【中小學(xué)各年級輔導(dǎo)方案及輔導(dǎo)思路】 各年級輔導(dǎo)方案及輔導(dǎo)思路
小升初輔導(dǎo)方案
小升初輔導(dǎo)的必要性
1. 小升初是學(xué)生小學(xué)整體的總結(jié)與考察，是學(xué)習(xí)道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，家長和老師要幫助學(xué)生打好這一仗。
2. 重點中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)各不相同，因此要根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)和自身情況，選好學(xué)科上的突破點，同時注重綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。
小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：
加強(qiáng)加、減、乘、除的綜合邏輯運算能力，以及應(yīng)用題的分析解答，初步認(rèn)識理解百分?jǐn)?shù)。
小升初語文輔導(dǎo)：
掌握字、詞、句型并能熟練應(yīng)用，訓(xùn)練短文的閱讀理解與基礎(chǔ)的寫作能力,加強(qiáng)語言表達(dá)能力的鍛煉。
小升初英語輔導(dǎo)：
加強(qiáng)詞匯量的積累，熟練掌握日常用語的聽、說、讀、寫
初一輔導(dǎo)方案
初一輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“新”
從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，對學(xué)生來說是一個飛躍，學(xué)生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的教學(xué)方法、新的學(xué)習(xí)方法等，對于“新”的適應(yīng)速度將會對初中輔導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
初一輔導(dǎo)最重要的事情
分班 學(xué)生進(jìn)入一個好的學(xué)校不如進(jìn)入一個好的班級，在中學(xué)的分班考試中取得好成績是非常有必要的。
適應(yīng) 從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，對周圍的環(huán)境、教學(xué)的方法、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著學(xué)生初中輔導(dǎo)甚至整個初中階段的成績，所以初中輔導(dǎo)很重要的一件事情就是要盡快適應(yīng)新的生活。
養(yǎng)成 初一輔導(dǎo)是打基礎(chǔ)的年級，不僅要打好知識的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，高效提分的養(yǎng)成教育是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重要保證！
基礎(chǔ) 課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時候，學(xué)生都會覺得比較簡單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效
初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
初一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，從“數(shù)”的直觀向“式”的抽象理解過渡，尤其要熟練掌握一元一次方程中列方程過程的逐步抽象，同時初步了解幾何知識，為初中數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。知識銜接：與小學(xué)的數(shù)，與小學(xué)的運算，與小學(xué)的數(shù)量關(guān)系，與現(xiàn)實生活。
方法銜接：體會發(fā)現(xiàn)過程，思維的開放性，思維的邏輯性，與老師一起總結(jié)。
初一語文輔導(dǎo)指南
初一語文，誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長，達(dá)到上千字，需要學(xué)生學(xué)會閱讀的方法；對寫作和說話能力的要求有所提高。1. 初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)情況差異較大，德才教育幫助學(xué)生利用暑假逐漸適應(yīng)，習(xí)慣，新學(xué)期開始后能迅速進(jìn)入狀態(tài)。 2. 幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識，使學(xué)生理解消化，為學(xué)生做好良好的開端，打好基礎(chǔ)。
初一英語輔導(dǎo)指南
初一英語，由語言的“輸入”過渡到語言的“輸出”。繼續(xù)加深對初一語法知識的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時等時態(tài)作為重點掌握的目標(biāo)。對加大的詞匯量，要科學(xué)有效的進(jìn)行記憶。在語言功能方面要求能夠用英語談?wù)摗皢柭贰?、“購物”等簡單的話題。
鞏固基礎(chǔ):系統(tǒng)總結(jié)歸納小學(xué)階段重點語言知識，掌握用法。
以舊帶新:找準(zhǔn)小學(xué)英語和初中英語知識對接點，形成有效的知識過渡。
講練結(jié)合:采取邊講邊練的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，鞏固提高。
提高興趣:創(chuàng)設(shè)趣味情境活動，參與其中，體驗過程，培養(yǎng)語言知識與技能。
初二輔導(dǎo)方案
初二輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“分化”
初二輔導(dǎo)隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對中學(xué)緊張、陌生的感覺逐漸淡化；同時距離中考還有一段時間，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足；加上初中輔導(dǎo)是青春期萌芽的時期，學(xué)生的性格逐漸顯示出逆反的特點；這個階段如果教育得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績是一個很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎(chǔ)；但如果不注意，學(xué)習(xí)成績就會大幅度地退步，同時造成學(xué)生厭學(xué)、沾染壞習(xí)氣、自暴自棄等嚴(yán)重后果。
初二輔導(dǎo)最重要的事情
學(xué)好物理 初二輔導(dǎo)新增物理學(xué)科，給了每個同學(xué)一個重新排名的機(jī)會，一開始就讓自己的物理學(xué)科走在前列，可以對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到很好的帶動作用，對總成績的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學(xué)好！
提前中考 很多學(xué)生都是到初三輔導(dǎo)下學(xué)期才開始著急、開始備考，考試結(jié)束總覺得有很多遺憾，認(rèn)為如果復(fù)習(xí)時間能更充裕一些的話，中考成績一定能夠再提高些。所以初二輔導(dǎo)要樹立提前中考的概念，把初三輔導(dǎo)的內(nèi)容提前學(xué)習(xí)，減輕初三輔導(dǎo)的壓力，輕松、自信地迎接中考！
查缺補(bǔ)漏 初二輔導(dǎo)因為種種原因，一些學(xué)生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用初二輔導(dǎo)這個緩沖期必須盡快地把漏洞補(bǔ)上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他學(xué)科也產(chǎn)生消極影響。
重視溝通 初二輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進(jìn)行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導(dǎo)和正確觀念的引導(dǎo)，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。
初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
抽象思維與邏輯思維發(fā)展的個體差異，導(dǎo)致數(shù)學(xué)嚴(yán)重兩極分化。初二輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，代數(shù)的深入以及幾何內(nèi)容的增加，在圖形觀察與邏輯推理上每一個環(huán)節(jié)都不容忽視，否則初中輔導(dǎo)時期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會越發(fā)困難。 1. 關(guān)注細(xì)節(jié)，建立自信。 2. 夯實基礎(chǔ)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一代數(shù)內(nèi)容，系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一幾何內(nèi)容。 3. 難點鋪墊：全等三角形提前介入，一次函數(shù)提前介入。 4. 學(xué)法指導(dǎo)：觀察圖形能力培養(yǎng)，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)性要求，計算準(zhǔn)確快速要求。
初二語文輔導(dǎo)指南
初二語文，閱讀量加大，寫作量加大，需要學(xué)生進(jìn)一步掌握閱讀和寫作的方法；扎扎實實做好文言文虛實詞的積累和準(zhǔn)備。
1. 德才教育幫助學(xué)生學(xué)會對知識的積累與應(yīng)用，合理安排學(xué)習(xí)時間，使各科成績平穩(wěn)進(jìn)步。
2. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)自身的特點采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)
初二英語輔導(dǎo)指南
初二英語，語法知識和詞匯量進(jìn)一步加深加大，現(xiàn)在完成時、賓語從句等中考重點語法項目出現(xiàn)。同時要逐步提高閱讀理解、寫作方面的技能，讓自己“贏在分水嶺”。
1. 鞏固初一重點知識
2. 站在中考角度，抓語法、詞匯、寫作、閱讀
3. 把初二知識在中考中占到的重點和難點進(jìn)行突破
4. 學(xué)習(xí)方法與技巧點撥
初二物理輔導(dǎo)指南
新接觸物理學(xué)科，可能會覺得知識點多，計算多，難學(xué)。但實際上物理很有趣，只要理解了最基礎(chǔ)的概念和規(guī)律，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好物理就象就像水到渠成一樣自然。
1. 培養(yǎng)興趣的方法。所選事例與學(xué)生生活聯(lián)系緊密；通過小實驗，讓學(xué)生動手操作；利用媒體資料，吸引學(xué)生興趣；授課方式由淺入深，讓學(xué)生每節(jié)課后都有所收獲，給學(xué)生信心。
2. 學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。注重物理概念和規(guī)律的理解上，一開始保證思路清晰；注重訓(xùn)練學(xué)生物理思維方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。
3. 物理習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴(yán)格規(guī)范作圖；規(guī)范解題過程；規(guī)范的物理語言表達(dá)
初三輔導(dǎo)方案
初三輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“中考”
初三輔導(dǎo)最主要的任務(wù)就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學(xué)生知識的融會貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三輔導(dǎo)既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導(dǎo)在老師的帶領(lǐng)下，有計劃、有重點地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
初三輔導(dǎo)最重要的事情
學(xué)好化學(xué) 初三輔導(dǎo)新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個初中階段只學(xué)習(xí)一冊書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個積極促進(jìn)的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績。
預(yù)學(xué)新課 初三輔導(dǎo)開學(xué)后，學(xué)校老師為了趕進(jìn)度，新課會講得比較快，如果自己沒有提前學(xué)習(xí)過，跟著老師會顯得比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整天忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假的時候，一定要提前學(xué)習(xí)初三輔導(dǎo)課程。
查缺補(bǔ)漏 初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，利用中考前最后一個暑假的良好機(jī)會，要把初一輔導(dǎo)、初二輔導(dǎo)各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識點挑選出來，逐一突破，為初中輔導(dǎo)新知識的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
壓力調(diào)節(jié) 隨著中考的臨近，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。所以家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時給孩子一些指導(dǎo)，也可以請老師或者這方面比較專業(yè)的人員給孩子幫助。
初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
初三輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，內(nèi)容多，難度大，考點多，綜合性強(qiáng)。二次函數(shù)與方程、幾何綜合問題是中考的壓軸題，在平常的學(xué)習(xí)中既要重視基礎(chǔ)，也要關(guān)注一些橫向綜合問題。
1. 對初二的重點、難點問題進(jìn)行整理，并進(jìn)行解同類題的方法歸納、類似題目滾動訓(xùn)練，為綜合問題打好基礎(chǔ)。重點補(bǔ)充初二內(nèi)容中函數(shù)與幾何中考真題。
2. 對初三的新課提前預(yù)習(xí)，避免學(xué)校趕進(jìn)度造成的消化不良，同時也為新課進(jìn)行中留余力，將新課中的綜合問題輕松搞定。同時，幫助學(xué)生歸納、整理、類比、聯(lián)系，加強(qiáng)知識間的網(wǎng)絡(luò)連接，從而更深刻的理解相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力上都得到提升。
初三語文輔導(dǎo)指南
初三語文，閱讀和作文的要求提高，需要學(xué)生深入掌握閱讀和寫作的方法；進(jìn)一步了解并掌握教材中的實虛詞及古代文化常識。 1. 德才教育以中考為輔導(dǎo)目標(biāo)，梳理初中全部知識，使其條理化、系統(tǒng)化，科學(xué)的個性化輔導(dǎo)最大程度地幫助學(xué)員提高成績。 2. 教師與學(xué)生通過交流，幫助減小壓力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生健康應(yīng)對考試。
初三英語輔導(dǎo)指南
初三英語，全面提高聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。被動語態(tài)、動詞不定式等重點語法項目需要掌握，加強(qiáng)詞匯、閱讀、寫作等方面的綜合訓(xùn)練，為備戰(zhàn)中考做準(zhǔn)備。1. 提前進(jìn)入中考沖刺狀態(tài)。
2. 梳理初一、初二學(xué)過的語法知識，進(jìn)行巧練巧學(xué)，達(dá)到融會貫通的目的。
3. 對初三將要學(xué)到的語法知識了解、掌握和應(yīng)用，形成初中完整知識體系。
4. 提高句子使用的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生寫出正確的英語句子，進(jìn)而提高書面表達(dá)的質(zhì)量。
5. 了解句子的種類和構(gòu)成，從而為提高完形和閱讀理解能力打下良好的基礎(chǔ)。
初三物理輔導(dǎo)指南
初三物理，綜合性強(qiáng)，難度增大，對各種能力的要求也有所提高。作為中考的壓軸題，力學(xué)綜合題和電學(xué)綜合題涉及的知識點都較多，學(xué)習(xí)過程中要注意總結(jié)解答這類題的方法。
1. 以中考的高度，對初二所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理、綜合。物理初二初三的知識相對獨立，把初二的知識學(xué)好學(xué)精，給初三綜合復(fù)習(xí)時減壓。
2. 對初三的新課提前預(yù)習(xí)。避免學(xué)校趕進(jìn)度造成的消化不良，對新知識有全局認(rèn)識，基礎(chǔ)打扎實，復(fù)習(xí)時上難度很輕松。
3. 尋找中考命題規(guī)律，有的放矢。中考物理題中基礎(chǔ)題比例很大基礎(chǔ)再差的學(xué)生通過訓(xùn)練都可以做對容易題和部分中等題。壓軸題命題規(guī)律：難點集中，考查內(nèi)容和方式相對固定；實驗題的考查內(nèi)容和方式也相對固定，這兩部分所占分值較高，通過老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律和應(yīng)對之策，得分率是非常高的
初三化學(xué)輔導(dǎo)指南
初三化學(xué)可以讓我們更加科學(xué)認(rèn)識身邊的物質(zhì)，學(xué)會從微粒的觀點看物質(zhì)，由此我們需要掌握一套元素符號、化學(xué)式和方程式等化學(xué)用語，在整個化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們還可以像科學(xué)家那樣來探究豐富多彩的物質(zhì)世界。
1. 啟蒙。實驗；內(nèi)容深化，學(xué)科知識系統(tǒng)化。
2. 課程內(nèi)容：核心觀念與實驗，化學(xué)家的語言。A：物質(zhì)觀、微粒觀、元素觀、物質(zhì)變化觀、化學(xué)反應(yīng)與能量觀、分類觀；B：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科；C：用化學(xué)用語來表達(dá)和交流。
高一輔導(dǎo)方案
高一輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“難”
從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的“6增”趨勢，而高一輔導(dǎo)又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學(xué)生來說，初中輔導(dǎo)到高一輔導(dǎo)不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要跳才能完成這個質(zhì)變的過程。
高一輔導(dǎo)最重要的事情
重視高一輔導(dǎo)、成就高考 高一輔導(dǎo)是整個高中階段的開始，抓住高中輔導(dǎo)，讓自己一開始就能夠占據(jù)領(lǐng)先位置，對學(xué)生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要，多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一輔導(dǎo)的重視程度和3年后的高考成績成正比關(guān)系，要想在高考中取得好成績，一定要從高一輔導(dǎo)抓起！
提前動手，從容應(yīng)對 剛剛經(jīng)歷了中考，很多學(xué)生沉浸在緊張后的輕松里，但是一個長長的假期，如果就這樣度過，無疑是給自己的高中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)制造麻煩，抓住暑假，提前學(xué)習(xí)高中輔導(dǎo)的知識，掃平前進(jìn)中的障礙，讓自己的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！
發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補(bǔ) 高一學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展，因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補(bǔ)，會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用，并且積累得太多，會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失！
成績波動、正確看待 高一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績波動是非常正常的事情，一般來說，只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學(xué)習(xí)方法，成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞€學(xué)科失去興趣，是得不償失的。
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
1. 補(bǔ)充高中學(xué)習(xí)必備知識：公式，定理，解題工具。
2. 以高中知識為平臺：高中解題方法，高中解題思維模式。
高一語文輔導(dǎo)指南
高一語文，培養(yǎng)學(xué)生語文思維方式，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和素養(yǎng)，夯實文言基礎(chǔ)，拓展文言閱讀，側(cè)重現(xiàn)代文閱讀解題思路和方法的指導(dǎo)，從而增強(qiáng)語文應(yīng)試能力。
1. 老師幫助學(xué)生從假期逐漸過渡到高中的學(xué)生生活中，使學(xué)生有準(zhǔn)備的迎接新學(xué)期。
2. 提前預(yù)習(xí)新知識，幫助日后的理解、積累，加快學(xué)校學(xué)習(xí)的掌握速度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，同時為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。
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高一英語輔導(dǎo)指南
高一英語，定語從句和時態(tài)對步入高一的學(xué)生來說是重點也是難點，突破這些重點知識對下一步的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。多讀些篇幅長、句子長的文章，閱讀的過程也是增大詞匯量的過程。1. 歸納高一核心詞匯 2. 突破高一核心語法 3. 聽力訓(xùn)練及技巧 4. 閱讀、完形策略和方法 5. 寫作解題技巧
高一物理輔導(dǎo)指南
高一物理，受力分析是學(xué)好力學(xué)的基礎(chǔ)，牛頓運動定律是力學(xué)的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點。牛頓第二定律表述簡明明了，應(yīng)用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、記住公式，而是要應(yīng)用它去分析解決具體的力學(xué)問題。 1. 復(fù)習(xí)高一物理核心知識點。 2. 尋找初高中物理的增長點，平穩(wěn)過渡。 3. 滲透高中物理研究方法，早做準(zhǔn)備。
高一化學(xué)輔導(dǎo)指南
實驗是基礎(chǔ)，理論部分的氧化還原、離子反應(yīng)是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金屬及其化合物是血肉，一個都不能少，一個都不會少。 1. 銜接，實現(xiàn)初三到高一的平穩(wěn)過渡 2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學(xué)實驗與探究。物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期表（律）化學(xué)實驗與探究。 3. 方法訓(xùn)練和高考預(yù)備。注重化學(xué)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，發(fā)展思維與學(xué)科能力；分層訓(xùn)練，高考預(yù)備。
·物理
·高一物理，受力分析是學(xué)好力學(xué)的基礎(chǔ)，牛頓運動定律是力學(xué)的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點。牛頓第二定律表述簡明明了，應(yīng)用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、記住公式，而是要應(yīng)用它去分析解決具體的力學(xué)問題。
高一物理輔導(dǎo)指南
·1. 復(fù)習(xí)高一物理核心知識點。
·2. 尋找初高中物理的增長點，平穩(wěn)過渡。
·3. 滲透高中物理研究方法，早做準(zhǔn)備。
·化學(xué)
·實驗是基礎(chǔ)，理論部分的氧化還原、離子反應(yīng)是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金屬及其化合物是血肉，一個都不能少，一個都不會少。
高一化學(xué)輔導(dǎo)指南
·1. 銜接，實現(xiàn)初三到高一的平穩(wěn)過渡
·2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學(xué)實驗與探究。物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期表（律）化學(xué)實驗與探究。
·3. 方法訓(xùn)練和高考預(yù)備。注重化學(xué)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，發(fā)展思維與學(xué)科能力；分層訓(xùn)練，高考預(yù)備。
高二輔導(dǎo)方案
高二輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“分化”
高二輔導(dǎo)是一個比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高考輔導(dǎo)還沒有來臨，所以心理上比較輕松；同時，高二輔導(dǎo)還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區(qū)：高二輔導(dǎo)先輕松一下，要不高三輔導(dǎo)就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輔導(dǎo)是輕松了，到高三輔導(dǎo)也緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三輔導(dǎo)再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！
高二輔導(dǎo)最重要的事情
均衡發(fā)展 高考的錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴(yán)重偏科，即便是各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。如果在高二輔導(dǎo)沖刺中還能夠部分學(xué)科有所突破，就會考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎(chǔ)。
提前高考 高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高二輔導(dǎo)的知識。不要認(rèn)為高考就是高三輔導(dǎo)的事情，其實每個階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二輔導(dǎo)尤其如此。
強(qiáng)化基礎(chǔ) 高二輔導(dǎo)的很多知識是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高二輔導(dǎo)的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三輔導(dǎo)復(fù)習(xí)的時候再去解決，要盡快補(bǔ)上，使自己高二輔導(dǎo)高三輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)更加順暢。
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
高二數(shù)學(xué)，圓錐曲線是難點，而立體幾何初步、解析幾何初步、方程組的求解等等都是基礎(chǔ)。及時總結(jié)已學(xué)知識，提煉思想和方法，形成一定的數(shù)學(xué)能力，同時提前介入高二課程，在思想上和知識方面都對新內(nèi)容有所準(zhǔn)備，更易在難點上有所突破。
高二語文輔導(dǎo)指南
高二語文，培養(yǎng)學(xué)生語文思維方式，提高語文學(xué)習(xí)興趣的同時，更側(cè)重授以學(xué)生解決現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞試題的思路和方法，提高考場作文的應(yīng)試能力，強(qiáng)化考場作文的模板意識，從而提高語文應(yīng)試能力。
1. 幫助學(xué)生分析文理分科后的學(xué)習(xí)特質(zhì)，和發(fā)展方向前景，根據(jù)學(xué)生自身特點及學(xué)習(xí)特長分析建議適合的學(xué)習(xí)方向。 2. 幫助學(xué)生迅速調(diào)整分科后的學(xué)習(xí)節(jié)奏以及學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)特長，提高學(xué)習(xí)成績。
高二英語輔導(dǎo)指南
高二英語，動詞的分類、非謂語動詞等是高中必掌握的語法項目，要及時歸納總結(jié)所學(xué)過的知識，并以點帶面在聽、說、讀、寫方面提升綜合語言運用能力。1. 預(yù)習(xí)高二重點語法 2. 記憶詞匯的有效方法 3. 強(qiáng)化閱讀、寫作 4. 掌握解題技巧
高二物理輔導(dǎo)指南
高二物理，電磁現(xiàn)象是自然界存在著的一類極為普遍的現(xiàn)象，它涉及到日常廣泛的領(lǐng)域，也是高考命題的熱點。這部分內(nèi)容抽象性很強(qiáng),對學(xué)生形象思維能力和邏輯思維能力要求很高。1. 復(fù)習(xí)和補(bǔ)充必備知識，避免基礎(chǔ)不好影響學(xué)習(xí)新知識。 2. 提前預(yù)習(xí)，避免趕進(jìn)度造成的夾生飯。 3. 滲透高考解題方法，提前進(jìn)入準(zhǔn)高三狀態(tài)。
高二化學(xué)輔導(dǎo)指南
物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)與能量是重點，化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)平衡是難點，有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)與綜合更上一層，不可或缺。 1. 整合——高一綜合提升40%：高二新課入門60% 。2. 課程內(nèi)容：重點與難點突破，化學(xué)實驗與探究.高一內(nèi)容的綜合提升，與高二所學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合，知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、有機(jī)化學(xué)化學(xué)實驗與探究。 3. 方法訓(xùn)練和高考預(yù)備。注重化學(xué)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，發(fā)展思維與學(xué)科能力；分層訓(xùn)練，高考預(yù)備。
高三輔導(dǎo)方案
高三輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“沖刺”
步入高三輔導(dǎo)，就像戰(zhàn)場上吹響了沖鋒號，從這一刻起，需要全力沖刺——心無旁騖、全力以赴、堅持不懈、決不放棄！不管自己的水平如何，不論自己的能力怎樣，最關(guān)鍵的是你沖刺了嗎？
高三輔導(dǎo)最重要的事情
目標(biāo)明確 明確高考目標(biāo)，同時分析自己的程度，明確差距。對目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學(xué)規(guī)劃的。
恰當(dāng)選擇 對于高三輔導(dǎo)的學(xué)生來說，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引領(lǐng)和點撥可以讓你進(jìn)步得更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，如：在線課程、班級輔導(dǎo)、串講課程、一對一輔導(dǎo)等，根據(jù)自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)模式，才能用時最短、效果最好。
重視第一輪復(fù)習(xí) 第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真、最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時，不投機(jī)、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。
調(diào)整心態(tài) 高三輔導(dǎo)，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考高效提分的道路上前進(jìn)了巨大的一步；但若任這種心態(tài)蔓延，就會成為你高考高效提分路上難以逾越的障礙。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)指南
高三數(shù)學(xué)，是對高中數(shù)學(xué)的整體復(fù)習(xí)，內(nèi)容是所有高中學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，其目的是回顧知識，對于之前學(xué)習(xí)較好的地方有個溫習(xí)的作用，對于曾經(jīng)學(xué)習(xí)不好的地方有個重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就是我們所說的補(bǔ)充學(xué)習(xí)漏洞，而不同學(xué)生的知識漏洞并不相同，這是時候在不到一年的時間如何能把窟窿堵上就成了學(xué)生的頭等大事了。新授課轉(zhuǎn)為復(fù)習(xí)課適應(yīng)性課程，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自己系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，走在學(xué)校系統(tǒng)復(fù)習(xí)之前。以典型例題為平臺，高中復(fù)習(xí)的方法，綜合問題如何審題，如何制定解題策略。
高三語文輔導(dǎo)指南
在高考語文復(fù)習(xí)時段中，要做有針對性的復(fù)習(xí)，注意素材積累，可以翻閱以前寫過的作文，熟悉文中的素材。同時，也要注意社會上新近發(fā)生的熱點事件和新聞人物，因為在高考作文中，具有時代感的文章更容易拿高分。在“?？肌睆?fù)習(xí)階段，高考語文命題專家指出：語文應(yīng)試不只是要“日積月累”，更不是粗糙的“死記硬背”，而是在思維習(xí)慣、做題方法的提升。 1.教師根據(jù)學(xué)生情況制定個性化復(fù)習(xí)方案，圍繞高考大綱分析各類題型的解題思路，解答技巧，避免學(xué)生盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，提高考試中的答題速度。 2. 通過教師與學(xué)生的溝通，減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力，讓學(xué)生對高考充滿信息。
高三英語輔導(dǎo)指南
高三英語關(guān)鍵點：認(rèn)識高考+科學(xué)訓(xùn)練=沖擊高考高分。高考英語命題始終堅持“突出語篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，重視交際”這一原則。英語高考把測試重點定位到語篇上，從注重語言形式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣Z言意義，并要求學(xué)生能理解特定語言環(huán)境的特定含義。針對這一原則，在備考復(fù)習(xí)的黃金時段要進(jìn)行綜合系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。學(xué)大高考英語輔導(dǎo)專家從語法、閱讀、聽力、詞匯等方面，進(jìn)行分項授課詳細(xì)講解，直擊高考英語考綱要求的知識點和正確的應(yīng)試方法與答題技巧。強(qiáng)化訓(xùn)練，補(bǔ)弱增強(qiáng)。
