我是一名教師，一個(gè)自己原本并不喜歡的職業(yè)。
我這樣說并不表明我對教師很排斥，或者說我對工作很馬虎，不求上進(jìn)。
我家是文革末期從集鎮(zhèn)下放到農(nóng)村的，我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都是在農(nóng)村長大的。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的貧困，只有經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的同輩人才能體會到，雖不至于潦倒，卻也看不到未來。好在對于我們農(nóng)村貧家孩子來說，上學(xué)考出去，跳農(nóng)門，吃皇糧是唯一的出路。而當(dāng)時(shí)從這條路上跨過去的人大多是當(dāng)今社會的中堅(jiān)和令人羨慕的一族。
我也是苦學(xué)跨過了這條路，我卻不知道自己是否也是當(dāng)今的社會中堅(jiān)和令人羨慕。因?yàn)槲页Ｄ旮C在一個(gè)地方，麻木了。
當(dāng)時(shí)的師范生，一來相對好分配，二來國家有伙食補(bǔ)貼，上師范大專的學(xué)生家庭每個(gè)月只要出很少的錢就能供孩子在城里上完學(xué)，直到畢業(yè)分配。也正因?yàn)槿绱?，我們就這樣被打動(dòng)了，當(dāng)然還一個(gè)更正要的原因就是，我當(dāng)時(shí)上的高中是個(gè)普通的完全高中，每年考出去的人寥寥無幾，在這個(gè)渺茫希望的吸引下，我們力求跳出農(nóng)門就老天保佑了，哪還敢挑什么別的職業(yè)？
于是就在南京上了師范。哪知道，城里同學(xué)上師范的目的和我們完全相反。我的那些城里同學(xué)當(dāng)時(shí)因?yàn)楫?dāng)時(shí)好學(xué)校考不上，也是因?yàn)閹煼逗每疾艌?bào)的，但他們的目的卻不是當(dāng)老師，而是拿師范大專文品后改行干別的職業(yè)?，F(xiàn)在看來，我的城里同學(xué)幾乎沒幾個(gè)當(dāng)老師的，大多在南京的各大單位工作。
我們無門路無關(guān)系無背景的農(nóng)村學(xué)生，唯一的路就是回鄉(xiāng)老老實(shí)實(shí)的教書。問題更嚴(yán)重的是我上的是現(xiàn)在學(xué)生老師家長都嗤之以鼻的歷史專業(yè)。當(dāng)年考學(xué)校時(shí)，家長和自己哪想到那么遠(yuǎn)？第一年就在家鄉(xiāng)改行教英語。
不服輸?shù)男愿袷刮也辉诤踅倘魏握n。當(dāng)時(shí)改行現(xiàn)象普遍。我在教英語的同時(shí)，也教過語文，成績都是名立前茅。然英語一教就再也沒有放下。期間，除了我在南師大拿了本科歷史證書和學(xué)士學(xué)位證書外，也自學(xué)英語。
這使得自己工作近二十年來，幾乎沒教過自己的本行---歷史，反而成了我校的英語骨干，直至現(xiàn)在的英語教研組長。屬于典型的外行管理內(nèi)行。好在還是得心應(yīng)手，相安無事。
在電視上，在書上，老看到韓國和日本教育的介紹。日本韓國每個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源是相同的，幾乎沒有名校劣校之分，目的使所有學(xué)生能享受到平等的教育。更吸引人的是日本韓國的教師定期調(diào)移他校教書，教學(xué)生涯中能去許多不同的學(xué)校教書，也算很有趣味的事情。我倒是很喜歡能這樣。
可惜在中國是不可能的，可能是地方太大吧！我所知道的身邊同事調(diào)動(dòng)只有兩條路：一是教書太出名，教育局直調(diào)，這樣的調(diào)動(dòng)微乎其微；二就是憑走后門，送厚禮然后才能調(diào)到好的學(xué)?；螂x城區(qū)近的學(xué)校。代價(jià)是巨大的，其中關(guān)節(jié)也多，教育局，對方學(xué)校，本校，當(dāng)?shù)卣?，任何一環(huán)出了問題，一萬至幾萬元花費(fèi)就泡湯了?？催^太多的這樣的例子，看過太多這樣的畸形形式的工作調(diào)動(dòng)，使那些真正需要調(diào)動(dòng)工作的老師反而望而生畏，除了硬著頭皮用錢砸，別無他途。
雖然骨子里不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)闈撘庾R里，自己喜歡的好像是動(dòng)態(tài)的工作，如能在全國范圍內(nèi)飛來飛去之類，。但年頭教多了，這種想法也逐漸淡然了，自己也覺得自己除了會教書外，很難會再從事別的職業(yè)。所以，也就踏踏實(shí)實(shí)的教書吧！為家鄉(xiāng)添磚加瓦！
同時(shí)，由于教學(xué)成績一如既往的冒尖，家鄉(xiāng)的父老對自己也充滿了信任，18年的教學(xué)，初一初二班主任帶了三四年，初三畢業(yè)班主任倒是帶了十三、四屆，好像在本校也創(chuàng)記錄了。同時(shí)隨著自己的學(xué)生不斷的升上好的學(xué)校，不斷的走上好的工作崗位，自己的自豪感也與之俱增。
經(jīng)歷多了，對世事的看法也有了成熟的觀點(diǎn)。人是不能相比的。雖然我有很多同學(xué)有更好的職業(yè)更好的收入，其中騰達(dá)者也不在少處（今年教師節(jié)我的一位搞實(shí)業(yè)的同學(xué)一下子就捐給我鎮(zhèn)50萬元辦教育）。但我也看到了在他們風(fēng)光的背后，也有太多的壓力和無奈。
因?yàn)槲抑溃汉门c不好沒有明確的界限，有的只是人心的感覺而已。你心中裝著什么，才會找到什么！世界上也沒有絕對的東西，你手中任何一張牌，都有完全不同的兩個(gè)面。
從教之路才走了一半，還很長呢！還不能言退，更不能言敗。
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