作者 |探長（共1757字，閱讀約4分鐘）
如果朋友向你借錢，你會怎么應(yīng)對呢？
借錢這件事，在成年人的世界中，可以說是一個比較難處理的問題了。
借出去的話，如果對方不還，那么自己再去要，就不那么容易了。老話說“要錢的是孫子”，自己低三下四的去要，有時候確實也抹不開面子。
但是不借吧，如果對方是自己的上司、同事、發(fā)小、閨蜜、室友等等，關(guān)系很近或者每天抬頭不見低頭見的人，拒絕的話就會很傷彼此的感情，對于自己以后的社交發(fā)展也會受到一定的影響。
這一“世界難題”，一直都困繞著很多成年人，然而，卻被一位小學(xué)生完美的解決了，給了不少人啟發(fā)。
★小學(xué)生作文《借錢》走紅
小學(xué)生的腦回路，有時候不得不令大人佩服，像這位小學(xué)生的作文，看似平淡的寫了兩個人的對話，但是對話的內(nèi)容卻不禁讓人拍手稱贊。
朋友要向他借5000，可是他卻說自己只有4700，對方便讓他將4700全拿出來。但是他表示，要讓對方先拿出來300給他，他再將5000借出來。
而這一請求被拒絕了，于是他就理直氣壯地表示：你連300都不愿意借給我，還跟我借5000？于是果斷有理有據(jù)地拒絕了朋友借錢的請求。
整個過程思路清晰，既理性的拒絕了朋友的請求，還能避免下次朋友的再次借錢。
?看到這一篇作文之后，網(wǎng)友們紛紛表示：
“成人世界的“難題”，居然被一個7歲孩子一語道破！人才??！”
“我怎么就沒有想到這樣對付借我錢的人呢，這幾年我凈當(dāng)要錢的孫子了，哎，今天可算是受教了！”
“小孩子還沒有接觸社會，不懂得人情世故，所以想怎么拒絕就怎么拒絕，但是成年人真遇到事兒上了，有時候這個錢不借都不行。”
而老師看到了這樣獨特的作文內(nèi)容后，也忍不住的夸了一句“高手！”
藝術(shù)來源于生活又高于生活，小學(xué)生在剛開始接觸作文和進行創(chuàng)作的時候，首先會學(xué)到記敘文，而在講述一件事情或者描述一個人物的時候，他們的思路和成年人的往往會不太一樣。
由于他們沒有接觸過復(fù)雜的人際關(guān)系，也沒有被欺騙過，所以，在他們的世界中，人與人的交往是簡單的，溝通是隨意的，事情的解決也是輕松的。
于是他們敢說敢想敢做，進而經(jīng)常會寫出成年人認為的“腦回路奇特”、“腦洞大開”的作文。
對于小學(xué)生“不成熟”的作文，我們不應(yīng)立刻否定或者是加以評判，而是要：
?鼓勵他們，順著他們的思路大膽的想象。
有時可能他們的想法太不切實際又或者天馬行空，沒有集中點，但這不就是小學(xué)生該有的特點嗎？
他們剛接觸作文不久，腦袋里還是一張白紙，所以經(jīng)常是想到什么就寫什么。而這時也正是家長們?nèi)チ私馑麄?、引?dǎo)他們的最佳時機。
就像這一篇寫給爸爸的作文當(dāng)中，這個孩子將自己沒有完成作業(yè)的錯誤歸咎于爸爸愛打游戲、沒有及時輔導(dǎo)；
將自己遲到的原因說是爸爸打游戲送的晚了，作文的最后，他還不忘教育爸爸讓他改掉這個打游戲的壞習(xí)慣。
當(dāng)我們讀完之后，會覺得特別的好玩兒，而且似乎會愿意去相信孩子說的話，但爸爸卻以一句“他這是誣陷”作為回應(yīng)。
不管孩子遲到或者做錯題是什么原因引起的，爸爸愛打游戲應(yīng)該沒跑兒了。孩子如果每天面對的是一位總愛玩游戲的爸爸，當(dāng)他們想要請教問題、想要爸爸陪著的小要求都無法被滿足的話，那么孩子如何才能有一個學(xué)習(xí)的榜樣去模仿，進而成長呢？
而如果父親做到了陪伴，但孩子卻沒有從自己的身上找原因，那么，這時父母就要及時的進行引導(dǎo)和教育了。要讓孩子知道，自己得敢于承擔(dān)責(zé)任，“一個巴掌拍不響”，當(dāng)一個后果發(fā)生的時候，別人可能會有做錯的地方，但自己也是有責(zé)任的。
如果一味的將全部責(zé)任推到別人身上，那么自己不僅會變得越來越不講理，也會受到他人的厭煩。先找出自己的原因和不足，自我反省，才能避免下次類似的事情發(fā)生。這樣，不僅能夠得到別人的尊重，自己也能進行改正，變得越來越優(yōu)秀。
辣媽語錄：
一篇作文，不僅能夠看出學(xué)生的文采和知識積累，還能夠反映出他的三觀以及邏輯思維能力。家長和老師要多鼓勵學(xué)生，讓他們發(fā)揮想象去創(chuàng)作，不要怕被嘲笑被批評，寫出真實的想法，這篇作文才更能打動人心，令人記憶深刻。
想讓孩子寫出一篇好文章的話，不僅要讓他們多讀、多看、多說、多練，而且父母平時也要做出一個好榜樣。給孩子樹立一個正面的形象、讓他們擁有一個正能量的心態(tài)，那么當(dāng)他們將父母寫進作文或者進行創(chuàng)作的時候，便會以一個積極的心態(tài)去思考，寫出更優(yōu)質(zhì)的作文。
家長們，你的孩子有寫過哪些有趣的作文嗎？
（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）
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