自古以來就有許多關(guān)于積累的名句：“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩亦會吟”、“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海?！比~圣陶先生指出：寫東西要靠平時的積累，不但作家、文學(xué)家如此，練習(xí)作文的小學(xué)生也是這樣?？梢姺e累的重要性。
尤其是在小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)的啟蒙和基礎(chǔ)階段，也是孩子學(xué)習(xí)最重要的一個時期，這個階段的孩子有很強(qiáng)的求知欲，各項思維能力也在飛速的發(fā)展，吸收知識的能力很快，但是由于平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會對自己所學(xué)的知識進(jìn)行整理和歸納，導(dǎo)致所學(xué)的知識就像一盤散沙，到考試的時候難以提取，容易出錯。
語文的學(xué)習(xí)越到高年級越能夠凸顯孩子的掌握情情況，家長們會發(fā)現(xiàn)一二年級成績還差不多的孩子，到了三四年級就慢慢有了差距，到了五六年級就一個天上一個地下了，這主要是因?yàn)楹⒆诱莆蘸头e累的知識不夠豐富，基礎(chǔ)知識掌握不牢固。
我從事語文教育多年，也接觸過很多孩子和家長，有的孩子非常厲害，才三年級就能在作文里加入各種修辭手法，成語詩句，幾乎每次作文課都能拿滿分；而有的孩子到了初一，語文成績還是徘徊在及格線邊緣，因?yàn)閺膩矶疾蛔x課外書，各種知識都匱乏，可見平時的積累對語文學(xué)習(xí)的幫助有多么大！
鑒于很多家長向我反映孩子語文成績難以提升，在考試中總是白白丟分，所以老師今天整理總結(jié)了小學(xué)語文?？嫉恼n外知識，家長們可以為孩子收藏起來，這對于孩子學(xué)習(xí)語文會有很大的幫助。
聯(lián)系客服
