī)奪命案,牛老師只想說:手機(jī)正在成為這個時代教育問題的替罪羊。


3

殺死孩子的不是手機(jī),

是父母自我教育的缺失。


說到到玩手機(jī),很多家長自己就患有重度手機(jī)癌,在生活中,往往很多大人也是沉迷在電子產(chǎn)品里,有時候一家人聚在一起吃飯,一個個都是低頭族。


個別家長甚至為了減少陪伴壓力,在孩子小時候把手機(jī)甩給孩子:“一邊玩去”。


當(dāng)有一天,他們想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)時,才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷電子游戲無法自拔。



作為父母,當(dāng)我們無所事事地身陷刷屏魔怔,不讀書學(xué)習(xí),不陪伴家人,不專心做事,甚至在玩手機(jī)中頻頻釀下禍端和慘案時,我們又有什么理由指責(zé)孩子去學(xué)習(xí),去進(jìn)步,去自律?


        ? 今年1月,一名未滿4歲的男童在泳池不幸溺水身亡。監(jiān)控錄像顯示,他在水中掙扎3分鐘無人發(fā)現(xiàn)。而池邊看管他的母親,一直在埋頭看手機(jī)。


        ? 去年9月,在深圳華升大廈,三名幼童坐在地上玩耍,突然一輛白色轎車開過來,直接從三名孩子身上碾壓過去。事發(fā)后,女司機(jī)稱她當(dāng)時在低頭看手機(jī),根本沒有注意到有孩子。


        ? 前年8月,在鄭州商城路一商場樓下,一位司機(jī)媽媽在倒車時玩手機(jī),不慎將自己2歲的兒子當(dāng)場軋死在車輪下……

 

這些慘痛的案例,提醒每位父母:


不是手機(jī)害了孩子,是我們害了孩子。


不是孩子迷上手機(jī),而是我們自己依賴手機(jī),并讓孩子在耳濡目染中深受其害。


很多時候,不是手機(jī)奪走了孩子,是父母拱手把孩子讓了手機(jī)。


你是否想過,為什么你的孩子會沉迷手機(jī)呢?

因?yàn)楹⒆邮怯袠訉W(xué)樣啊,所以我們家長在要求孩子的同時,也要放下手機(jī),用你空閑的時間多多陪伴孩子。


但我們需要認(rèn)清并接受的一個真相是:在鋼筋水泥和人工智能中長大的孩子,相比于父母輩小時候,要孤獨(dú)很多。


他們不缺吃穿,但他們?nèi)鄙偻姘楹团惆椤?/p>



家庭是孩子在漫漫人生中汲取愛和力量的第一站,也是孩子成長的終生課堂,這是學(xué)校教育和社會教育無法替代的。


千萬別等到某一天一抬頭,才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,而你,在他的成長中缺席了太久太久。


4

孩子使用手機(jī),

是否需要徹底禁止?


隨著手機(jī)的普及,孩子擁有自己第一部手機(jī)的時間也越來越提前。



有些家長在給不給孩子買手機(jī)方面猶豫不決,害怕孩子過度使用變得失控,反而引發(fā)親子矛盾;或者影響孩子的學(xué)習(xí)成績等等。


小編認(rèn)為,在孩子還小的時候,家長不應(yīng)過早地給孩子接觸手機(jī),而應(yīng)該提早培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,或者培養(yǎng)孩子其他健康的愛好,來防止電子產(chǎn)品帶給孩子的不良影響。


那么對于稍大一點(diǎn)的孩子,如何做呢?以下是一位美國媽媽,為孩子制定的玩手機(jī)的家規(guī):



向上滑動閱覽


親愛的格雷戈里:


現(xiàn)在你已經(jīng)驕傲地?fù)碛幸徊渴謾C(jī)了。太棒了!你是一個優(yōu)秀的、有責(zé)任心的13歲男孩,理應(yīng)得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時,你還得遵守一些規(guī)章制度。


請把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白,我的職責(zé)是把你培養(yǎng)成一個全面發(fā)展、身心健康、對社會有益的年輕人,從而能夠適應(yīng)新技術(shù)且不被其左右。


如果你沒能遵守下列約定,我將終止你對這部手機(jī)的所有權(quán)。


第一點(diǎn)

這是我的手機(jī),我付錢買的。我現(xiàn)在把它借給你用了,我是不是很偉大?


第二點(diǎn)

手機(jī)密碼必須要讓我知道。


第三點(diǎn)

如果電話鈴聲響了,就一定要接聽,因?yàn)檫@是一部電話。接起電話要說“你好”,要有禮貌。永遠(yuǎn)不要因?yàn)閬黼婏@示是“媽媽”或者“爸爸”,就故意不接。永遠(yuǎn)不要這樣做。


第四點(diǎn)

周一至周五晚上7:30、周末晚上9:00,準(zhǔn)時把手機(jī)交給我或你爸。我們會把手機(jī)關(guān)機(jī),到第二天早上7:30再開機(jī)。


第五點(diǎn)

手機(jī)不能帶到學(xué)校。你要學(xué)會與那些你用短信聯(lián)系的人面對面地聊聊天,因?yàn)檫@是一種生活技能。如果遇到只上半天課、外出參觀學(xué)習(xí)以及有課外活動等情況,可另行考慮。


第六點(diǎn)

如果手機(jī)掉進(jìn)廁所、摔到地上或是不翼而飛,你得承擔(dān)更換零件的費(fèi)用或負(fù)責(zé)維修。你可以做家務(wù)、存零花錢或者把一部分生日禮金存起來。這樣的事難免發(fā)生,你應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備。


第七點(diǎn)

不要利用這個高科技產(chǎn)品說謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說一些傷害他人的話。要做一個良友,或者干脆遠(yuǎn)離爭端。


第八點(diǎn)

遠(yuǎn)離色情內(nèi)容。用手機(jī)上網(wǎng)時,只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。如果你對任何事情有疑問,可以找個人問問,最好是問我或者你爸。


第九點(diǎn)

在公共場合要把手機(jī)設(shè)成靜音,并收起來放好,尤其是在餐廳、電影院或者與另一個人交談的時候。你不是一個無禮的人,不要讓手機(jī)改變這一點(diǎn)。


第十點(diǎn)

不要發(fā)送或接收你或者其他任何人身體私密部位的圖片。不要笑。不要以為你很聰明,有一天也會被誘惑去做這樣的事。這有很大的風(fēng)險,可能會毀掉你中學(xué)、大學(xué)乃至成年后的生活。這永遠(yuǎn)是個壞主意。網(wǎng)絡(luò)空間浩瀚無邊,其力量遠(yuǎn)比你想象的強(qiáng)大,你很難讓任何諸如此類的大事不留痕跡,包括壞名聲。


第十一點(diǎn)

不要無休止地拍照和錄像,沒有必要把一切都記錄下來。要用心體驗(yàn)生活,這些生活經(jīng)歷將會在你的記憶中永存。


第十二點(diǎn)

有的時候可以不帶手機(jī)出門,并且決定這么做時要心無掛礙,不要覺得不安。手機(jī)不是活物,也不是你身上多長出來的東西,要學(xué)會拋開手機(jī)生活。不要總是生怕自己錯過了什么,要讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。


第十三點(diǎn)

下載一些新潮的、古典的或者與眾不同的音樂,不要像你的無數(shù)同齡人那樣,全都聽一模一樣的歌。你們這一代人有著史上無人能及的便利條件,可以接觸各種各樣的音樂。好好利用這個優(yōu)勢,開闊你的眼界。


第十四點(diǎn)

不要總盯著手機(jī),抬起頭來,留意你周圍發(fā)生的事情,看看窗外,聽聽鳥鳴,散散步,和陌生人說說話。保持一顆好奇之心,不要總用谷歌尋找答案。


第十五點(diǎn)

假設(shè)有一天你把生活搞得一團(tuán)糟,那時我會收回你的手機(jī)。我們會坐下來談心,然后再從頭開始。你和我都在不斷學(xué)習(xí)。我是站在你這邊的“隊(duì)友”,讓我們共同面對。


我希望你能同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡,不僅僅適用于這部手機(jī),也適用于你的生活。



看了這位媽媽的做法,各位家長是否有收獲呢?


5

孩子沉迷“玩手機(jī)”,

家長到底應(yīng)該怎么做?


孩子一旦愛玩手機(jī),父母必然恐懼擔(dān)心,著急上火,或直接干涉。


拔網(wǎng)線、砸手機(jī),爭吵責(zé)罵;或到處尋方找策,一想起來就暗自垂淚,為孩子未來擔(dān)心; 或者多次反復(fù)勸說無用后,怒其不爭,干脆聽之任之。


處在壓力之下的孩子,不管在手機(jī)中獲得多少樂趣,一旦面對現(xiàn)實(shí),立馬覺得壓力特別大。


這是大多數(shù)沉迷手機(jī)的孩子的生存狀態(tài)。



作為家長,我們也要換一種認(rèn)識,不再去簡單的制止,而要認(rèn)識到手機(jī)問題反映的是孩子對它的精神依賴。


本著耐心,循序漸進(jìn),給孩子一個放下手機(jī)的過程。


理解和接納

      對于我們看不慣的東西,也許深入了解其中的趣味和吸引力,會獲得不錯的效果。


比如,孩子喜歡聽手機(jī)里的音樂,那我們就跟著一起聽一聽,說不定你同樣會愛上他愛的音樂,這時候一起聊聊歌星和音樂,聽孩子講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂背后感人的故事,一是可以跟孩子交流感情,二是滿足了孩子的傾訴欲,讓孩子獲得滿足感和成就感,豈不是其樂融融、兩全其美。


 規(guī)定時間,對犯規(guī)有懲罰

       美國硅谷的很多高管,包括喬布斯在內(nèi),他們都會限制子女使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間,比如禁止他們在非周末晚間使用數(shù)碼產(chǎn)品,并且周末可以使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間也很有限。


爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時間,比如每次玩不能超過半小時,如果這次按時歸還下次就還可以玩,如果這次不按時歸還下次沒得玩,按照規(guī)矩來做,慢慢地孩子也會習(xí)慣于遵守。


一味地抵制,只能換來孩子更深的渴望,所以家長要注意,堵不如疏。


指引孩子有“路”可走

      最重要的是要引導(dǎo)孩子走上一條可行之路,能讓他們把心愿投之于實(shí)踐、付之于行動,從現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感,這樣,孩子才能更有方向感,才不會再沉迷于虛幻。


具體做法可以是培養(yǎng)孩子一些書法、樂器等方面的興趣:可以是跟孩子一起運(yùn)動、一起閱讀;還可以鼓勵孩子多和他人交往,增加孩子投入生活的樂趣等等。


言傳不如身教

       如果你整天打游戲或者在孩子面前無所事事玩手機(jī),你再怎么訓(xùn)斥孩子——去,去讀書去,你覺得會有效果嗎?最好的方式應(yīng)該是身體力行,陪著孩子一起讀書。


一些重視教育的家長,在孩子的成長過程中很好地扮演了監(jiān)督者、陪伴者、激勵者的角色,在對孩子手機(jī)的使用問題上有著清醒認(rèn)識,并身體力行希望將手機(jī)對孩子的負(fù)面影響降到最小。


也有一部分思想上偷懶的家長,還看不到手機(jī)對孩子的危害,還抱著用手機(jī)換取孩子的消停,或者用手機(jī)收買孩子的歡心這樣的心態(tài),縱容自己的孩子沉迷于手機(jī)中不能自拔。



這個世界上,

唯有父母這個身份,

無需考證過關(guān)、經(jīng)年審核,

但也唯有父母這個身份,

必須終身學(xué)習(xí)、不容怠懈。


沒有誰天生就會做父母,

但面對孩子的教育問題,

我們今天做了最好的努力,

等有一天回想起來的時候,

便不會感到后悔莫及:

是自己親手把孩子毀掉了!


希望再沒有“手機(jī)”能傷害任何孩子!

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