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期末復(fù)習專項訓練:古詩文情境默寫(教師版、學生版)

2019年12月

  1. 《氓》中的女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中,集中體現(xiàn)的語句是:女也不爽,士貳其行。

  2. 《氓》中表現(xiàn)女子日夜操勞、勤奮不已的詩句是:“夙興夜寐,靡有朝矣?!?/p>

  3. 《氓》結(jié)尾“反是不思,亦已焉哉”兩句表現(xiàn)了女主人公對負心丈夫不再存有想法,對婚姻果斷作了結(jié)的剛強性格。

  4. 《采薇》中用對比手法,借景抒情烘托士卒哀傷之情的景物描寫的名句是:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

  5. 《采薇》中“行道遲遲,載渴載饑”,這是寫戍卒歸途上的情形。路途是那么遙遠,似乎總也走不到盡頭,他忍渴耐饑,掙扎著走向故鄉(xiāng)。在這艱難的歸途上,戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱:“我心傷悲,莫知我哀!”

  6. 屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(2014全國新課標Ⅰ卷)

  7. 在《離騷》中,屈原訴說自己曾因佩戴草蕙而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他堅定地表示:“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。” (2015全國新課標Ⅰ卷)

  8. 《離騷》中表明自己佩帶芳草和玉佩,使自己光明純潔的品質(zhì)更加顯著的兩句:芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。

  9. 《離騷》中表明作者保持清白為正道而死,也是以古賢為榜樣的兩句是:“伏清白以死直兮,固前圣之所厚?!?/p>

  10. 《離騷》中屈原用荷花做衣服來表明自己要自我修為的兩句是“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳?!?/p>

  11. 《離騷》中用反問句表明自己即使受挫也不會改變志向的兩句是:雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?

  12. (2015年重慶高考樣卷)屈原在《離騷》中訴說許多小人嫉妒他的德行而且誹謗他淫蕩的兩句詩是:“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫?!?/p>

  13. 《涉江采芙蓉》描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是:還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。

  14. 《涉江采芙蓉》抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷,又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是:同心而離居,憂傷以終老。

  15. 曹操《短歌行》用設(shè)問與比喻的手法來抒發(fā)人生短暫的感嘆的句子是:對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。

  16. 曹操《短歌行》中運用借代手法寫解除憂愁需要美酒的詩句是“何以解憂,唯有杜康”。

  17. 《短歌行》化用《史記》中周公“一飯三吐哺”的典故表現(xiàn)作者求賢若渴心情的名句是:周公吐哺,天下歸心。

  18. 曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·鄭風·子衿》中的詩句,“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今?!边@幾句點明了“愁”的一個原因,即對人才的渴求。作者所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念,那種悠長,那種亦喜亦憂,可見詩人對人才的一片深情。

  19. 曹操《短歌行》中“山不厭高,海不厭深”,兩句,借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法說明自己渴望多納賢才。

  20. 《歸園田居》(其一)中表明作者不隨波逐流,固守節(jié)操,回鄉(xiāng)開荒種地,過田園生活的句子是:開荒南野際,守拙歸園田。

  21. 《歸園田居》(其一)中“少無適俗韻,性本愛丘山”兩句表露了作者清高孤傲,與世不合的性格,為全詩定下一個基調(diào),同時又是一個伏筆,它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。

  22. 土地,草房,榆柳,桃李,村莊,炊煙,狗吠,雞鳴,這些平平常常的事物,在詩人筆下,構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫?!稓w園田居》(其一)中,與這畫面相應(yīng)的詩句是:方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

  23. 王羲之在蘭亭聚會時看到天空的無邊和事物的繁多之后,眼力舒展,胸懷開暢,極盡視聽的樂趣,確實感到非常快樂的句子是:仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

  24. 雖然沒有演奏音樂的盛況,但喝點酒,作點詩,也足夠來痛快地表達幽深的感情了。王羲之在《蘭亭集序》中表達這一思想的句子是“雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。

  25. 生活中當我們專注于自己所喜歡的事物時,會達到忘我的狀態(tài)而忽視時光的流逝,不覺老年將要到來。這很容易讓我們想起王羲之《蘭亭集序》里的句子:當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。

  26. 《蘭亭集序》中,作者反對莊子“一死生、齊彭殤”的觀點的句子是:固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。

  27. 《赤壁賦》中用蛟龍、嫠婦聽簫聲的感受從側(cè)面來突出簫聲的悲涼與幽怨的語句是:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

  28. 在《赤壁賦》中,蘇軾用“舳艫千里,旌旗蔽空”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。(2014年高考全國新課標卷II)

  29. 作者寫出了飄飄欲仙的神態(tài),好像身體在天空里,駕著風飛行,脫離了現(xiàn)實社會,不知道哪里是盡頭,抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂,情和景已經(jīng)達到融合的境地的語句是:浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

  30. 蘇軾在《赤壁賦》中闡述了“盈虛”與“水月”關(guān)系,從“變者”的角度看,兩者關(guān)系應(yīng)是:蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。

  31. 《赤壁賦》中,從“不變”的角度描述人與萬物的關(guān)系的句子是“自其變者而觀之,則物與我皆無盡也。”

  32. 蘇軾《赤壁賦》中“客”感嘆自己生命短暫、羨慕江水長流不息的句子是:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。

  33. 《游褒禪山記》中,“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”,常在于險遠,而人之所罕至焉,“故非有志者不能至也”強調(diào)了“志”的重要作用。

  34. 《游褒禪山記》中:“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”指出只要“盡吾志”,雖然不能達到目的,但也無悔。

  35. 《沁園春·長沙》中表現(xiàn)同學們朝氣蓬勃、才華橫溢、躊躇滿志、意氣風發(fā)的詩句是:恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

  36. 《沁園春.長沙》中,作者面對一派生機勃勃的大千世界,思緒萬千,不禁發(fā)問:“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???”來道出雄心壯志,表現(xiàn)博大的胸懷。

  37. 詩人徐志摩要和康橋離別,又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋,《再別康橋》中“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”兩句運用側(cè)面烘托的手法,表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。

  38. 《再別康橋》中,詩人揮手作別,悄然離開,不愿打破康橋的寧靜,只想留下深情的眷戀的詩句是:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  39. 《燭之武退秦師》中,大敵當前,內(nèi)憂外患,鄭伯貴為一國之君卻能禮賢下士,誠懇自責的句子是:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。

  40. 《荊軻刺秦王》通過環(huán)境描寫來渲染氛圍,表現(xiàn)為國捐軀的精神:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。

  41. 《荊軻刺秦王》中,通過動作描寫表現(xiàn)荊軻義無反顧精神的句子是:“于是荊軻遂就車而去,終已不顧?!?/p>

  42. 真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《記念劉和珍君》)

  43. 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)

  44. 《論語》中,孔子闡述“學”與“思” 之間的密切關(guān)系的句子是“學而不思則罔 思而不學則殆“。

  45. 《論語·泰伯》中“士不可以不弘毅,任重而道遠”兩句告誡讀書人須有遠大的抱負和堅強的意志,因為他肩負的社會責任重大,要走的路很長。

  46. 陸游《游山西村》中的名句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”既是描寫實景實感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

  47. 《論語》中的“擇其善者而從之,其不善者而改之”,與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,都是強調(diào)從善改惡。

  48. 在《陋室銘》中,劉禹錫描寫了陋室的雅致環(huán)境和閑適生活,并以“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”為例,證明這樣的陋室一點也不簡陋。

  49. 王維在《使至塞上》一詩中,描繪奇特壯美的塞外風光的句子是“大漠孤煙直,長河落日圓?!?/p>

  50. 李商隱《夜雨寄北》中,寫作者想象自己與家人相見之景的詩句是“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?!?/p>

期末復(fù)習專項訓練:古詩文情境默寫(學生版)

2019年12月

  1. 《氓》中的女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中,集中體現(xiàn)的語句是:,。

  2. 《氓》中表現(xiàn)女子日夜操勞、勤奮不已的詩句是:“,?!?/p>

  3. 《氓》結(jié)尾“,”兩句表現(xiàn)了女主人公對負心丈夫不再存有想法,對婚姻果斷作了結(jié)的剛強性格。

  4. 《采薇》中用對比手法,借景抒情烘托士卒哀傷之情的景物描寫的名句是:,。,。

  5. 《采薇》中“,”,這是寫戍卒歸途上的情形。路途是那么遙遠,似乎總也走不到盡頭,他忍渴耐饑,掙扎著走向故鄉(xiāng)。在這艱難的歸途上,戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱:“,!”

  6. 屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是:“,。(2014全國新課標Ⅰ卷)

  7. 在《離騷》中,屈原訴說自己曾因佩戴草蕙而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他堅定地表示:“,?!?2015全國新課標Ⅰ卷)

  8. 《離騷》中表明自己佩帶芳草和玉佩,使自己光明純潔的品質(zhì)更加顯著的兩句:,。

  9. 《離騷》中表明作者保持清白為正道而死,也是以古賢為榜樣的兩句是:“,?!?/p>

  10. 《離騷》中屈原用荷花做衣服來表明自己要自我修為的兩句是“,?!?/p>

  11. 《離騷》中用反問句表明自己即使受挫也不會改變志向的兩句是:,?

  12. (2015年重慶高考樣卷)屈原在《離騷》中訴說許多小人嫉妒他的德行而且誹謗他淫蕩的兩句詩是:“,?!?/p>

  13. 《涉江采芙蓉》描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是:,。

  14. 《涉江采芙蓉》抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷,又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是:,。

  15. 曹操《短歌行》用設(shè)問與比喻的手法來抒發(fā)人生短暫的感嘆的句子是:,?,。

  16. 曹操《短歌行》中運用借代手法寫解除憂愁需要美酒的詩句是“,”。

  17. 《短歌行》化用《史記》中周公“一飯三吐哺”的典故表現(xiàn)作者求賢若渴心情的名句是:,。

  18. 曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·鄭風·子衿》中的詩句,“,。,?!边@幾句點明了“愁”的一個原因,即對人才的渴求。作者所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念,那種悠長,那種亦喜亦憂,可見詩人對人才的一片深情。

  19. 曹操《短歌行》中“,”,兩句,借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法說明自己渴望多納賢才。

  20. 《歸園田居》(其一)中表明作者不隨波逐流,固守節(jié)操,回鄉(xiāng)開荒種地,過田園生活的句子是:,。

  21. 《歸園田居》(其一)中“,”兩句表露了作者清高孤傲,與世不合的性格,為全詩定下一個基調(diào),同時又是一個伏筆,它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。

  22. 土地,草房,榆柳,桃李,村莊,炊煙,狗吠,雞鳴,這些平平常常的事物,在詩人筆下,構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫?!稓w園田居》(其一)中,與這畫面相應(yīng)的詩句是:“,。,。,。,。

  23. 王羲之在蘭亭聚會時看到天空的無邊和事物的繁多之后,眼力舒展,胸懷開暢,極盡視聽的樂趣,確實感到非??鞓返木渥邮牵?,,,,。

  24. 雖然沒有演奏音樂的盛況,但喝點酒,作點詩,也足夠來痛快地表達幽深的感情了。王羲之在《蘭亭集序》中表達這一思想的句子是“,,”。

  25. 生活中當我們專注于自己所喜歡的事物時,會達到忘我的狀態(tài)而忽視時光的流逝,不覺老年將要到來。這很容易讓我們想起王羲之《蘭亭集序》里的句子:,,,。

  26. 《蘭亭集序》中,作者反對莊子“一死生、齊彭殤”的觀點的句子是:,。

  27. 《赤壁賦》中用蛟龍、嫠婦聽簫聲的感受從側(cè)面來突出簫聲的悲涼與幽怨的語句是:,。

  28. 在《赤壁賦》中,蘇軾用“,”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。(2014年高考全國新課標卷II)

  29. 作者寫出了飄飄欲仙的神態(tài),好像身體在天空里,駕著風飛行,脫離了現(xiàn)實社會,不知道哪里是盡頭,抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂,情和景已經(jīng)達到融合的境地的語句是:,;,。

  30. 蘇軾在《赤壁賦》中闡述了“盈虛”與“水月”關(guān)系,從“變者”的角度看,兩者關(guān)系應(yīng)是:,。

  31. 《赤壁賦》中,從“不變”的角度描述人與萬物的關(guān)系的句子是“,?!?/p>

  32. 蘇軾《赤壁賦》中“客”感嘆自己生命短暫、羨慕江水長流不息的句子是:,。

  33. 《游褒禪山記》中,“”,常在于險遠,而人之所罕至焉,“”強調(diào)了“志”的重要作用。

  34. 《游褒禪山記》中:“,,?”指出只要“盡吾志”,雖然不能達到目的,但也無悔。

  35. 《沁園春·長沙》中表現(xiàn)同學們朝氣蓬勃、才華橫溢、躊躇滿志、意氣風發(fā)的詩句是:,;,。

  36. 《沁園春.長沙》中,作者面對一派生機勃勃的大千世界,思緒萬千,不禁發(fā)問:“,,?”來道出雄心壯志,表現(xiàn)博大的胸懷。

  37. 詩人徐志摩要和康橋離別,又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋,《再別康橋》中“,”兩句運用側(cè)面烘托的手法,表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。

  38. 《再別康橋》中,詩人揮手作別,悄然離開,不愿打破康橋的寧靜,只想留下深情的眷戀的詩句是:,;,。

  39. 《燭之武退秦師》中,大敵當前,內(nèi)憂外患,鄭伯貴為一國之君卻能禮賢下士,誠懇自責的句子是:,,。

  40. 《荊軻刺秦王》通過環(huán)境描寫來渲染氛圍,表現(xiàn)為國捐軀的精神:,。

  41. 《荊軻刺秦王》中,通過動作描寫表現(xiàn)荊軻義無反顧精神的句子是:“,?!?/p>

  42. 真的猛士,,。(魯迅《記念劉和珍君》)

  43. 沉默呵,沉默呵!,。(魯迅《記念劉和珍君》)

  44. 《論語》中,孔子闡述“學”與“思” 之間的密切關(guān)系的句子是“, “。

  45. 《論語·泰伯》中“,”兩句告誡讀書人須有遠大的抱負和堅強的意志,因為他肩負的社會責任重大,要走的路很長。

  46. 陸游《游山西村》中的名句“,”既是描寫實景實感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

  47. 《論語》中的“,”,與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,都是強調(diào)從善改惡。

  48. 在《陋室銘》中,劉禹錫描寫了陋室的雅致環(huán)境和閑適生活,并以“,”為例,證明這樣的陋室一點也不簡陋。

  49. 王維在《使至塞上》一詩中,描繪奇特壯美的塞外風光的句子是“,。”

  50. 李商隱《夜雨寄北》中,寫作者想象自己與家人相見之景的詩句是“,?!?/p>

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