文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容其實(shí)是非常簡單的，只要能夠在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中多注意積累，熟悉文學(xué)常識(shí)背后的小故事，平時(shí)多進(jìn)行閱讀積累，那么語文成績絕對(duì)不會(huì)差到哪里去?，F(xiàn)在文學(xué)常識(shí)在語文學(xué)習(xí)中的比重越來越大了，想要提高語文的學(xué)習(xí)成績，首先要做的，就是掌握好文學(xué)常識(shí)。但最近很多家長向我反映說。學(xué)生在最近的考試中，成績非常不理想，成績的波動(dòng)起伏也非常大。
教育學(xué)家表明:學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知是需要時(shí)間的，尤其是對(duì)語文學(xué)習(xí)這一塊，是需要長時(shí)間不斷積累的。如果在課堂上不能很好的進(jìn)行積累，那課后就需要花費(fèi)更多的時(shí)間來積累。但實(shí)際上，很多孩子會(huì)因?yàn)樨澩嫘睦矶蝗シe累，即使被迫學(xué)習(xí)，也是心不在焉的。這也導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)成績很難提升的關(guān)鍵原因。
在課堂上，學(xué)生對(duì)老師講課的內(nèi)容視而不見，充耳不聞，常常是一堂課下來，老師講得氣喘吁吁，學(xué)生卻收獲甚微。如果說強(qiáng)制性的要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意去學(xué)習(xí)。俗話說:己所不欲勿施于人。因此如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。
如何讓學(xué)生主動(dòng)的活躍在課堂上，和老師進(jìn)行互動(dòng)，積極回答問題和思考是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。如果不能再課堂上積極的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成壓力，一節(jié)課下來，什么知識(shí)點(diǎn)都沒有學(xué)到，反而時(shí)間久了會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性。因此在教學(xué)過程中，提升課堂的有趣性是新課標(biāo)對(duì)教師的一個(gè)新要求。
語文是非常靈活且有趣的學(xué)科，尤其是文學(xué)常識(shí)這一塊，都是經(jīng)過歷史文化的沉淀形成的。在生活中也是非常常見的，和生活也是緊密結(jié)合的，比如說“六親不認(rèn)”這個(gè)詞，通常會(huì)被人問到:六親不認(rèn)是哪六親，這就難倒了很多學(xué)生，往往都會(huì)出現(xiàn)一問三不知的的情況。在教學(xué)過程中，除了引起孩子的學(xué)習(xí)興趣之外，還應(yīng)該豐富的展現(xiàn)文學(xué)常識(shí)的“美”，不管是文學(xué)典故還是對(duì)稱美，都能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
下面我就給把200道文學(xué)常識(shí)題分享給大家，希望能夠和更多的學(xué)生家長溝通，共同提升孩子的學(xué)習(xí)，這也是我的初衷和一直在堅(jiān)持的事情。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
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希望我們能共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績!
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