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上小學(xué)

我是八歲上小學(xué)的，那是1968年9月。我在讀小學(xué)之前，沒(méi)有上過(guò)任何學(xué)，父母也沒(méi)教我認(rèn)字寫字的事。那時(shí)候，農(nóng)村里沒(méi)有幼兒園。幼兒園，那是城里小孩的事，與我們鄉(xiāng)下人沒(méi)有關(guān)系。

在上小學(xué)前，我是真正的純玩，沒(méi)有讀書寫字做算術(shù)的事。一天到晚在村里玩泥巴，大多數(shù)時(shí)間是拔草或捉泥鰍，也做抓牛、幽盲（捉迷藏）、跳天門、敲梗、打落陀等游戲，父母忙時(shí)，就做些如燒火做飯的事，或幫助家里人送飯送水到田頭等。

村里與我同齡的男女有23人。我去上學(xué)，是很偶然的，全然沒(méi)有現(xiàn)在的父母這樣重視。我的小學(xué)是在村校里讀的。學(xué)校就在我家門口，當(dāng)時(shí)學(xué)校跟村里的會(huì)計(jì)室連在一起，舊址在現(xiàn)老年協(xié)會(huì)那里。

記得我當(dāng)時(shí)正在會(huì)計(jì)室的外面的墻根下看螞蟻搬飯粒，飯粒是我從家里拿出來(lái)的。我正看得入神的時(shí)候，小時(shí)候的伙伴陸德虎過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你要不要去上學(xué)呀？”

我說(shuō)：“去哪里上學(xué)？”

他說(shuō)：“小學(xué)呀。”我那時(shí)候還沒(méi)有上學(xué)的概念，父母也從沒(méi)給我說(shuō)過(guò)上學(xué)的事。他還跟我說(shuō)，他已經(jīng)叫媽媽帶去報(bào)過(guò)名了。問(wèn)我要不要去？

我說(shuō)：“你去了，我也去?！?/span>

我就跟著他到了教室里，找個(gè)位置坐下來(lái)。既沒(méi)有父母的報(bào)名，也沒(méi)有父母的陪同，更沒(méi)交錢。在教室里，我看到我所熟悉的好些人都已經(jīng)坐在那里了，有雨鋒、有青、仁榮、仁余……我只好在后面找個(gè)位置坐了下來(lái)，上課的老師也沒(méi)說(shuō)什么，他上他的課，我連書本也沒(méi)有，只是裝模作樣的坐著。這就算上小學(xué)了。

當(dāng)時(shí)村校只有一個(gè)教室，一位老師。老師叫陸志福，是本村人，他是退伍軍人，有文化，就當(dāng)了村校老師。平時(shí)，一些已經(jīng)讀了書的伙伴經(jīng)常說(shuō)他“教書有點(diǎn)兇”，我們平時(shí)見(jiàn)到他就有點(diǎn)怕。

村校里是三個(gè)年級(jí)復(fù)式教學(xué)的，一至三年級(jí)全由陸老師教，上課下課由他吹哨子。上課時(shí)，他一般先講高年級(jí)的課，再依次輪到二年級(jí)和一年級(jí)。上課前，他會(huì)布置不上課同學(xué)的作業(yè)或者預(yù)習(xí)。教了一個(gè)年級(jí)再另一個(gè)年級(jí)。有時(shí)，我們雖然在寫作業(yè)，也會(huì)停下來(lái)聽(tīng)別的年級(jí)的課，如果老師講得很生動(dòng)，我們就聽(tīng)得忘記寫作業(yè)了，低年紀(jì)蹭高年級(jí)的課是再平常不過(guò)的了。

雖然有三個(gè)年級(jí)同室上課，但班長(zhǎng)卻只有一人，那時(shí)的班長(zhǎng)是陸枝信。上課的時(shí)候，班長(zhǎng)就喊“起立”，然后開(kāi)始讀或背毛主席語(yǔ)錄。教室墻壁上用紅油漆寫著很多條毛主席語(yǔ)錄，語(yǔ)錄外加了一個(gè)紅漆寬條邊框，上框中間還有一個(gè)五角星。教室正前方的中間張貼著一張毛主席畫像，畫像下也有一段毛主席語(yǔ)錄：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！北匙x過(guò)語(yǔ)錄后，老師才正式開(kāi)始上課。

我們讀的書也挺簡(jiǎn)單，書只有三本：語(yǔ)文、算術(shù)和常識(shí)。我既沒(méi)有書包，也沒(méi)有鉛筆盒，一支鉛筆夾進(jìn)書本里，小刀和橡皮放在褲袋里。書桌也很簡(jiǎn)單，一塊桌板加四只腳，外加四根橫檔的那種，沒(méi)有抽屜。為了使桌面干凈整潔，我就在桌面下的橫檔上用自己搓起來(lái)的麻繩把它一圈一圈地繞起來(lái)，變成一個(gè)平面，麻繩上面就可以放書了，這就是自制的抽屜。

我從小學(xué)到初中畢業(yè)沒(méi)買過(guò)書包。小學(xué)時(shí)，書本不多，也用不到書包。上學(xué)放學(xué)時(shí)，把書捏在手里走。大約小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親給了我一個(gè)緊包袋（類似褡褳的土布包）當(dāng)書包，穿上一條繩子，把東西裝進(jìn)去后，一提繩子，往肩上一背，就可行走。這種袋裝的東西多，但樣子難看。我起初的時(shí)候很高興，但我背了一兩天后，就不想背這種袋了。因?yàn)閯e人都會(huì)取笑我像個(gè)要飯的，那時(shí)候要飯的人常背這種布包。我從內(nèi)心深處不喜歡這種書包?？吹絼e人那草綠色的挎包，背著它上學(xué)，像個(gè)解放軍，我很羨慕，我很想也擁有這樣的一個(gè)書包。我把這個(gè)想法告訴母親后，母親沒(méi)有作聲。我知道，但當(dāng)時(shí)的家庭條件，這就是一個(gè)的夢(mèng)想。

過(guò)了幾天，母親竟然親手給我縫了一個(gè)用土布做的書包，樣子像個(gè)書包了，但跟挎包有很大的差距，而且土布本身沒(méi)有硬性，沒(méi)棱沒(méi)角的，只要一松手，書包就癱成一團(tuán)軟布。起初的時(shí)候，我也高興了一陣子，但是同學(xué)還是嘲笑我用土布做的，像個(gè)女人的書包。于是，我馬上又不要了這個(gè)書包。

可以這么說(shuō)，從小學(xué)到初中畢業(yè)，我沒(méi)有過(guò)一個(gè)真正意義上的書包。只是到了高一那一年的暑假里，我和一些同學(xué)在學(xué)校里護(hù)校，幫助學(xué)校干活，得到了一筆錢，我第一件事就去王坎頭供銷社買了一個(gè)綠色軍挎包，我是多么地高興和自豪呀！

陸志福老師的教學(xué)很有特點(diǎn)。他在上課的時(shí)候，常?？s著頭，人側(cè)面站著，一手拿著一根短棒點(diǎn)著黑板上的字，另一只手勾起來(lái)放在胸前，緊收雙唇，呶圓嘴巴，一字一頓地教我們認(rèn)字。如果黑板上的字比較多，他就會(huì)跨著一只腳，又勾著一只腿，一步一步地走過(guò)來(lái)，點(diǎn)著黑板上的字領(lǐng)著我們讀。雖然讀音不那么準(zhǔn)確，但教得卻非常認(rèn)真。

后來(lái)，村校里調(diào)來(lái)了一個(gè)名叫陸德華的老師，是白泥塘村人，平時(shí)他就住在我們村里。大隊(duì)會(huì)計(jì)室隔壁有一個(gè)房間就是給陸德華老師住的。我們不叫他“陸老師”，而叫“華老師”。他除了教學(xué)外，還會(huì)理發(fā)。在教學(xué)之余，他就給學(xué)生們理發(fā)，也給村里人理發(fā)，當(dāng)然全是免費(fèi)的，很得村里的人稱贊。因此，村里人有什么好吃的，也總會(huì)送一點(diǎn)華老師吃。華老師調(diào)走很久后，村里人還一直懷念他的好處。

記得他的兒子是參過(guò)軍的，有一年，他來(lái)了，在他的房間里，我們一群人都圍上去看過(guò)他，他兒子個(gè)子高瘦，穿著軍裝，非常英俊和帥氣，是個(gè)很好的小伙子。

華老師中等個(gè)子，常穿一件藍(lán)色的中山裝制服，顴骨突出，面龐清瘦，掉了幾顆牙齒，講話有些漏口風(fēng)。他教學(xué)的時(shí)候，常把雙臂交叉著抱在胸前，讀課文的時(shí)候，由于漏口風(fēng)，字音跑調(diào)，常引起人們的暗笑，有時(shí)也會(huì)笑出聲來(lái)。這時(shí)候，華老師就會(huì)瞪著眼看你，面露慍色，又眉頭緊蹙。

華老師在我們心目中是一個(gè)很兇的老師，不聽(tīng)話，就會(huì)敲五棗栗，學(xué)生們都懼怕他。他教學(xué)的時(shí)候，一手拿著一根教鞭，雙眼圓睜地盯著下面的學(xué)生，學(xué)生有不聽(tīng)話或不認(rèn)真的，他就會(huì)叫你站起來(lái)讀。華老師教學(xué)很認(rèn)真，作業(yè)批改也很認(rèn)真，雖然兇了一點(diǎn)，大家還是認(rèn)為他是一個(gè)好老師。

陸*龍是我讀小學(xué)時(shí)的“小先生”，他是留級(jí)下來(lái)跟我們同個(gè)年級(jí)的。那時(shí)，我們管留級(jí)下來(lái)教我們讀書認(rèn)字的同學(xué)為“小先生”，我們平時(shí)也這樣稱呼他。老師有事不在或者在教其他年級(jí)的時(shí)候，就由他來(lái)教我們認(rèn)字學(xué)習(xí)。因?yàn)楸任覀兿葘W(xué)了一年，認(rèn)的字比我們多，讀課文也流利，我們都很敬重他。他會(huì)學(xué)著老師的樣子，站在黑板前面，手拿教棒，點(diǎn)著黑板上的字，一字一字地教讀，我們就跟著他一字一字地念。這樣過(guò)了一年之后，學(xué)習(xí)成績(jī)他就被我們趕上，并把他丟在了后面。

之后，他又留了一年。我們就一直往上升了，他好像還留了幾年的級(jí)，就不再讀書了，一直在村里務(wù)農(nóng)?，F(xiàn)在他也老了，看上去有些木訥的樣子。我每次回家見(jiàn)到他，總要問(wèn)他的好，有時(shí)還到他家里看看，畢竟是少年時(shí)的同學(xué)，他當(dāng)過(guò)我的“小先生”，這是我不能忘記的。他平日里只是幫助別人干力氣活，也沒(méi)有娶過(guò)老婆，單身孤獨(dú)地過(guò)著日子。他有兩個(gè)姐姐，他最小，父親早年就沒(méi)了，我好像很小很小的時(shí)候見(jiàn)過(guò)他的父親，但一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。他的母親卻是一個(gè)很和善的人，對(duì)我也非常好，平時(shí)回家總是那么慈祥地問(wèn)這問(wèn)那的，我叫她“欽嬤嬤”。

人世蒼桑，一下子過(guò)去了50多年，時(shí)光流逝得讓人難以置信。人的一生好像活在夢(mèng)中一般。

2021年11月8日

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