專題十四 默寫常見的名句名篇
核心價值闡釋
默寫常見名篇名句分為兩種考查形式：一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。名篇名句默寫是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)古典詩文文化的一種方式。通過對古詩文的背誦默寫，實現(xiàn)“語言建構與運用”的目標；反復朗讀，深入領悟詩、詞的含義，特別是經典名句，發(fā)現(xiàn)古詩文的結構美、音韻美，實現(xiàn)“審美鑒賞與創(chuàng)造”的目標。
必備知識·夯基
詳見古詩文日習計劃
關鍵能力·突破
為了在有限的時間里最大限度地提高對名句名篇的識記理解，在高考中取得滿意的分數，備考時除了多讀多背多寫之外，還要掌握恰當的識記和書寫技巧，具體可運用以下奪分策略，提高備考能力。本專題所涉及的必背篇目及相關知識，詳見附冊《考點知識必背清單》。
一 記住生僻難寫字
名句名篇中有一些生僻難寫的字，平時只有勤于動筆，強化記憶，在考試中才能準確無誤地寫出來。如：
蘇軾在《赤壁賦》中用蛟龍和寡婦來描寫動人的音樂效果的句子是“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”。
《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷”。
其中“壑”“嫠”“豗”“砯”是生僻字，在平時學習與復習時要注意多鞏固，多練習。
二 區(qū)分同音異義字
讀音相同但意義不同的字在名句名篇默寫中大量存在，這是命題者“設伏”的熱點，平時復習時要特別注意這些同音異義字，有意識地多做分析比較，做到既知其形，又知其義。如：
杜甫在《登高》中，以“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這兩句，抒發(fā)了自己長期漂泊他鄉(xiāng)、晚年孤苦寂寞的惆悵之情。
白居易在《琵琶行》中用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界，這兩句是“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”。
其中“常”“作”“幽”“生”常寫錯，應高度重視。
三 區(qū)分同音異形字
讀音相同而字形迥異的字在名句名篇默寫中也屢見不鮮，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應高度重視這些內容。如：
白居易在《琵琶行》中借皎潔的明月映照在江中，四周船兒悄無聲息之景來烘托琵琶女彈奏技藝高超的詩句是“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”。
莊周在《逍遙游》中談及“小年不及大年”時，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”來說明“此小年也”。
其中“唯”“晦”“蟪蛄”是易錯字，應多練習，多鞏固。
四 區(qū)分形近異義字
形近字在名句名篇默寫中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對學生有很大的迷惑性和誤導性。如：
杜甫在《登高》中寫遠望所見，為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句子是：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”在這里，作者用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷。
蘇軾在《赤壁賦》中借與客人對話，感嘆自身如同置身于廣闊的天地中，顯得極其渺小的兩句是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。
其中“蕭蕭”“粟”出錯率高，需高度重視。
五 留意句中通假字
通假字雖然和本字的意思一樣，但在默寫時，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不得分的。如：
(2019·全國卷Ⅲ)蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中，用“人生如夢，一尊還酹江月”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。
《荀子·勸學》中強調君子本沒有什么差異，只是他們比普通人更能借助外物成就自己的句子是“君子生非異也，善假于物也”。
其中“尊”“生”是通假字，一定不要寫成本字。
六 留心虛詞缺漏
文言文中有大量的虛詞，稍不注意就很容易遺漏，導致丟分。如：
《莊子·逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”。
《荀子·勸學》中蚯蚓向上食塵土，向下飲泉水是因為“用心一也”，而螃蟹“非蛇鱔之穴無可寄托者”是因為浮躁、不專心。
其中“而”“也”“者”等文言虛詞在默寫時容易被漏掉，背誦時應重視。
七 留心語句順序
有不少名句的字詞順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變。也正是這個原因，一部分學生往往只觀其大略，不求甚解，導致把字詞的順序寫顛倒，白白丟了分數。如：
《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾感嘆東吳強盛的局面和孫權的風流余韻都經歷了無數的風雨，一去不返的句子是“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”。
《孟子·魚我所欲也》中表明在“生”和“義”無法同時兼顧的情況下應該采取的正確態(tài)度的句子是“二者不可得兼，舍生而取義者也”。
其中“雨打風吹”和“得兼”容易寫錯順序。
八 留意具體語境
對名句名篇的默寫，不應機械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境中分析、品味和識記一些關鍵的詞語，從而使得我們對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。如：
(2019·全國卷Ⅰ)李白《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。
李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”將抽象的愁思形象化，比李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”更夸張。
“回顧了‘五丁開山’的傳說”和“將抽象的愁思形象化”是默寫名句的關鍵。
1．大意理解型
某些名句填寫的情境提示就是對名句的意義解釋或翻譯，我們把語句的意義或翻譯還原到古文或詩句中即可確定要填寫的名句。
例1(2017·全國卷Ⅲ)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“____________，____________”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。
剖析 題干中“寫”字后的內容很明顯是對原文詩句的翻譯。
俄頃風定 云 墨色， 秋天漠漠向昏黑。
↓↓↓ ↓
狂風停止之后云層 變得墨黑， 天色馬上暗下來
答案 俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑
2．手法判斷型
部分名句填寫的情境點明了所填名句運用的表現(xiàn)手法，比如“比喻”“正面描寫”“側面烘托”“反襯”等，借助這些手法再加以推斷聯(lián)想，就可以確定應填寫的名句。
例2(2018·全國卷Ⅲ)《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“___________________”，踮起腳極目遠望，也“________________”。
剖析 題干中“舉例論證”明確了論證方式?！皡s”表示轉折關系，與前文“終日殫精竭慮思考”恰恰相反，根據文章內容，推斷為“不如須臾之所學也”?！耙病北硎九c“終日殫精竭慮思考”效果一樣，根據文章內容，推斷為“不如登高之博見也”。
答案 不如須臾之所學也 不如登高之博見也
3．意象定位類
一些名句填寫的情境列出了所填名句中的重點意象(人、事、物)，根據這些意象可準確定位應填寫的名句。
例3(2014·全國卷Ⅰ)李白《蜀道難》中“__________，________________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。
剖析 題干中的“黃鶴”“猿猴”是答題的關鍵，這兩個詞語表明所填寫的名句中也應包含這些意象，再結合“山勢高險”的內容，可以確定所填寫的名句為“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”。
答案 黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援
4．位置檢索類
部分名句填寫的情境給出了所填名句在文中的位置，根據提示檢索原文，就可以迅速找到切入點，以此確定應填寫的名句。
例4(2016·全國卷Ⅰ)在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“____________，________”，正是危急存亡之時。
剖析 題干中的“開頭”提示了所填寫名句的位置，再結合“諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世”和“正是危急存亡之時”這些提示，可以確定填寫的名句應為“今天下三分，益州疲弊”。
答案 今天下三分 益州疲弊
1．補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)(2019·全國卷Ⅰ)《莊子·逍遙游》中的斥無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“________________，________________”，也就是飛行的極致了。
(2)杜牧《阿房宮賦》中“________________，____________________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。
(3)蘇軾在《赤壁賦》中認為：如果從事物變化的角度看，“______________________”，而如果從不變的角度看，“____________________”，所以不必羨慕江水和明月。
答案 (1)不過數仞而下 翱翔蓬蒿之間
(2)覆壓三百余里 隔離天日
(3)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾在《赤壁賦》中以“______________，__________________”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。
(2)(2019·全國卷Ⅲ)《師說》中，對于為子擇師自己卻恥于學習這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：“_____________，____________?！?/p>
(3)杜牧寫《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六國之人，“____________________”，又怎么會滅亡呢？
答案 (1)余音裊裊 不絕如縷
(2)小學而大遺 吾未見其明也
(3)則足以拒秦 則遞三世可至萬世而為君
核心素養(yǎng)·養(yǎng)成
2020年天津適測卷
按序號在對應橫線上補寫空缺部分。(6分)
(1)復為慷慨羽聲，士皆瞋目，________________。(《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》)
(2)指點江山，激揚文字，________________。(毛澤東《沁園春·長沙》)
(3)________________，兩朝開濟老臣心。(杜甫《蜀相》)
(4)越陌度阡，________________。(曹操《短歌行》)
(5)賈誼《過秦論》中總結秦國滅亡的原因的一句是________________。
(6)你所在的中學舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多校友、家長參加。你作為學生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請?zhí)顚懬‘數木渥印＝鹎锸?，天高云淡，今天大家齊聚一堂，真可謂“______________，________________。”請允許我代表全體在校同學，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！
答案 (1)發(fā)盡上指冠 (2)糞土當年萬戶侯 (3)三顧頻煩天下計 (4)枉用相存 (5)仁義不施而攻守之勢異也 (6)群賢畢至 少長咸集
解析 本題主要考查默寫常見名篇名句的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“侯”“頻”“枉”“咸”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。
2019年天津卷
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)卒相與歡，________________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
(2)涉江采芙蓉，________________。(《古詩十九首·涉江采芙蓉》)
(3)層巒聳翠，________________。(王勃《滕王閣序》)
(4)________________，枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》)
(5)________________，畫船聽雨眠。(韋莊《菩薩蠻》)
(6)攜來百侶曾游。__________________。(毛澤東《沁園春·長沙》)
答案 (1)為刎頸之交 (2)蘭澤多芳草 (3)上出重霄 (4)連峰去天不盈尺 (5)春水碧于天 (6)憶往昔崢嶸歲月稠
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。注意“刎頸”“霄”“盈”“碧”“崢嶸”“稠”等字的正確寫法。
2018年天津卷
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
漫步經典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“__①__，壯士一去兮不復還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然；《短歌行》“__②__，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志；《夢游天姥吟留別》“__③__，__④__”，道出李白蔑視權貴的傲岸不屈；《赤壁賦》“__⑤__，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出蘇東坡經歷人生低谷后的曠達、灑脫；《水龍吟·登建康賞心亭》“__⑥__，盡西風，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復故土的愛國之情。
答：①________________②________________
③________________④________________
⑤________________⑥________________
答案?、亠L蕭蕭兮易水寒?、谥芄虏浮、郯材艽菝颊垩聶噘F?、苁刮也坏瞄_心顏 ⑤惟江上之清風 ⑥休說鱸魚堪膾
解析 本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。易錯字：“蕭蕭”“哺”“事”“顏”“惟”“膾”等。
專題提升作業(yè)(十七)
1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)心非木石豈無感？____________。[鮑照《擬行路難(其四)》]
(3)元嘉草草，封狼居胥，____________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(4)此地有崇山峻嶺，茂林修竹，____________，映帶左右。(王羲之《蘭亭集序》)
(5)在《登高》中，“____________，百年多病獨登臺”兩句從時空的角度，表現(xiàn)了詩人杜甫漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境。
(6)在《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國應當愛惜六國的人民的觀點，他認為，秦國如果做到了這一點，就能“____________，誰得而族滅也？”
答案 (1)挾飛仙以遨游 (2)吞聲躑躅不敢言 (3)贏得倉皇北顧 (4)又有清流激湍 (5)萬里悲秋常作客 (6)則遞三世可至萬世而為君
解析 本題考查常見的名篇名句的默寫。此題默寫時需注意以下字詞書寫：挾、遨游、躑躅、倉皇、激湍、作、遞。
2．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)反是不思，____________！(《氓》)
(3)____________，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)
(4)____________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(5)____________，說盡心中無限事。(白居易《琵琶行》)
(6)孟子在《寡人之于國也》中提出的關于漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之道是“____________，魚鱉不可勝食也”。
答案 (1)寄蜉蝣于天地 (2)亦已焉哉 (3)捫參歷井仰脅息 (4)艱難苦恨繁霜鬢 (5)低眉信手續(xù)續(xù)彈 (6)數罟不入洿池
解析 本題考查常見的名篇名句的默寫。此題易錯字詞：蜉蝣、捫、數罟、洿。
3．補寫下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________，以望復關。(《詩經》)
(2)____________，申之以孝悌之義。(孟子《寡人之于國也》)
(3)或命巾車，____________。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)是臣盡節(jié)于陛下之日長，____________。(李密《陳情表》)
(5)古代詩人往往會在字里行間流露出或顯或隱的不滿情緒，如，李白在《夢游天姥吟留別》里就用“__________，____________”來抒發(fā)自己對權貴的不滿之情。
答案 (1)乘彼垝垣 (2)謹庠序之教 (3)或棹孤舟 (4)報養(yǎng)劉之日短也 (5)安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏
解析 本題考查默寫名篇名句的能力。注意重點字的寫法，“垝垣”“謹”“庠序”“棹”“摧”。
4．補寫下列名篇名句中的空缺部分。
(1)攜來百侶曾游，____________。(毛澤東《沁園春·長沙》)
(2)而人之所罕至焉，____________。(王安石《游褒禪山記》)
(3)風急天高猿嘯哀，____________。(杜甫《登高》)
(4)遙岑遠目，獻愁供恨，____________。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(5)____________，二十三絲動紫皇。(李賀《李憑箜篌引》)
(6)陶淵明在《歸去來兮辭》中寫下“____________”一句指出修仙成神是沒有希望的。
答案 (1)憶往昔崢嶸歲月稠 (2)故非有志者不能至也 (3)渚清沙白鳥飛回 (4)玉簪螺髻 (5)十二門前融冷光 (6)帝鄉(xiāng)不可期
解析 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。此題易錯字：崢、嶸、稠、回、簪。
5．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)青青子衿，____________。但為君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)
(2)青泥何盤盤，____________。(李白《蜀道難》)
(3)東船西舫悄無言，____________。(白居易《琵琶行》)
(4)想當年，金戈鐵馬，____________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(5)然力足以至焉，于人為可譏，____________；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？(王安石《游褒禪山記》)
(6)恰同學少年，____________。(毛澤東《沁園春·長沙》)
答案 (1)悠悠我心 (2)百步九折縈巖巒 (3)唯見江心秋月白 (4)氣吞萬里如虎 (5)而在己為有悔 (6)風華正茂
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題易錯字：悠、縈。
6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故木受繩則直，____________。(《勸學》)
(2)黃鶴之飛尚不得過，____________。(李白《蜀道難》)
(3)元嘉草草，____________，贏得倉皇北顧。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(4)人生如夢，____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(5)蕩胸生層云，____________。(杜甫《望岳》)
(6)策扶老以流憩，____________。(陶淵明《歸去來兮辭》)
答案 (1)金就礪則利 (2)猿猱欲度愁攀援 (3)封狼居胥 (4)一尊還酹江月 (5)決眥入歸鳥 (6)時矯首而遐觀
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題易錯字：礪、猱、胥、尊、酹、眥。
7．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)同心而離居，____________。(《涉江采芙蓉》)
(2)畫圖省識春風面，____________。[杜甫《詠懷古跡(其三)》]
(3)吾嘗終日而思矣，____________。(荀子《勸學》)
(4)____________，撫孤松而盤桓。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(5)____________，躬親撫養(yǎng)。(李密《陳情表》)
(6)____________，李憑中國彈箜篌。(李賀《李憑箜篌引》)
答案 (1)憂傷以終老 (2)環(huán)珮空歸月夜魂 (3)不如須臾之所學也 (4)景翳翳以將入 (5)祖母劉憫臣孤弱 (6)江娥啼竹素女愁
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題易錯字詞：珮、須臾、景、翳翳。
8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，齊彭殤為妄作。(王羲之《蘭亭集序》)
(2)一去紫臺連朔漠，____________。(杜甫《詠懷古跡》)
(3)曾記否，到中流擊水，____________。(毛澤東《沁園春·長沙》)
(4)狗彘食人食而不知檢，____________。(孟子《寡人之于國也》)
(5)____________，靡有朝矣。(《詩經·氓》)
(6)假與馬者，非利足也，____________。(荀子《勸學》)
答案 (1)固知一死生為虛誕 (2)獨留青冢向黃昏 (3)浪遏飛舟 (4)涂有餓莩而不知發(fā) (5)夙興夜寐 (6)而致千里
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題中需注意：(1)“固”是本來的意思，“虛誕”要正確書寫。(2)“青?！钡恼_書寫。(3)“浪遏飛舟”中的“遏”在句中是“使……停下來”的意思，注意書寫形式。(4)“涂”通“途”；“餓莩”意思是餓死的人；“發(fā)”，打開糧倉的意思。注意“餓莩”的正確書寫。(5)注意“夙”“寐”的正確書寫；“夙”是“早，早晨”的意思。(6)注意“致”不要寫成“至”。
9．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)良將勁弩守要害之處，____________。(賈誼《過秦論》)
(2)____________，風飄飄而吹衣。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(3)熊咆龍吟殷巖泉，____________。(李白《夢游天姥吟留別》)
(4)____________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(5)談笑間，____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(6)____________，食野之蘋。(曹操《短歌行》)
答案 (1)信臣精卒陳利兵而誰何 (2)舟遙遙以輕飏 (3)栗深林兮驚層巔 (4)會當凌絕頂 (5)檣櫓灰飛煙滅 (6)呦呦鹿鳴
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題默寫時需注意以下字詞書寫：卒，何，飏，巔，凌，檣櫓，呦呦。
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，士皆垂淚涕泣。(《荊軻刺秦王》)
(2)____________，足以極視聽之娛，信可樂也。(《蘭亭集序》)
(3)____________，分明怨恨曲中論。[《詠懷古跡(其三)》]
(4)____________，紅巾翠袖，揾英雄淚。(《水龍吟·登建康賞心亭》)
(5)____________，知來者之可追。(《歸去來兮辭》)
(6)____________？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(《蘇幕遮》)
答案 (1)為變徵之聲 (2)所以游目騁懷 (3)千載琵琶作胡語 (4)倩何人喚取 (5)悟已往之不諫 (6)五月漁郎相憶否
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題注意重點字詞：徵，騁，作，倩，已往，諫，漁。
11．補寫下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，或植杖而耘耔。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(2)軻既取圖奉之，發(fā)圖，____________。(《荊軻刺秦王》)
(3)越陌度阡，____________。(曹操《短歌行》)
(4)____________，血色羅裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)
(5)____________，瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)
(6)瓦縫參差，____________。(杜牧《阿房宮賦》)
答案 (1)懷良辰以孤往 (2)圖窮而匕首見 (3)枉用相存 (4)鈿頭銀篦擊節(jié)碎 (5)薄霧濃云愁永晝 (6)多于周身之帛縷
解析 本題考查默寫名篇名句的能力。此題注意以下重點字的寫法，如“辰”“鈿”“篦”“縷”等。
12．補寫出下列句子中的空缺的部分。
有人說，中國傳統(tǒng)文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情，興亡之嘆。在群雄割據、風起云涌的三國時期，就有無數英雄豪杰引發(fā)后人的興懷。例如，杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句“____________，____________”；蘇軾在《赤壁賦》中，面對“白露橫江，水光接天”的長江，想起三國時英雄曹操、周郎，發(fā)出了“____________，____________”天地長久、人生短暫的感嘆；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》的上片中，用“____________，____________”直接詠懷三國時期英雄人物，間接抒發(fā)自己人到老年的壯心不已和無奈感慨。
答案 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 哀吾生之須臾 羨長江之無窮 千古江山 英雄無覓孫仲謀處
解析 本題主要考查默寫常見的名篇名句的能力。此題要注意的易錯字有“捷”“襟”“羨”等。
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
人立于世，最難得的是能不忘初心?！稓w園田居》“少無適俗韻，__①__”，陶淵明循己天性，不忘初心，終享舒展暢意人生；《荊軻刺秦王》“__②__，終已不顧”，荊軻一往無前，不忘初心，得以青史留名；《夢游天姥吟留別》“__③__，使我不得開心顏”，李白蔑視權貴，不忘初心，釋放自由灑脫傲然性情；《夜歸鹿門歌》“巖扉松徑長寂寥，__④__”，孟浩然不忘初心，仰慕先賢，詮釋隱居高士形象；《陳情表》“臣欲奉詔奔馳，__⑤__；欲茍順私情，__⑥__”，李密不忘初心，辭官奉親，演繹人間摯愛真情。
答：①___________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
⑤_______________________________________________________________
⑥_______________________________________________________________
答案?、傩员緪矍鹕健、谟谑乔G軻遂就車而去?、郯材艽菝颊垩聶噘F ④惟有幽人自來去?、輨t劉病日篤?、迍t告訴不許
解析 本題主要考查默寫常見的名篇名句的能力。注意以下重點字的寫法，如“遂”“事”“幽”“篤”等。
14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
自古以來，文人墨客筆下的綠水青山，固然少不了“木欣欣以向榮，__①__”的佳木清泉，更寄寓著詩人的萬般情思。王羲之與友人雅集蘭亭，嘆“此地有崇山峻嶺，__②__”間暢敘幽情；杜甫獨登高臺，望“__③__，不盡長江滾滾來”；蘇軾縱一葦于赤壁，賞東山月，觀“白露橫江，__④__”；毛澤東立橘子洲頭，“看萬山紅遍，層林盡染；__⑤__，__⑥__”。青山綠水不僅是自然山水的畫卷，更是中國文人的精神棲息地。
答：①___________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
⑤_______________________________________________________________
⑥_______________________________________________________________
答案 ①泉涓涓而始流?、诿中拗瘛、蹮o邊落木蕭蕭下?、芩饨犹臁、萋掏浮、薨亵礌幜?/p>
解析 本題主要考查默寫常見的名篇名句的能力。此題注意以下重點字的寫法，比如“涓、蕭、漫、舸”等字。
15．補寫下列名句名篇中的空缺部分。
我國古典詩文中，總是充溢著作者的各種慨嘆。曹操在《短歌行》中悲嘆人生短暫：“__①__，__②__?！蓖豸酥凇短m亭集序》里抒發(fā)了樂中不覺人老去的感嘆：“快然自足，__③__。”蘇軾在《赤壁賦》中用“__④__，__⑤__”兩句來慨嘆人生短暫、自然無窮。辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》則借歷史影射現(xiàn)實，悲嘆不堪回首，國恥正漸漸地被人們淡忘：“佛貍祠下，__⑥__?！睆倪@些名句中，我們看到古人濃濃的情懷。
答：①___________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
⑤_______________________________________________________________
⑥_______________________________________________________________
答案?、倨┤绯丁、谌ト湛喽唷、鄄恢现畬⒅痢、馨嵘汈А、萘w長江之無窮?、抟黄聒f社鼓
解析 本題考查默寫常見的名篇名句的能力。此題要注意的易錯字有：譬、臾、鴉。
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