1 . 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！钯R《雁門太守行》
2 . 古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）
3 . 明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。（司馬遷《史記”屈原列傳》）
4 . 一日暴之，十日寒之。
5 . 溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z·為政》
6 . 學習不是純粹的模仿?！?/p>
7 . 智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
8 . 他山之石，可以攻玉。
9 . 會當凌絕頂，一覽眾山小。
10 . 流水不腐，戶樞不蠹，動也。(《呂氏春秋》
1 . 思想的價值和思想的影響力是成正比的?！紶栁帧だD《卡克斯頓一家》
2 . 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
3 . 學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z·為政》
4 . 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師說》）
5 . 精誠所至，金石為開。(范曄《后漢書》
6 . 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）
7 . 故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子”勸學》）
8 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
9 . 人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
10 . 寧為玉碎，不為瓦全。
1 . 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
2 . 知人者智，自知者明。(《老子》
3 . 故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。（《荀子”勸學》）
4 . 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下代的人們?！ㄓⅲ┦挷{
5 . 別人活著是為了吃喝，而我吃喝是為了活著?！ü畔ＥD）蘇格拉底
6 . 近朱者赤，近墨者黑。
7 . 光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯《論思考的益處》
8 . 筆是思想的舌頭。——（西班牙）塞萬提斯《堂·吉坷德》
9 . 人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手閱閱它。聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次?！ǖ拢┍Ａ_
10 . 天下興亡，匹夫有責。
1 . 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(宋文天祥
2 . 讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢?/p>
3 . 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來?！斞福骸蹲x書雜談》
4 . 進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
5 . 學而不厭，誨人不倦。
6 . 思維就是與自己交談?！ㄎ靼嘌溃跫{穆諾
7 . 你若要人喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！ǖ拢└璧?/p>
8 . 人只是一枝蘆葦，是自然界最脆弱的，但卻是一棵會思考的蘆葦?！ǚǎ┡了箍?/p>
9 . 有則改之，無則加勉。(《論語》
10 . 海內存知己，天涯若比鄰。
1 . 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2 . 層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。（王勃《滕王閣序》）
3 . 最近的調查顯示相當多的孩子對家庭作業(yè)沒什么好感。
4 . 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
5 . 項莊舞劍，意在沛公。
6 . 野火燒不盡，春風吹又生。
7 . 屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。（司馬遷《史記”屈原列傳》）
8 . 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》
9 . Nowadays ,many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin Unfortunately ,for most young people ,it is not pleasant experience on their first day on campus
10 . 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》
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