一、模擬真題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“為國為民，俠之大者”，說的是英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“助人為樂，執(zhí)著奉獻”，贊的是英雄的善行義舉。英雄是國家的先鋒，民族的脊梁，禮贊英雄是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解英雄，不禮贊英雄。有的說：“成則為王敗則為寇，是不是英雄當(dāng)以成敗論?！庇械恼f：“想當(dāng)英雄的就是好出風(fēng)頭，想自我表現(xiàn)。”也有的說：“當(dāng)英雄吃苦受累，說不定還會吃虧?！贝送?，我們身邊也還有一些褻瀆英雄的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“禮贊英雄，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
二、寨主立意點撥
這是一篇典型的任務(wù)驅(qū)動型作文。題目材料給了對英雄的不同看法，最后的導(dǎo)引是“禮贊英雄，從我做起”，具有明確的導(dǎo)向性。這種導(dǎo)向，就是告訴我們要正確認識英雄，要贊美英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和善行義舉，反對和批判一些同學(xué)對英雄所形成的偏差認知，比如，成王敗寇論，風(fēng)頭表現(xiàn)論，吃苦受累吃虧論，褻瀆英雄，等等。因此，我們寫作的主基調(diào)是正確認知英雄，批判對英雄的偏差認知。具體可以從以下角度去寫：
①英雄輩出是中華民族的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚傳統(tǒng)，這不僅是傳承，也是時代的需求。因為我們這個時代也需要英雄，所以，要謳歌英雄，禮贊英雄。
②結(jié)合英雄的為人、作用，正確認識英雄的所作所為，批判成王敗寇論。
③結(jié)合英雄責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻甚至自我犧牲的精神，批駁英雄是“出風(fēng)頭”、“自我表現(xiàn)”的說法。
④批判侮辱、褻瀆英雄的行為，指出這么做不僅僅是道德品質(zhì)低下的行為，因為違反《英烈法》，還可能是涉嫌違法犯罪的行為。
⑤指出真正尊重并禮贊英雄，是成為英雄的同行者，讓為民眾抱薪的英雄，不困厄于風(fēng)雪。
以上角度，不需要面面俱到，可以抓住其中一個角度，重點去寫。也可以結(jié)合兩三個角度，綜合去寫?？傊?，緊扣題目材料，言之有理，言之有據(jù)就可以。
三、高分作文及點評
禮贊英雄正氣，挺直民族脊梁
洛陽市第一高級中學(xué)高三五班 趙筱璇
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
很榮幸作為代表在這里發(fā)表我的演講。今天我演講的主題是：禮贊英雄正氣，挺直民族脊梁！
相信有不少同學(xué)都曾對金庸先生筆下的江湖心馳神往，也一定有許多同學(xué)將漫威世界中的“超級英雄”作為自己年少時的偶像，可在當(dāng)下的現(xiàn)實生活中，對于“英雄”一詞人群中冒出了一些不和諧的聲音。
只有成功的人才能被稱作英雄嗎？非也！我們在歷史的長河中，可以看到一代名將李廣抗擊匈奴，立下赫赫戰(zhàn)功，看到商鞅南門立木，變法圖強，為秦國千秋霸業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。即使“李廣難封”，即使商鞅慘死，又有誰能否認他們英雄的身份呢？
英雄的義舉是出于自我表現(xiàn)嗎？非也！蘇軾在被貶黃州，境況凄苦時，仍堅持“遇事有可尊主澤民者,便忘軀為之”。譚嗣同以身殉國，“不有死者無以酬圣主”，他們有的在冷寂中不改志向，有的在死亡前一笑置之，難道只是出風(fēng)頭嗎？
是的，做英雄或許會吃苦受累，但英雄之所以為英雄，便在于他為國為民的無私奉獻，他們不懼吃虧，只因犧牲小我能夠成就大我，他們挺身而出，只因在他們身后被他們保護的是他們的家園，他們的人民。
同學(xué)們，聽到這里請你們捫心自問，我們有什么立場去懷疑甚至褻瀆英雄，我們有什么理由不去發(fā)自內(nèi)心的尊敬英雄，禮贊英雄，挺直民族脊梁傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，讓英雄們的血與汗閃耀出他們應(yīng)有的光芒？
為什么在今天這樣的時代我們?nèi)砸Y贊英雄，我想告訴大家，這不僅是我們對英雄“寧為蘭摧玉折,不作瓦礫長存”正氣的感恩與禮贊，更是出于今日的青年肩負祖國復(fù)興重任，挺直中華民族脊梁的必然要求。
同學(xué)們，朱光潛先生曾經(jīng)說過，“少年立志,須擇阻力最大處前行?！蔽蚁氤蔀楫?dāng)今時代的英雄，正是符合這一要求的，我們應(yīng)具有成為英雄的壯志。既然如此，褻瀆英雄的聲音就不應(yīng)該從我們之中發(fā)出。
金庸先生筆下的英雄，為國為民盡顯俠客風(fēng)采，漫威世界中的英雄，維護正義為底層人民發(fā)聲，而現(xiàn)實生活中的英雄，是那些被我們崇拜的人物形象的原型。他們真切的為國家為人民做出了切實的貢獻，因此我倡議——
禮贊英雄正氣，挺直民族脊梁，爭做時代英雄！
謝謝大家！
寨主點評：這篇作文亮點鮮明，具體表現(xiàn)是：第一，思路非常清晰，一開篇提出中心論點：禮贊英雄，隨后從三個方面駁斥對英雄的偏差認知，接著，指出我們當(dāng)下也需要英雄，倡議大家學(xué)英雄、做英雄，觀點層層展開，但論述清晰嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不亂。第二，觀點有獨到之處，提出禮贊英雄不僅僅是羨慕金庸和漫威世界中的英雄，更應(yīng)該崇拜他們的原型：現(xiàn)實中的英雄。這個觀點新穎，別致，有獨到性，可以給人帶來啟發(fā)。第三，內(nèi)容比較豐富，引用了金庸、漫威英雄、朱光潛等人的事跡或說法，展現(xiàn)了豐富的積累。
當(dāng)然，也有一定的瑕疵，比如，在有限篇幅內(nèi)，想要表達的觀點太多，導(dǎo)致部分觀點淺嘗輒止，整體上也缺乏深度。此外，李廣、商鞅、譚嗣同這些例子，也略顯老套。不過，這畢竟是一篇考場作文，不能求全責(zé)備。雖有瑕疵，也是瑕不掩瑜。整體來說，還是非常優(yōu)秀的。最終被評為55分的高分，也當(dāng)之無愧。
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