2012年中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)精粹——修辭
【考點(diǎn)分析】
從近幾年的中考試題來看，修辭方法類的試題主要考查辨析和使用常見修辭方法的能力。其考查方式由選擇題為主體變?yōu)檫x擇題主觀題并存，而且主觀題有逐步加大的趨勢(shì)，更多地結(jié)合語言環(huán)境進(jìn)行，把它當(dāng)作一種語言運(yùn)用的實(shí)際演練。
從題型分析看：①有對(duì)修辭手法的辯識(shí)選擇題，包括一種或多種方法的辯識(shí)。解答時(shí)，要求考生能透徹了解八種修辭手法各自的特點(diǎn)，尤其注意區(qū)別清楚容易混淆的幾中修辭手法，如比喻與非比喻的區(qū)別，設(shè)問與反問的區(qū)別，排比與反復(fù)的區(qū)別等。②有對(duì)各種修辭作用的理解、分析、判斷題。解答時(shí)，除了抓住各種修辭的本質(zhì)特征去辨析外，更重要的是結(jié)合句意進(jìn)行理解，不僅要分析修辭對(duì)描述對(duì)象的表現(xiàn)效果，還要體會(huì)出作者的思想、意圖。有的還要結(jié)合課文內(nèi)容去把握。③還有修辭手法的實(shí)際運(yùn)用題（包括主觀題和客觀題），其中主觀題越來越受到命題者的重視。如提供帶有某種修辭手法的情境，用規(guī)定的方法擬寫句子。
難度：中
分值：2-6分
【熱點(diǎn)題型】
一、選擇題
（2011年，北京市中考，6）
對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）
春天來了！
春天，從解凍的冰河中涌來，從大雁的叫聲中飛來，從小草的萌發(fā)中醒來。
春天來了！
在這播種的季節(jié)里，快播吧！播下一顆顆綠色的心，播下一個(gè)個(gè)金色的希望。
春天來了！春天來了！
我們像春筍一樣冒尖，像山花一樣爛漫。我們，從這里出發(fā)，走向夏的繁茂，秋得成熟……
A．選段中用“醒來”一詞賦予小草以人德行為，生動(dòng)地描寫出春天草木萌發(fā)、萬象更新的景象。
B．選段中運(yùn)用“從……來”的排比句式，形象地寫出了春天來臨時(shí)大地上五彩繽紛的景象。
C．選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中地表達(dá)了“我們”對(duì)美好春天的期盼之情。
D．選段中反復(fù)運(yùn)用感嘆句“春天來了”，強(qiáng)烈地抒發(fā)了當(dāng)春天到來時(shí)人們按捺不住的欣喜之情。
參考答案：D
試題解析：本題考查考生對(duì)修辭、文段大意的理解。解題思路：A.選段中用“醒來”一詞賦予的不是小草，而是春天以人的行為，因?yàn)?span lang="EN-US">“醒來”的主語是“春天”；B.“五彩繽紛”一詞運(yùn)用不準(zhǔn)確，五彩繽紛是指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。而前面的“從解凍的冰河中涌來，從大雁的叫聲中飛來，從小草的萌發(fā)中醒來”并非都是側(cè)重色彩的描寫；C.選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，并非集中表達(dá)“我們”對(duì)美好春天的期盼之情，所謂“期盼”，是對(duì)還未到來的事物的憧憬，而短文中已經(jīng)寫到“春天來了”，應(yīng)該這樣理解：選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中表達(dá)“我們”在春天中積極向上、爭(zhēng)春的形象，抒發(fā)“我們”的豪邁之情。
二、運(yùn)用修辭手法寫作。
（2011年，甘肅省蘭州市中考，6）
學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)，介紹世園會(huì)蘭州展區(qū)的風(fēng)采。請(qǐng)你從下面的材料中選取一點(diǎn)，為蘭州展區(qū)寫一段贊美的文字。
要求：至少使用一種修辭手法。（3分）
【材料】西安世界園藝博覽會(huì)蘭州展區(qū)占地1474平方米，名為“蘭州百合園”，意喻“事事和好”。展園采用自然式布局，通過用代表黃河文化的水車，代表蘭州特色植物的百合、甘肅紫斑牡丹、甘肅玫瑰等，展示蘭州市黃河風(fēng)情線和南北兩山的生態(tài)環(huán)境建設(shè)和林業(yè)科技發(fā)展，以及甘肅人民蒸蒸日上的幸福生活。
參考答案：符合要求，內(nèi)容貼切2分；修辭手法使用得當(dāng)1分。
試題解析：要體現(xiàn)“贊美”的主題，用一種修辭手法。示例：“遠(yuǎn)望去，大水車如同巨大的古式車輪，飽含著民族的滄桑，承載著蘭州這座城市一步一步走進(jìn)好生活。”（用了比喻修辭，抓住水車這一歷史文化載體，形象生動(dòng)）這種題目，首選的就是比喻加排比的修辭手法，這樣寫句式整齊，有話可說。
【方法指津】
解答時(shí)，要求考生能透徹了解八種修辭手法各自的特點(diǎn)，尤其注意區(qū)別清楚容易混淆的幾中修辭手法，如比喻與非比喻的區(qū)別，設(shè)問與反問的區(qū)別，排比與反復(fù)的區(qū)別等。
解答時(shí)，除了抓住各種修辭的本質(zhì)特征去辨析外，更重要的是結(jié)合句意進(jìn)行理解，不僅要分析修辭對(duì)描述對(duì)象的表現(xiàn)效果，還要體會(huì)出作者的思想、意圖。有的還要結(jié)合課文內(nèi)容去把握。
【精題演練】
一、選擇題
1、（2011年，四川省廣安市，8）
對(duì)下面句子的修辭方法判定有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（擬人、比喻）
B.唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǚ凑Z）
C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復(fù)、排比）
D.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）
2、（2011年，山東省泰安市中考，7）
對(duì)下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）
B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。（排比）
C.大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像是明星劉亦菲。（比喻）
D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？（反問）
3、（2011年，北京市朝陽區(qū)中考二模，6）
對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法及作用理解不正確的一項(xiàng)是
A．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
理解：這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)地描寫出高原遼闊平坦，一望無際的壯觀景象。B．他剛離去，他剛離去，你不見海防戰(zhàn)士身上， 他親手給披的大衣……
理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法，突出他行色匆匆，深入海防，關(guān)心戰(zhàn)士的光輝形象。C．山間的瀑布傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起三米多高的浪花，水聲震耳欲聾。
理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了山間瀑布水流沖擊巖石時(shí)產(chǎn)生的巨大的聲響。
D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。
理解：這句話運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，描寫出院落里池塘邊，月色溶溶春風(fēng)淡淡，梨花似雪柳絮紛飛的景象，營(yíng)造出清幽美好的意境。4、（2011年，北京市西城區(qū)中考二模，5）
對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
A．在我們頭頂五六丈的上空，發(fā)出一聲可怕的霹靂，天空被徹底震裂了，震碎了。
理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，寫出了霹靂的威力之大，給讀者留下了深刻的印象。
B．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。
理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
C．天邊幾顆調(diào)皮的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似乎在不知疲倦地和月亮捉著迷藏。
理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情態(tài)。
D．看著眼前的木槿，一種悲壯的感覺攫住了我：土埋半截了，還開花！土埋半截了，還開花！
理解：這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，突出了木槿的頑強(qiáng)精神，表達(dá)了作者的震撼與贊美之情。
5、（2011年，北京市石景山區(qū)中考二模，5）
對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法理解不正確的是：
A．說好普通話，走遍神州都不怕。（"推廣普通話"公益廣告）
理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的益處。
B．別踩，我怕疼。（"愛護(hù)草坪"公益廣告）
理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。
C．為何血濃于水？因?yàn)閻墼谄渲小＃?span lang="EN-US">"無償獻(xiàn)血"公益廣告）
理解：運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的意義。
D．欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)--自我毀滅。（"反腐倡廉"公益廣告）
理解：運(yùn)用比喻的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月桑蜁?huì)自取滅亡。
6、（2011年，北京市昌平區(qū)中考二模，6）
對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?span lang="EN-US">
理解：這兩句詩運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。
B.重重疊疊、絢麗多姿的石筍群，如群峰爭(zhēng)雄，鷹飛魚跳，似仙鶴起舞，龍騰虎躍。
理解：這句話運(yùn)用比喻、對(duì)偶的修辭手法，形象地描繪了石筍群的多姿多彩。
C.葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直就像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)， 翩然起舞了。
理解：這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描繪出荷池的無限生機(jī)。
D.友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
理解：這句話運(yùn)用比喻、反問和排比的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“友誼”的特點(diǎn)。
7、（2011年，北京市密云區(qū)中考二模，6）
對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
A．狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上。
理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了狂風(fēng)的巨大力量和猙獰面目。
B．難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？
理解：這句話運(yùn)用反問的修辭手法，強(qiáng)化了北方的農(nóng)民具有白楊樹一樣的品質(zhì)。
C．那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。
理解：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了聲音的輕柔。
D．山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友興奮地吵鬧。
理解：這句話運(yùn)用排比的修辭手法，多角度寫出了山雀的頑皮活潑。
8、（2011年，北京市平谷區(qū)中考二模，6）
對(duì)下面的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
理解：運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī)。
B．“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”
理解： 運(yùn)用了擬人、排比的修辭方法，生動(dòng)形象地描寫了雪花潔白的顏色和漫天飛舞的美態(tài)。描寫細(xì)膩，語勢(shì)連貫，突出了雪的美麗和靈動(dòng)。
C．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
理解：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，描寫了塞外雄奇的風(fēng)光。形式整齊，音韻和諧，大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日相互映襯，表意凝練，引人聯(lián)想。
D．花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
理解：運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法，故意先提出問題，然后自己回答，提醒人們思考。突出了物質(zhì)基礎(chǔ)是花兒紅的首要原因。
9、（2011年，通州區(qū)中考二模，5）
對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的是
Ａ.“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭(zhēng)渡”運(yùn)用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。
Ｂ．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”運(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。
Ｃ．“君子于役，如之何勿思？”運(yùn)用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對(duì)在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
Ｄ．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出了青山的動(dòng)態(tài)美。
10、（2011年，黃岡市中考，12）
下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．“時(shí)尚”、“駕駛”、“草根”、“地震”都屬于名詞。
B．短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國(guó)”的結(jié)構(gòu)相同。
C．“電子書改變了信息與知識(shí)儲(chǔ)存的方式和傳播的速度。”這個(gè)句子的主干是：“電子書改變了方式和速度。”
D．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地”，這兩句詩運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。
二、運(yùn)用修辭手法寫作、
11、（2011年，廣東省市中考，4）
從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（4分）
張望 點(diǎn)綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
12、（2011年，杭州市中考，10）
根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語言生動(dòng)形象。(3分)
生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境； ， ， 。
13、（2011年，承德市中考，6）
閱讀下面有關(guān)某縣土地沙化狀況的統(tǒng)計(jì)資料，回答后面問題。
某縣土地沙化面積變化表（單位：畝）
時(shí)間 | 1949年 | 1979年 | 1988年 | 1991年 | 1998年 | 2010年 |
面積 | 50畝 | 100畝 | 140畝 | 210畝 | 300畝 | 380畝 |
（班里開展“愛我家鄉(xiāng)，護(hù)我土地”活動(dòng)，需要擬寫一條文學(xué)性宣傳標(biāo)語（至少用一種修辭方法），我準(zhǔn)備的是（2分）： 。
參考答案
1A
2C
3.B
4B
5B
6.D
7.D
8.B
9.D
10. C
11示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，
在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭(zhēng)奇
斗艷，萬紫千紅，叫人眼
12示例：樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。
(3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)；有欠缺酌扣)
13示例 土地就是生命線。
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