每天一本書
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《異類：不一樣的成功啟示錄》
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每天一本書
各位慈懷讀書會的讀者們，大家好。
歡迎來到我們的每天一本書欄目，我將用一篇文章的長度，來向您講解書中精髓。
今天，我們要一起讀的書是《異類：不一樣的成功啟示錄》。
每個(gè)人對成功有不同的定義：打贏一場比賽；成為一位明星；或者在你所擅長的領(lǐng)域取得好的成就……
也有人抱怨生活的無奈，覺得普通人永遠(yuǎn)無法獲得成功，覺得那些成功人士都很聰明、有好的家庭背景，他們總是那么順風(fēng)順?biāo)?/p>
事實(shí)上并非如此，《異類：不一樣的成功啟示錄》將帶你走進(jìn)成功人士的世界，為你揭開成功者的秘密。
他們是如何從平凡走向成功的，具備哪些成功的因素，在機(jī)遇面前他們又是如何把握的呢？這本書將告訴你答案。
作者馬爾科姆·格拉德威爾是一名記者，還是暢銷書作家和演講家，在社會學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué)方面做出了廣泛而深入的研究。他曾是《華盛頓郵報(bào)》商務(wù)科學(xué)專欄作家。2005年被《時(shí)代》周刊評為全球最有影響的100位人物之一。他是個(gè)有創(chuàng)意的作家，看他的文章很有波瀾起伏的韻味，《異類：不一樣的成功啟示錄》是他最新推出的一本力作。
下面就讓我們走進(jìn)這本書，了解那些成功者有著怎樣的機(jī)遇，他們是如何走向成功的。
優(yōu)勢積累
個(gè)人優(yōu)勢是你獲得成功的一個(gè)因素，你起跑的時(shí)間比別人早，這種領(lǐng)先的優(yōu)勢會讓你獲得更多訓(xùn)練和指導(dǎo)，使你在某方面的成就更突出。
例如大部分體育項(xiàng)目都是按照年齡大小、能力高低分成不同級別，再通過層層篩選最終進(jìn)入職業(yè)球隊(duì)。
通過研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，球員的出生日期都是集中在1月到3月。按年齡分組所依據(jù)的界線是1月1日。
一個(gè)1月出生的選手，是在跟許多年紀(jì)比他小的隊(duì)友爭奪晉級權(quán)。在青春期到來之前，由于有將近12個(gè)月的年齡差距，球員之間的生理成熟度上將會表現(xiàn)出巨大的差異。
1月份出生的人在生理發(fā)育上更為成熟，體格要更強(qiáng)健，在肌肉協(xié)調(diào)方面也具有很大的優(yōu)勢。
而這些優(yōu)勢會讓他們有更多訓(xùn)練機(jī)會，獲得優(yōu)秀教練的指導(dǎo)。他們也會變得越來越好，在職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展空間。
生在年初的球員獲得了巨大的優(yōu)勢。不在這個(gè)出生日期范圍內(nèi)的已經(jīng)被淘汰了，不是他們做的不夠好，而是在這種選拔機(jī)制中，年齡就是優(yōu)勢。
比別人起跑的時(shí)間早，再加上富有天賦，所以生在年初的球員會比其他人更優(yōu)秀。
天賦是他們?nèi)松囊粔K跳板，通過后天不斷的優(yōu)勢積累，最終引導(dǎo)他們走向成功自信的軌道，這種影響會延伸許多年。
這種優(yōu)勢積累，會讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者更弱，也就注定了一些人與機(jī)遇擦肩而過。
人們總是認(rèn)為成功靠個(gè)人努力，其實(shí)成長環(huán)境和社會機(jī)制已經(jīng)決定了一個(gè)人是否能成功。
10000小時(shí)理論
世界上沒有哪一個(gè)人憑借自己的天賦，花比別人少的時(shí)間就能獲得比別人高的成就。
只要努力付出就能收獲勞動成果。而刻苦練習(xí)是你想要成功就必須要付出的辛苦。
10000小時(shí)是一個(gè)漫長的過程，卻能給你帶來不一樣的驚喜。
一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，要完美掌握某項(xiàng)技能，就要一遍又一遍艱苦練習(xí)，而10000小時(shí)就是最小的臨界量。
其實(shí)練習(xí)并不是讓我們一次就能把事情做好，而是為了幫助我們越做越好。
例如，我們所熟悉的比爾·蓋茨是最早接觸分時(shí)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)終端的人，他花了大量的時(shí)間去練習(xí)，在他不到20歲的時(shí)候已經(jīng)不間斷的學(xué)習(xí)編程7年。這為他后來創(chuàng)辦微軟公司打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些努力練習(xí)的人都有共同點(diǎn)：
1成長在一個(gè)具有更多時(shí)間練習(xí)的環(huán)境
2喜歡并熱衷于自己的工作
3他們總是能努力工作并最終勝任
4他們已經(jīng)是所在領(lǐng)域做的最好的了
生在有計(jì)算機(jī)終端的年代是機(jī)遇，通過10000小時(shí)的練習(xí)最終抓住了機(jī)遇，少了哪一點(diǎn)他們都不會成功的。
并不是說只要付出足夠多的時(shí)間就能擁有同等的收獲，但每一個(gè)有所成就的人都付出了足夠多的時(shí)間。
再來看看智商高真的就能成功嗎？家庭教育是否影響成功？
家庭環(huán)境的重要性
智商和成功在一定程度上是相互關(guān)聯(lián)的，當(dāng)一個(gè)人的智商超過120的時(shí)候，更高的智商并不能轉(zhuǎn)化成更多的現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢。
智商高只能證明他們比別人有更高的邏輯分析能力，但并不能說明他們方方面面都比別人優(yōu)秀。
很多時(shí)候他們只是在學(xué)習(xí)上比別人有更優(yōu)異的成績，更強(qiáng)的接受能力。卻不一定有好的社交能力，想象力、創(chuàng)造力。
沒有想象力或其他天賦，“天才群體”也不過是一個(gè)“有天賦的群體”。在很多諾貝爾獎得主中，有一部分人也不是名牌大學(xué)畢業(yè)的。
也就是說智力與成就之間并沒有那么大關(guān)聯(lián)。
而父母的家庭教育卻影響著孩子的未來，一部分父母會傾向于發(fā)掘孩子的天分，培養(yǎng)孩子的主動性和技能，稱之為“協(xié)同培養(yǎng)”。
生活在這樣環(huán)境里的孩子，更加機(jī)靈、沉著、衣著也更得體，富有吸引力。
而另一部分父母則會覺得撫養(yǎng)子女是自己的責(zé)任，孩子的成長與發(fā)展則是孩子自己的事情，也就是“自然成長”。
生活在這樣環(huán)境里的孩子，最終幾乎沒有一個(gè)是依靠自己的智力獲得成功。
蘭根的智商高達(dá)195，但他生活在下層社會的家庭里，母親會忘記幫他填寫?yīng)剬W(xué)金申請表，因?yàn)闆]有錢讀書所以他選擇退學(xué)，之后通過自己努力考入大學(xué)，又因?yàn)槔蠋煵唤o他調(diào)課讀了一年半大學(xué)就不讀了。
在上學(xué)期間他甚至沒有辦法向教授表明他對數(shù)學(xué)的鐘愛。
在他的世界里凡事只能靠自己，權(quán)威靠不住。他更不知道如何從社會中獲得自己想要的東西。
即使你是天才，卻不知道該向什么人說什么話，該在什么時(shí)候說，怎么說才能達(dá)到最好的效果。
這種與人相處的社交能力，以及社會經(jīng)驗(yàn)都該是父母在孩子成長的過程中慢慢傳遞給他們的。
蘭根的母親沒有教會他如何維護(hù)自己的權(quán)益，也沒有教會他面對權(quán)威時(shí)如何爭辯，如何協(xié)商。
這些看似是小事，卻成為阻礙他走向世界的障礙，高智商的他最終還是一個(gè)普通人。
良好的家庭環(huán)境和家庭教育會為那些人在發(fā)展的道路上提供更多的幫助。讓他們適應(yīng)社會，學(xué)會如何與他人相處交流，并獲得自己想要的生活。
逆境中的機(jī)遇之源和有意義的工作
喬·弗洛姆出生在猶太人被歧視的年代，他的父母為了謀生，移民美國，在服裝廠工作，后來慢慢有了自己的服裝廠。
喬.弗洛姆也是一個(gè)努力的孩子，考入了哈佛大學(xué)法學(xué)院。但畢業(yè)后他卻找不到好的工作，因?yàn)樗仟q太人。
在那個(gè)年代，不論你出身多么高貴，家庭背景多么雄厚，甚至畢業(yè)于名牌大學(xué)，只要你是猶太人，你就會被大公司拒之門外。
他不得不去小的律師事務(wù)所工作，又接了大公司不愿意接的訴訟和惡意收購的案子，這也正是他的專業(yè)所學(xué)。
最終在時(shí)代的背景下，這些案子忽然炙手可熱。喬·弗洛姆已經(jīng)是這個(gè)領(lǐng)域的專家了。
他說，“如果你在某一領(lǐng)域獲得了聲譽(yù)，生意就會自動找上門來了”。
他的故事給我們什么啟示？他走向成功有時(shí)代的因素，有自身努力的因素，還有家庭環(huán)境的因素。
首先，時(shí)代因素，生活在歧視猶太人的美國，在小的侓師事務(wù)所里他只能接大公司不愛接的案子。在時(shí)代的變革下他接的案子變得炙手可熱，因?yàn)樽龅臅r(shí)間久了他是專家了，所以事業(yè)會越做越好。
其次，家庭環(huán)境，父母是從事服裝生產(chǎn)工作，這是一份有意義的工作，他們是自己的主人。他們的工作是復(fù)合體：結(jié)合了他們的想象力和意志力。在工作中包含著最直接的付出與回報(bào)的互動關(guān)系，多勞多得。
任何稱得上滿意的工作都該是具備自主性、復(fù)合性、付出和回報(bào)關(guān)聯(lián)性這三點(diǎn)。
這樣的工作很大程度上能讓我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這也就是父母傳遞給孩子的理念，如果你努力工作，維護(hù)自己的權(quán)益，運(yùn)用你的智慧和想象力，你就能在現(xiàn)實(shí)世界實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
最后，自身因素，他是一個(gè)努力勤奮的人，哈佛大學(xué)畢業(yè)后專注于自己的專業(yè)領(lǐng)域，并沒有因?yàn)槠缫暥艞壸约?、放棄對生活的追求。通過不斷的接案子積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而讓自己的事業(yè)走向輝煌。
我們發(fā)現(xiàn)成功不是隨機(jī)事件，它是由一系列可預(yù)知，強(qiáng)有力的優(yōu)勢環(huán)境和機(jī)遇構(gòu)成的。
本書到這里已經(jīng)討論了成功所依賴的優(yōu)勢積累模式：何時(shí)何地出生，父母如何營生，成長環(huán)境如何決定你在社會中是否能取得成功。
接著，我們來看看文化傳承對成功的影響。
文化是人類在社會發(fā)展過程中，所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱，文化傳承是指這兩種財(cái)富在上下兩代人之間的傳遞和承接的過程，它是一種精神的延續(xù)。
首先說稻田文明：對于勞動人民來說，他們只有努力付出辛苦，勤勞工作才能在秋收的時(shí)候增加稻谷的產(chǎn)量。
亞洲人的許多方面都受惠于這種稻田文化，尤其是數(shù)學(xué)方面取得的成就最為突出。
勤奮努力的稻田精神傳遞給人們的是態(tài)度比能力重要，只要你有意愿，你就能駕馭數(shù)學(xué)。
這需要你堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，別人花30秒鐘就放棄的事你卻花22分鐘去思考的堅(jiān)定信念。
勤奮努力也是所有成功人士的共性，通過努力工作，在巨大的不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值。
其次是擺脫等級文化：大韓航空公司十年期間發(fā)生六次飛機(jī)墜毀事件，糟糕的安全記錄已經(jīng)嚴(yán)重影響大韓航空公司和其他國家的合作，聲譽(yù)受到重創(chuàng)。
造成飛機(jī)失事的癥結(jié)主要集中在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相溝通上。韓國飛行員總是受等級文化的影響，即使飛行出現(xiàn)嚴(yán)重狀況仍然以緩和性語氣聯(lián)絡(luò)航管員。
航管員沒有等級差異就誤認(rèn)為他們的飛機(jī)狀況良好，外加輕微的飛行故障；壞天氣；疲憊的飛行員，這幾個(gè)條件同時(shí)作用在機(jī)組每一個(gè)人的身上，最終導(dǎo)致事故頻發(fā)。
他們想要在事業(yè)上取得成功，就必須犧牲自己的部分個(gè)性。改進(jìn)自己與工作關(guān)系之間的機(jī)會。
在通向職業(yè)成功的道路上，除了個(gè)人努力以外，我們所處的文化、歷史和外部環(huán)境對我們能否成功都具有決定性意義。
大韓航空公司通過改變文化禁錮，打破等級文化，與西方?jīng)]有等級文化的機(jī)組人員學(xué)習(xí)并全程用英語對話。從舊有的文化中分離出來，飛行安全得到了世界的認(rèn)可。
文化影響雖然根深蒂固，但當(dāng)這種文化已經(jīng)威脅到發(fā)展生存，只有愿意改變才會越來越好。
其實(shí)所謂的“異類”從來都不是什么異類。他們同樣需要付出努力，但他們會比普通人更加努力去做一件事情，他們是那些獲得特殊機(jī)遇之人，是那些耐心等待，當(dāng)機(jī)遇到來就當(dāng)仁不讓把握機(jī)遇的人們。
對于蓋茨來說，特殊機(jī)遇是生在正確的年代，并在初中就獲得計(jì)算機(jī)終端。
對于弗洛姆來說，機(jī)遇是多重的，生于正確的年代，父母對他勤勉激勵，少數(shù)族裔的身份，并在一個(gè)領(lǐng)域奮斗了20年。
格拉德威爾以精彩的筆墨，給出了一個(gè)簡單的關(guān)于成功的等式：才智 社會環(huán)境 機(jī)遇 勤奮=成功。
而我們過去常忽略的，便是其中非常重要的兩項(xiàng)：社會環(huán)境與機(jī)遇。
社會環(huán)境對個(gè)體的影響巨大，在我們無意識的情況下，就已經(jīng)限定了我們獲得成功的方式。
蓋茨的確很聰明，但如果沒有在上學(xué)期間接觸分時(shí)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)終端，他也不會喜歡上編程。如果沒有電腦革命的爆發(fā)，他也沒有機(jī)會成為計(jì)算機(jī)專家和企業(yè)家。
弗洛姆在世達(dá)律師事務(wù)所花20年的時(shí)間做到事業(yè)上的騰飛，并不是他克服了逆境，是忽然之間世界形勢變了，原先的逆境變成了機(jī)遇。而生在那個(gè)時(shí)代就是他們最特殊的機(jī)遇。
成功是每個(gè)人都向往的，但我們更應(yīng)該清楚在對的時(shí)間里去做對的事情是多么重要。
在機(jī)會來臨之前，你是否準(zhǔn)備好了？是否能牢牢的抓住機(jī)遇？
勤奮努力終究是不會錯(cuò)的，也許我們不能像他們那樣成功，但在自己的能力范圍內(nèi)收獲滿滿也是值得的。
以上就是我們今天慈懷讀書會每天一本書的全部內(nèi)容，這是慈懷讀書會每天一本書的第一百零三本書。
因書明理，以慈懷道，關(guān)注慈懷讀書會，每天讀完一本書，把自己活成你喜歡的樣子。
*文：沐蕾，慈懷每天一本書簽約作者，喜歡讀書碼字的寫作人
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