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澳洲家長對(duì)于幼兒園的不同選擇

澳洲家長對(duì)于幼兒園的不同選擇

(2013-01-05 03:53:22)
 

全職媽媽做了整整兩年了,社交圈不可稱之大。大多數(shù)的時(shí)間,不得不圍繞家庭和孩子,雖然在上海的時(shí)候也要忙碌,但總還是有工作這一層關(guān)系來保障一個(gè)平衡。然而,最大的影響莫過于舊朋友圈的遠(yuǎn)離,新朋友圈的難濟(jì),這曾讓我一度很是不適應(yīng)。

 

我是個(gè)很重情的人,每一段路走下來,總不免有那么一小群肝膽相照的朋友,這是家庭之外很珍貴的一種情誼。來到澳洲,雖然百廢待興,但這種性情還是依然如舊,兩年來趁著帶孩子外出、上學(xué)這些有限的機(jī)會(huì),總還是要趁機(jī)跟人熱聊,朋友的緣分就在聊得來和聊不來的磨合中萌生。

 

帶孩子的自然是媽媽居多,其次就是祖父母,這個(gè)尤其以中國祖父母為多,本地的孩子,多數(shù)還是由父母自己照顧為多。聊天無不圍繞孩子為主題,有一段時(shí)間,作為“新人”的我,為止境上幼兒園的事情四處打聽。打聽得多了,忽然發(fā)現(xiàn),澳洲的家長們,無論移民還是本地人,對(duì)孩子上幼兒園的對(duì)待方式,原來是多種多樣的。

 

在我們國內(nèi),孩子到了三周歲,自然就會(huì)去上幼兒園,這是教育普及和日益引起重視的一個(gè)普遍表現(xiàn)。別說大城市,就是鄉(xiāng)鎮(zhèn),孩子在適齡上幼兒園也是家常便飯。

 

而在澳洲,情勢(shì)卻大大不同,其中各人的不同又是名目繁多,沒法一概而論。

 

首先,澳洲的幼兒園,并不是每個(gè)孩子都一定上,你可以上,也可以不上,可以一周上一天,也可以一周上五天,可以在這個(gè)幼兒園上兩天,也可以同時(shí)在另一個(gè)幼兒園上幾天,可以這個(gè)幼兒園上幾周,也可以辭掉到另一個(gè)幼兒園上,選擇是自由的;其次,孩子上幼兒園的年齡不限,最小的六個(gè)月就可以收,大的你自由選擇,只要在政府規(guī)定的必須上小學(xué)的六周歲這個(gè)年齡之前,都可以隨時(shí)上;再次,幼兒園的種類繁多,也可以自由選擇。有公立的,這多有政府和機(jī)構(gòu)資助,學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜些;有私立的,學(xué)費(fèi)貴很多,質(zhì)量不錯(cuò);有家庭式的,即由通過政府認(rèn)證的專業(yè)人員,在家接受一定數(shù)量的孩子來照顧,流程跟普通幼兒園相似,不同的是環(huán)境和照顧方式。還有一些叫做preschool,是為第二年即將上小學(xué)的孩子設(shè)的幼兒園,在年齡和名額上有些要求。

 

關(guān)于幼兒園的學(xué)費(fèi),對(duì)普通家庭來說,真是一筆不小的費(fèi)用,從便宜的50多到貴的100多澳幣均有,但大多數(shù)是80澳幣左右一天。政府對(duì)幼兒園學(xué)費(fèi)的補(bǔ)助,規(guī)定可謂詳細(xì),條件甚多。補(bǔ)貼數(shù)額取決于家庭收入和兒童數(shù)量、看管的類別和時(shí)間等等。一般家庭每周至少可以獲得24小時(shí)的津貼,如果夫妻雙方都每周至少工作或者學(xué)習(xí)或者正在找工作15個(gè)小時(shí)以上,那么每周就可以獲得50個(gè)小時(shí)的津貼,同時(shí)還可以得到另一種補(bǔ)助,稱之為childcare rebate,大概是從每天你付出的錢中再退回一定比例的數(shù)目。換言之,如果是全職媽媽,就最多只能享受到兩天的補(bǔ)助。而如果媽媽是上班或者上學(xué),則可以在時(shí)間和學(xué)費(fèi)上得到雙重的補(bǔ)助。

 

 

A媽媽,來澳洲生活五年,一子一女,兩個(gè)孩子相差兩歲,大的是個(gè)男孩,七個(gè)月就入幼兒園。她自己則去當(dāng)?shù)氐?/span>tafe上學(xué),孩子則在tafe附屬的幼兒園,學(xué)費(fèi)相對(duì)較低,時(shí)間跟她上學(xué)的時(shí)間一致。她生養(yǎng)孩子,國內(nèi)沒有老人來照顧,坐月子都靠老公請(qǐng)假。她覺得帶孩子太辛苦,寧愿送孩子去幼兒園由專業(yè)老師照顧。家庭收入并不太高的A,去讀tafe,一來是給自己充電,同時(shí)也是為了讓孩子有權(quán)進(jìn)入tafe的公立幼兒園,學(xué)費(fèi)較低,當(dāng)時(shí)是48澳幣一天,補(bǔ)貼下來自己出的部分就不多了。我正是在A媽媽這里得到了很多信息,后來,這就是止境去的第一所幼兒園。這個(gè)幼兒園不錯(cuò),管理得當(dāng),老師優(yōu)秀,照顧止境的老師也是責(zé)任心超好,我很滿意。后來,A的小女兒,也是六個(gè)月就送進(jìn)去了,兄妹兩在同一個(gè)幼兒園。A帶兩孩子太累了,并且她覺得幼兒園的生活孩子都還適應(yīng),孩子雖然小,難免生病,但也從很小就得到了集體生活的鍛煉。問她是否心疼這么小的孩子送去,她說:其實(shí)不少孩子都這么小就送去,并不算太稀奇,特別是很多雙職工家庭。其次,還是要看孩子是否適應(yīng)。事實(shí)上,她的兩個(gè)孩子都還算好,所以也就將就下來了,心疼在所難免,但熬過來就好了,況且,孩子得到的照顧是不錯(cuò)的。如今孩子大了,體質(zhì)也還強(qiáng)健,那些孩子生病和心理掙扎的歲月自然拋在了腦后。

 

B媽媽,中國人,在澳洲已經(jīng)十幾年,生有一子。由于孩子對(duì)很多食物過敏,體質(zhì)一直不算太好。B媽媽一直沒有送孩子去幼兒園,自己帶孩子到四歲半。之所以如此,就是因?yàn)榕潞⒆釉谟變簣@誤吃東西而過敏,引發(fā)哮喘等疾病。但是B一樣帶孩子到處參加各種孩子的活動(dòng),每天堅(jiān)持外出。這樣一直到孩子四歲半,已經(jīng)對(duì)自己吃的東西的禁忌很懂了,B終于把孩子放心送到preschool,這是一種為上小學(xué)做準(zhǔn)備性質(zhì)的幼兒園,時(shí)間跟小學(xué)的設(shè)置一樣,流程也差不多,如自帶午餐,九點(diǎn)送到,下午三點(diǎn)接。這種preschool的位置較少,所以規(guī)定孩子能送去的天數(shù)也不會(huì)很多,少則兩天,多則三到四天,很少滿周的,而且費(fèi)用方面政府補(bǔ)助不多,但也不貴,我所在的新洲是35澳幣一天。

 

C媽媽,家庭收入還算不錯(cuò),有兩個(gè)兒子。她本人并不上班,但卻送兩孩子都陸續(xù)上了五天的幼兒園。她精心挑選幼兒園,不惜孟母三遷,一直挑選到她認(rèn)為對(duì)孩子很好的幼兒園,費(fèi)用不菲,每天的費(fèi)用都達(dá)到90澳幣。C也承認(rèn),出這么多錢送孩子去,不是說錢多得有的燒,也會(huì)肉痛。但是,她堅(jiān)持認(rèn)為幼兒園對(duì)孩子的教育很重要,她自己本人也不想老在家?guī)Ш⒆樱胍行┳约旱目臻g和時(shí)間。因此,她不惜花“重金”讓孩子去幼兒園,這樣實(shí)現(xiàn)孩子和自己的雙贏。

 

D媽媽,來澳也是十幾年,家中雙方老人都已經(jīng)移民過來。孩子也有兩個(gè),她自己本人不上班,孩子主要由老人看護(hù)。每次在公園,總是看見孩子的爺爺奶奶或者外公外婆帶著孩子來玩。孩子大的已經(jīng)有三歲,小的才一歲多。但兩個(gè)孩子都沒有上幼兒園,通過老人的口,得知父母的觀點(diǎn)是認(rèn)為孩子很小,三歲前都不用去幼兒園,而且有人幫忙帶,樂得所以。另外,他們的觀點(diǎn)認(rèn)為幼兒園實(shí)在太貴,不值得那么早就去花這個(gè)錢。他們認(rèn)為,孩子小,在哪里玩都可以,而且,澳洲的幼兒園不像國內(nèi),會(huì)教很多“知識(shí)”性的東西,澳洲的幼兒園,也是以玩為主題,所以上與不上,從“學(xué)習(xí)”這個(gè)角度看并沒有太大的區(qū)別。問及他們何時(shí)去,他們至今也沒有拿定主意。

 

E媽媽,來澳才半年,一個(gè)兒子四歲。E非常積極的融入當(dāng)?shù)厣?,來澳才幾個(gè)月,她自己就很快報(bào)名入學(xué)學(xué)習(xí),孩子也因此送入幼兒園。E送孩子去幼兒園時(shí),老公還沒找到工作,他們一家的生活全靠積蓄。她其實(shí)也嚷嚷著幼兒園很貴,但她也坦然接受,再苦也要送孩子去,因?yàn)楹⒆哟罅?,過半年就上小學(xué)了,要盡快融入英語環(huán)境和當(dāng)?shù)厝宋摹?/span>E非常清醒自己和孩子要做什么,所以,經(jīng)濟(jì)緊張些,但她做得也果斷堅(jiān)定。

 

F媽媽,來澳七年,但老公在澳二十多年,且公婆也移民過來。雖然有老人在身邊幫忙,但F在孩子兩周歲的時(shí)候送老大去了幼兒園,老二則也在兩周歲左右送去。老大去幼兒園后,生病頗多,基本上幾個(gè)月都在咳嗽。雖然不算嚴(yán)重,但也總不能好斷。父母商量后,決定暫停幼兒園,在家休養(yǎng)一段時(shí)間再去;好了一段后,送去幼兒園又復(fù)發(fā),再次暫停,就這樣停停走走,老大的幼兒園生涯過了兩年,當(dāng)然,后來情況慢慢越來越好,孩子的身體隨著年齡的長大強(qiáng)壯了許多,生病也逐漸減少。

 

G媽媽,雙職工家庭,三個(gè)孩子,兩個(gè)女兒一個(gè)兒子。三孩子的年齡都相差很小,分別是五歲、三歲和一歲半。每個(gè)孩子都在一周歲左右入園,他們夫妻二人則上班,媽媽在每個(gè)孩子出生后暫停上班六七個(gè)月,幼兒園一有空位,就送孩子進(jìn)去了,她則繼續(xù)自己的工作。三孩子在同一個(gè)幼兒園,互相作伴。G說自己其實(shí)賺錢不多,每天賺錢有很大一部分都貼給孩子的幼兒園學(xué)費(fèi)了,但她喜歡這樣的安排。自己沒有徹底丟掉工作,孩子也算盡力照顧好了。

 

……

 

一寫下來,發(fā)現(xiàn)真的是林林總總,不盡其然。細(xì)細(xì)想一想,雖然每個(gè)家庭的情況都不同,但不同的后面就蘊(yùn)含了相同點(diǎn),即:每個(gè)家庭對(duì)待孩子上幼兒園的選擇,都是從自身情況出發(fā)的一個(gè)綜合選擇。

 

心疼孩子小的,就自己帶大點(diǎn)再送;條件好的,多送幾天,選很好的幼兒園;條件差一些的,少送幾天,或者選擇實(shí)惠一些的幼兒園;認(rèn)為幼兒園重要的,無論條件如何,都支撐著送去,直到孩子上小學(xué);認(rèn)為幼兒園不重要只是在玩的,就自己帶著,甚至從來不送去幼兒園;孩子身體不適應(yīng)的,就斷斷續(xù)續(xù)的送……

 

其實(shí),每個(gè)家庭都有自己的情況,也就會(huì)有支持自己選擇的一套理論。如何選擇,是一個(gè)見仁見智的問題。只要對(duì)孩子好,只要真心為孩子考慮,怎么選擇,就讓各自的父母去好好思量吧。

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