小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)階段，也是最重要的。語(yǔ)文是需要積累的學(xué)科，只有不斷的豐富自己積累量，才能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)的飛躍，語(yǔ)文被稱為“百科之母”，積累是關(guān)鍵，對(duì)于語(yǔ)文。
如果有人問(wèn)，在語(yǔ)文這門學(xué)科中，什么最為重要？答案毫無(wú)疑問(wèn)就是字詞，字詞是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)要點(diǎn)，任何語(yǔ)文的基礎(chǔ)都是字詞，甚至其他科也離不開(kāi)字詞的學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)了，語(yǔ)文才能有起步的時(shí)候，如果連字詞都不會(huì)，那么語(yǔ)文的學(xué)習(xí)幾乎無(wú)法進(jìn)行下去。
那么，對(duì)于語(yǔ)文我們?cè)撊绾稳ヌ岣吣兀吭S多家長(zhǎng)可能首先想到的就是為孩子報(bào)報(bào)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)補(bǔ)課。但是這樣真的就有效果嗎？其實(shí)，如果家長(zhǎng)真想要提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，最重要的還是要孩子掌握住基礎(chǔ)知識(shí)，只要孩子掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，那么，孩子的語(yǔ)文成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高。
我在跟家長(zhǎng)交流時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)道孩子自己積累太難了，主要是因?yàn)槭呛⒆硬蛔杂X(jué)，孩子自己不知道該看什么，所以不少孩子干脆就放棄積累，知道多少是多少。確實(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，整理這些知識(shí)的途徑和方法都有限。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)好無(wú)涯苦做舟。
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